實用的三年級作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

新的一天到了。

一個明媚的早晨，我從睡夢中醒來，一陣陣撲鼻而來的香水味，看看肖老師，正在打扮，穿上一件粉白格子裙，把頭髮紮起，問問我們說：“我漂亮嗎？”我們回答到“漂亮、非常漂亮。”肖老師這才滿意，帶著滿嘴的笑容。

上課了！我們來到教室，各坐各的的位子，認真聽起老師講奧數題。肖老師經常出沒在教室，真是來無影去無蹤，看到學生不聽話，眼睛睜得大大的，像一隻惡狼望著我們這群可愛的小羊國小生作文，她那雙眼睛裡像對我們說：“再不聽話，我就把你們給吃了。”

下午，太陽公公照著大地，回到教室，寫起了作業，陽光照到我的本子上。老師走進來，我們立馬坐正，低頭寫作業，老師望著我們，露出燦爛的笑容，老師的笑容裡在告訴我們：“我真為你們感到驕傲。”

下課了，我興奮地走出教室，去陪朋友踢毽子，“、、、”玩得不亦樂乎。我們和鳥兒對唱，樹葉對我們打招呼，小草對我們微笑，白雲在天空飛翔，落葉為我們表演。

傍晚時分，大家都進入了夢鄉，外面的樹、葉、草、雲、鳥、花都在休息了。只有月亮姐姐在照亮路上的行人。我新的一天過去了，漸漸我睡著了。

三年級作文 篇2

在我心裡，我有千言萬語想對太太您說，雖然你已經不在了，但在我的心裡您永遠存在。

在我小時候，您就已經白髮蒼蒼了，您有什麼好東西，總是先想到我。記得有一次，別人送您一串紫瑩瑩的葡萄，您想也不想，把葡萄仔仔細細洗乾淨，馬上送來，送來時還可以看到葡萄上的水珠。那時我總想我長大後一定要好好孝順您，給好吃的，好穿的，讓您看到我可以孝順你，保護你的樣子。可在我十歲那年，您永遠地開了我。我在您離世的那一刻睡著了，我連您的最後一面也沒見到，在得知這訊息時，我的雙腿頓時發軟了，整個人發呆了一會兒，便在被子裡哭了起來，我這時心裡有千言萬語想對太太您說：太太，太太我還沒有孝順您呢！那您就這麼走了，您再多給我幾天，我一定不會不會離開您的，至少我可以看見您聽見您最後一次對我微笑，最後一次叫我……您知道嗎？要送您去墳前時，我的心情沉重得很，大人們在說什麼，我一句也不知道，我只知道最愛我的您，您開了我……爸爸媽媽要回家時，我只好跟去，但我的心還在您那。

如果有來世，我一定要再當您的重孫女，但我希望我自己變得強大，那我就可以保護您，讓您過上好日子。

三年級作文 篇3

今年暑假，我有一個新的快樂。因為媽媽給我報了游泳班，我心裡好高興，我終於可以去學游泳了！

游泳課的第一天，老師教我們憋氣。我們是一個一個的來的，輪到我了，我吸了一大口氣，再把頭埋在水裡。我們都會了，老師就要我們多練習，說，等到可以數到十個數，就可以到別的老師那去學下一步了。到第二天，我們學“飄”，就是要像一片小樹葉一樣漂浮在水面上，等學會了我們就到第三個老師這裡，這個老師是教我們蹬腿的，我們先趴在游泳池邊的地上，然後老師要我們把腿放在水面，像青蛙一樣把腿向兩邊蹬開再收回來。又要我們練好，才可以學劃手。我們都很好奇，不知道劃手是怎麼做的哦，終於大家都學好蹬腿了，就開始在下一個老師那裡學劃手，我們都很高興，老師教我們先把手合併，再用手把水向兩邊劃開，同時還要吸氣。就這樣，老師說這個是蛙泳，動作我們都學會了，就可以真正的下水去遊了！

大家高興得又蹦又跳，老師把我們帶到大游泳池裡，我感覺 水就像柔軟的蠶絲被，輕輕地包圍著我，渾身都舒服極了，我認真地按照老師說的要求去做，很快就可以游出長長的一段了，我太高興了！遊了一會就忍不住站起來拍著水面，和同學們鬧著玩，老師也很開心，雖然口裡說：“不鬧了，不鬧了，快練！快練！”可是臉上笑咪咪的。

