三年級班長作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級班長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級班長作文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！今天我站在臺上競選班長，感到無比榮幸與緊張。

我做事缺乏信心，沒有自己的主見，我想經過這一競選我，鍛鍊鍛鍊自己的勇氣，勇敢面對自己，但我也有自己的長處：首先我組織能力比較好，我能很好地把同學們團結起來，其次我很友好，還在樂於助人、善良、肯吃苦，腳踏實地。

假如我當上班長，我一定與同學們團結友愛，如果有人發生爭執，我一定盡力讓他們和好，不再爭吵或打架，我會組織委員，與同學一起保持衛生，如果地上有垃圾會及時撿，地上有灰塵及時掃掉，保持班級衛生；還有讓一些學習成績好的同學，幫助一些學習成績差的同學，讓他們也趕上來。這樣，就會使班級更加光彩，我還會成為老師 的小助手。

我會與同學們一起努力，努力，把班級變成一個優秀的班級，請同學們給我一次機會。

如果我未當選，我也不氣餒，因為那一定是因為我做得還不夠好，還需努力，聽以下次，我還會來競選的，謝謝！

三年級班長作文 篇2

我是個班長，別人看我當班長挺光榮的，但是有誰知道我背後的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動了一動，整個中隊一起和我絕交。

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥飛出了校門，三三兩兩結伴回家。大喬一個箭步衝到小苗旁邊，無緣無故地打了小苗的頭一下，然後二話不說，把小苗的書包搶走了，還用腳狠狠地絆了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛裡含著淚花。

大喬拿著小苗的書包，正準備揚長而去，幾個身強力壯的男生把大喬拉回學校，幾個女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學校找我評理。同學們一見我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說：“大喬無緣無故打了小苗，還搶走了他的書包。”有的說：“班長，你可不能偏心，該好好管管你的好朋友了。”還有的說，“小苗，你放心，班長一定會公平公正的。”教室的屋頂差點被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼期待著我的裁決，大喬卻不理不睬扭臉對著窗外的樹梢。我心想：“小苗當然沒啥過錯，他是個受害者。大喬的的確確打了小苗，是他的錯，可是大喬一直和我特好，你們說這事該有多麼難辦。”我猶豫不決，憋了半天不說話。大家催我：“快點說啊，快點說啊！”直憋得滿臉發燒。最後，我鼓足勇氣，戰戰兢兢地說：“打架，打架嘛當然不好，但是已經，已經打過了嘛也就算了。”嘴皮子只輕輕一動，整個屋子突然靜悄悄，同學們扭頭就走。

從此，同學們見了我總沒個笑臉，還在背後指指點點，說我做事不公平、不公正。出出進進身邊只剩下影子大喬。唉，一個人要是整天和影子過活，這個日子還怎麼過呀，你說我這個班長苦惱不苦惱？

三年級班長作文 篇3

他雖然長的又矮又小，但做起事來也是挺認真的呢！他有雙圓圓的大眼睛、粗粗的眉毛、長長的頭髮，還有一雙短短的'小手、兩條不長的雙腳，他是我心裡的”模範生”。

每當老師有事時，他都會用嚴謹且認真的態度面對。每次老師叫他做事時，他都會全力以付，而且會用最快的時間完成老師所交代的事。不但如此，他上課時也是很搞笑的喔！有時他還會裝可愛，有時卻讓老師不知如何是好，這就是讓我覺得他好笑、可愛的地方。

有一次我和孟蓉去幫老師傳東西時，無意間發現班長跑步的樣子真可愛，於是我叫住了他，後來他就把為何如此跑的”來龍去脈”向我說後，就走了！留下楞住的我，有時真搞不清楚他在想些什麼？

第一次我見到他時，就覺得他很可愛，因為不論是他的長相、搞笑的模樣都令我覺得無比可愛。而我必須感謝他，因為他就像是我的”開心果”一樣，每當我不開心時都是他把我逗笑的，而他遲遲不知道。我真心感謝我們班的班長──施皇宇。

三年級班長作文 篇4

我是一個班長，可現在沒人理睬我，你們說說，我有多苦惱。事情是這樣的：一次，在放學回家的路上，大喬無故打了小苗，奪走了她的鉛筆、書包。還用腳狠狠的絆了他一大跤。同學們扶著小苗返回學校，小苗和同學們都等我裁決，只大喬扭臉對著窗外的樹梢。

