實用的青蛙三年級作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的青蛙三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青蛙三年級作文 篇1

提起青蛙，大家都再熟悉不過了。他可是害蟲的天敵，也是農作物的好幫手，是人類的好朋友，我們大家都喜歡它。

青蛙的頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的嘴巴，下巴經常一顫一動的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。

青蛙裡面有一個舌頭，這跟舌頭紅紅的，長長的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當有獵物時，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見獵物休息時便長長的後腿一蹬，身體一躍而起，瞄準獵物，千鈞一髮，便把獵物消滅，慢慢品嚐。

青蛙的眼睛十分特殊，對動的東西很敏感，相反，對不動的東西卻很遲鈍，這是為什麼呢，我做了個實驗，我把一隻死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子繫好在他面前轉，他便跳起來吃了，原來青蛙眼睛是水球，每當蒼蠅飛過，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來就能抓住，可是相反如果害蟲不飛他就看不見相於死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。

青蛙也被人們稱為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野裡，池塘裡到處都聽得見，唱起來還有點節奏感，還真是歌唱家呢！

可是人類總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動起來保護青蛙一族。

青蛙三年級作文 篇2

天還沒亮，小青蛙起來在田裡幫農民伯伯捉蟲。

漸漸的，漸漸的，太陽掛在天空了，有的小動物起床了，孔雀也連忙起來，說：“我要展示我這美麗的羽毛。”來到馬路上，邊走邊用瞧不起的眼神看著周圍的動物，別的小動物看見了孔雀，理都不理他，各自擦前而過，嘴裡還說：“哼！”

孔雀走到田邊，看見小青蛙在吃蟲，嘲笑它說：“看你那醜陋的樣子，你看我多漂亮啊！你的臭味誰聞了都會暈倒，還吃那麼多蟲子，多噁心。”青蛙聽了說：“你長得是很漂亮，可是你能做些什麼呢？”孔雀驕傲地說：“外表美不好嗎？”“外表美是需要的，但是千萬要注意，如果你的心靈不美，那你是一個被別人看不起的人，如果你外表美再加上心靈美，那人們會更加喜歡你……”

還沒等青蛙說完，孔雀展開美麗的翅膀昂著頭，踮著腳邊走邊說：“我才不想一直待在這麼髒的稻田裡呢。”青蛙自信地說：“為人民服務是我們的美德。”孔雀聽了憤憤地走了，最後它走在路上，誰都不願理它，它後悔莫及。

青蛙三年級作文 篇3

差不多一個月前，我們去公園玩，喜爸在一個池子裡抓了幾個蝌蚪。開始是不想抓的，青蛙是人類的好朋友，專吃害蟲，保護莊稼，這咱從小就知道。可是又想，這就是一個公園，公園外方圓幾裡也早就沒了莊稼地，公園裡樹木也不是很多，大多是草坪，青蛙也沒啥要保護的'。所以就抓了幾個，主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎麼變成青蛙的。

回來後就後悔了，不知道怎麼養埃上網查，說可以給麵包屑和蛋黃，一天換一次水，換水時只能換一半。照著做，結果沒幾天，只有一個存活的了。這讓我更加後悔了。一直不養小動物，就是因為如果它們死了我就特別難受。若干年前養過2只小雞仔，1只死了後，另外一隻不吃不喝叫了整整一天一夜後也死了。那叫聲太悽慘了，現在想起來心還顫顫的。當時都不知道怎麼處理它們，想把它們埋了，但正值冬天，地都凍了。最後是用雪把它們蓋上的。

喜爸說我換水換的，蝌蚪們不適應，可是那水我是困了一天的了。不過再不敢換水了。就這樣，還有人說我養得太乾淨，應該裡面產生微生物才行。也不知道聽誰的好了。所幸這隻小蝌蚪長大了，變成青蛙了。其實到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽程媽說先出後腿的是青蛙，這隻蝌蚪就是先出的後腿。可是這個說法被別人否了。愛啥啥吧，反正今天讓喜爸給放了。既然長大了，就應該讓它迴歸自然了。

喜喜對小青蛙喜歡極了，好幾次拿出來放到手裡看，嚇得我趕緊讓他放回水裡，怕他沒輕沒重把它給折騰死了。今天早上，喜喜叮囑他爸要把小青蛙放到稻田裡。可是到哪兒找稻田去?

從那些蝌蚪死了後就內疚著，雖然喜爸說我們不抓，那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙，也會死掉一些，但我感覺怎麼的也會抓回來死的少吧?剛才上網查了，青蛙除了保護農田，對生態平衡也有作用。唉，認錯，以後再也不抓了。

青蛙三年級作文 篇4

青蛙和松鼠終於到達了山頂。

他們眼前是一片深藍。

青蛙說：“小松鼠，你覺得大海美不美呢？”松鼠說：“當然美了。大海的水清澈得可以看見水裡的魚兒，海風吹在身上，舒服極了。”想了想，松鼠又補充說：“唯一不好的就是，如果長了翅膀的小昆蟲生活在這山頂的話，就會被刮到海里去。”青蛙說：“小松鼠真有愛心。我要向你學習。”兩人說完就高高興興地回家了。