我開心、開心、太開心了！

三年級作文 篇4

我的寶貝是一個毛絨玩具——羊駝

它全身都是白色的毛，一雙如同黑寶石般的.眼睛被絨毛擋住了，好像一隻怪物，它的毛卷卷的，冬天的時候，它是一個非常棒的暖壺，只要把手伸進那捲毛裡，就暖和得說不出話來。它的尾巴短短的特別可愛。

這隻羊駝是在比賽的時候得獎得過來的，到我手中的時候，我就特別開心，因為它好可愛！剛剛到家我就捧著它不放，可是媽媽卻說：“你把這個羊駝給“女王”吧（我家的狗），它到現在還沒有玩具呢。”我抱得緊緊的，就是不給，可是媽媽又說：“你就給它嘛，你看，它都不開心了。你給它了，我再給你買一個一模一樣的。”我終於心軟了，把羊駝給了女王。

還真的，“女王”越來越開心，雖然它開心了，但是羊駝就慘了，當“女王”啃它抓它，壓它，我都心疼死了。

很快新的羊駝來了，我把它拿到床上，藏好，每天晚上陪我睡覺，“女王”碰一下都不行，否則，懲罰它三天不吃飯。

我的寶貝——羊駝，又可愛又溫柔，我好喜歡。

三年級作文 篇5

大家好，我叫小茗，我是智慧校園的校長。今天就由我來帶著大家參觀一下智慧校園。

為了學生和老師的安全，我在校門口專門設定了指紋密碼鎖。瞧，也不麻煩，只要指紋對，按一下就可以進校了。裡面走一點，就是我和小諾老師一起發明的書包傳送器，只要告訴它你是幾班同學，叫什麼名字，它就可以把你的書包準確地放在你的座位上了。

一路上，你就可以自由自在地穿過萬紫千紅的花園，走過鬱鬱蔥蔥的樹林，往學習的地方走。

穿過花園後，有一座很大的高樓，那不是教學樓，也不是宿舍，而是我們學校才建的動物天地。裡面的動物都很溫順，小朋友們都經常去和它們玩，摸摸它、握握手、捏捏耳朵、拽拽鼻子，回來的時候就會寫一篇有真情實感的作文。瞧，又有一群小朋友向那兒跑去了。你看，老師還利用動物給學生授課，正在講“雞兔同籠”呢！假如放學後，有些學生還有不會做的題，就可以請機器人老師給他們好好講一講。

走過樹林後，到了我們的教學廣場。這所學校可不需要沉甸甸的教科書呢，小朋友們來上課的時候只需要帶本子、筆、雨傘、放大鏡就是了。大家肯定很奇怪，放大鏡是幹什麼的？它是讓孩子們更好地去觀察昆蟲、植物的。你瞧，老師把小朋友們分成興趣小組，有的觀察七星瓢蟲生寶寶，有的觀察毛毛蟲變蝴蝶，有的觀察毛茸茸的絲瓜葉，還有的觀察鬱金香的碗形花瓣。

看，那課堂歡聲笑語，這樣孩子們不光在玩中學到了知識，還不再討厭上學了呢！這就是我開辦的智慧校園。

三年級作文 篇6

每當我看到別的小朋友在小區裡滑冰，我就想起自己小時候學滑冰的樣子。

那時，我才6歲，還沒上國小，我很羨慕別的小朋友會滑冰，就央求爸爸能教我滑冰。在一個風和日麗的雙休日，我開始學滑冰了。

我在爸爸的幫助下穿上了嶄新的溜冰鞋，但怎麼也站不起來，只好由爸爸揹著下了樓，到了小區的活動廣場上。爸爸扶著我，先練習怎麼行走，我還沒站穩，就跌倒了。在這樣的一次又一次的跌倒後，我終於能穿著溜冰鞋扶著爸爸走幾步了。

我想我要試著不扶爸爸自己走。我對爸爸說：“爸爸我自己一個人滑吧。”爸爸說：“好的，你要小心點。”爸爸鬆開了扶我的手，我一步一步小心地向前走著。“啊！摔倒了！真疼啊！”我慢慢地站起來，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。

漸漸地，經過一次又一次的跌倒和爬起，我終於能滑很多路啦。

後來，又練習了幾天，我又學會了自己滑坡，爸爸說這樣才算會滑冰呢！

通過學習滑冰，我明白了：“做任何事情，只有堅持，才能成功。”我想起了那句話：“世上無難事，只要肯登攀。”只要我們努力，就沒有做不成的事。