那時，我想：怎麼辦？小苗對我也沒不好，可大喬是我很要好的朋友，到底幫誰？我想了半天，最後說：“打架，打架嘛當然不好，但是，已經，已經打過了嘛也就算了。”但是，這下，剛在議論紛紛的同學們都不出聲了，過了一會兒，同學們開始討論，明明小苗說：“這真是個不公平的班長，明明是大喬打了你，他還幫大喬。”小紅說：“對啊，小苗，我們走，以後再也別和他玩了，也不他了。”說完，就一左一右扶著小苗走了，別的同學也陸陸續續的回家了。

從此以後，沒一個同學願意和我玩，出出進進身邊只剩下影子和大喬，可大喬也不和我說話。，一個人要是隻和影子一起生活，也沒什麼意思了。你們幫我想想，我該怎麼辦？

三年級班長作文 篇5

今天，老師說下午要競選班長。聽了這個訊息，我的心裡就像有一隻小鹿在亂蹦亂跳，既緊張又興奮。

盼星星盼月亮，競選班長終於開始了。首先，老師讓我們候選人一起站到講臺前。我忐忑不安地走過去，腿都在發抖呢！然後，老師讓其他同學說說，我們有沒有不好的行為，有的話就取消候選資格。我害怕同學們說我，就把頭低了下來。還好沒有同學說我，我鬆了一口氣。

接下來是投票環節，老師給我們每個候選人編了序號，讓同學們把想選的人的序號寫在紙上。大家都埋頭在寫，我寫完後，交給了老師。

激動人心的唱票環節終於到啦！老師請一位同學負責唱票。隨著一個個不同的序號從他嘴裡報出來，全班從竊竊私語到集體沸騰，有的同學在說：“加油！加油啊！”有的在說：“哇！她的票數好高啊！”我閉上眼睛不敢看黑板，手心裡捏著一把汗，緊張極了！

唱票環節結束了，我睜開眼睛，看見自己是12票。哇！有兩個人的票數超級多，我好像沒希望了。果然，老師指定那兩個票數多的同學做了班長。不過沒關係，我被選上了備選班長。雖然有一點點小失望，但我還是很開心！

今天被選上備選班長，我感到非常自豪。我要謝謝老師和同學們的信任和鼓勵！從今以後，我要從各方面嚴格要求自己，以身作則，做好大家的榜樣，爭取做一個合格的備選班長！

三年級班長作文 篇6

從三年級開始.老師讓我們輪流當班長。盼啊，盼啊.終於輪到我當班長了，我心裡特別高興。

早上我充滿自信地走上講臺，我說:“一二三。”同學們異口同聲地說:“要坐端。”我說:“請同學們翻到語文書第13頁。”幾個同學嚷嚷說:“今天應該讀英語書，不是語文書。”這時有的同學開始小聲說話，做小動作。我管完個管那個，把我的嗓子都說冒煙兒了，還是沒人聽我的，真煩!我心裡開始犯嘀咭。正在這時，劉老師邁著大步走進了班裡。劉老師說:“大家自已讀吧!”說著就離開了教室。於是，我就到下面管紀律。可是總有個別同學在下面小打小鬧，真叫人心煩!怪不得過去老師一上課，同學們一鬧，老師就生氣。現在我才體會到做老師的辛苦。

通過當班長我想到:以後同學們都去當班長，去體會一下，讓他們知道在上課時，只有大家安靜、專心地聽講，老師講課才輕鬆。同學們學習效果才好。

三年級班長作文 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！ 今天，我能站在這裡參加班長競選，我很自豪。以前，我是為今後的一切忙碌的螞蟻；是天邊的一顆不起眼的小星星；是個性格內向、缺乏信心的小女孩。今天，我想通過這次競選班長鍛鍊鍛鍊。請老師同學們相信我，我始終都相信一句話：“機會，是自己把握的，而不是別人給的。”所以我想把握好這次機會，請同學們相信我。 如果我當選班長，我會團結所有同學，大家一起我們五年三班爭光添彩；一起管理這個大家園。不會讓我們班出現打架、鬥毆的現象，我會讓學習好的同學幫助學習不好的同學。 但是，有的時候同學對學校或老師有一些想法，但又不敢說出來，通常都會壓在心靈的深處，我以前就是這樣，不敢說，就寫在日記裡了。但現在的我，會把這些想法及時的告訴老師，不讓這些成為同學們心底的疙瘩。

總而言之，就是讓我們班每週都掛上流動紅旗。 我相信大家，如果落選，也沒關係，我會在努力的。謝謝大家。