關於小動物三年級作文合集8篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小動物三年級作文8篇，歡迎大家分享。

小動物三年級作文 篇1

初秋的早晨，涼涼的秋風颯颯地掃過大街，睡意猶存的我眯著雙眼、裹緊衣服坐在車裡，媽媽像往常一樣開車送我去上學。

突然，媽媽來了一個急剎車，一下子讓我睡意全無了！“嚇死我了！”媽媽驚慌地大喊著。我趕緊轉過頭來，一臉疑惑地看著媽媽：“媽媽，你怎麼了？”

順著媽媽的手勢，我向馬路中間望去：哇！一隻可愛的小刺蝟！它正不緊不慢地在穿過馬路！我興奮地在車伸長了脖子，邊看邊說：“媽媽，這是我第一次看見小刺蝟！原來小刺蝟長的那麼可愛！”

這真是一隻可愛的小刺蝟，短短的四肢支撐著胖胖的身體，胖胖的小身體上長滿了暗黃的刺，尖尖的小嘴好像在嗅著什麼……此時的它，好似一位大英雄，無視路上來往的車輛，在大搖大擺地穿過馬路。更為稱讚的上，路上過往的車輛果真聽話，個個都停車避讓，直到小刺蝟順利通過馬路，大家才慢慢地駛過去。

“媽媽，大清早的，小刺蝟幹嘛去啊？”一路上，我腦海中一直浮現小刺蝟的身影，更讓我感到好奇。媽媽的回答卻讓我進入了一個美好的想象中：“你看，馬路對面不是一個水果店嗎？它去水果店‘偷’棗去。到了水果店，它會往棗堆上一趟，滿滿的一身棗到手了………”

上學的路上，偶遇小刺蝟，短暫而美好！

小動物三年級作文 篇2

我家有兩條小金魚，非常可愛，今天我就給你們講講吧！

小黑穿著一件“黑色的衣服”，小金披著一件金色的“風衣”；兩條小魚的眼睛圓溜溜的，像四顆珍珠；它們的嘴巴一張一合的，好像正吃得津津有味呢！仔細一看，小黑和小金都長著小小的魚鱗和魚鰭。小黑的尾巴像剪刀；小金的尾巴像一片楓葉。它們在水中自由自在地散步，愜意極了！

金魚睡覺跟我們可是不一樣的，它們睡覺的時候是閉著眼睛的。吃東西的時候，它們互不相讓，一看見食物，就會像箭一樣地衝過去，把食物放進嘴裡，不等別的金魚游過來，就已經把食物吞下去了。

金魚小黑可是游泳高手，他搖動著他那公主裙一樣的尾巴，一會兒向上遊，一會兒向下遊，偶爾還在和同伴竊竊私語呢！

你喜歡我家的小金魚嗎？

小動物三年級作文 篇3

我最喜歡的動物就是小白兔，它的耳朵又大又長只要聽到一點聲音就會刷的一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。你見過小白兔的眼睛嗎？紅紅的讓人覺得它是個愛哭的小傢伙。它還有一條毛茸茸的短尾巴，不仔細看還找不到呢。兔子的上嘴脣中間裂開，它平時最喜歡吃胡蘿蔔和青菜。它吃東西的樣子很可愛兩隻爪子捧著食物往嘴裡送，兩隻潔白的牙齒不停的在吃，樣子可愛極了。它的後腿比前腿稍長善於跳躍跑得很快，很難抓到它。

別看兔子表情呆呆的，實際它也有感情哩！它要是不高興或者生氣的時候就會發出咕咕的叫聲。當它覺得某些東西或某些行動令它感到受到威脅它就會發出噴氣聲。兔子的尖叫和人類一樣通常是代表害怕或痛楚。急眼的時候表面看起來溫順的它還會咬人呢。所以說兔子的感情是很豐富的。 兔子還有很多功能比如：它的肉可以吃，皮毛可以做衣服做毛筆等等。但我不喜歡這樣對待它，因為它是我的'好朋友，所以希望大家一起來保護它。

小動物三年級作文 篇4

我最喜歡的小動物是蠶寶寶。

幾個月前，爸爸從單位帶回幾條小蠶，它們非常小，還沒有一隻小螞蟻大呢。我給小蠶們餵了些桑葉，沒過幾天，它們由黑變白，身體漸漸變大。我還注意到，它們每脫一次皮就變白一些。蠶很喜歡桑葉，我剛把桑葉放進盒裡，它們就一擁而上，“抱”著葉子沙沙地吃著。有一天，我發現蠶的身體越來越黃，我聽說這是蠶要吐絲做繭了。幾天後，蠶果然開始做繭了。它先把身體固定在角落裡，然後從體內抽出幾根黃色的絲，過了一會，絲越來越多，把它的身子嚴嚴實實地包在裡面，漸漸地，蠶繭由透明變成半透明，顏色也更深了，又過了十幾天，飛蛾從繭中爬了出來，還產了許許多多的蠶卵，蛾子也結束了生命。

蠶一生的變化可真大呀！

小動物三年級作文 篇5

一天，媽媽買回了六條可愛的小金魚，於是每天看這幾個小傢伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛的金魚寶寶非常的有意思。

今天，我給它們吃魚蟲幹，紅金魚好像在對小白魚說：“上面有我們最喜歡吃的魚蟲幹”。小白魚不相信的說：“小主人很討厭我們，她才不會給我們吃魚蟲幹呢”。紅金魚說：“你不相信，那我自己去吃了。”

紅金魚吃飽後，在水裡游來游去，像一個可愛的小精靈在游泳。

小動物三年級作文 篇6

去年，我在家裡養了一隻可愛的小兔子，那是爸爸送給我的生日禮物。

小兔子的樣子很可愛，長長的耳朵，短短的尾巴，全身一片潔白，毛茸茸的。最有趣的是那紅紅的眼睛像兩顆閃閃發光的紅寶石，漂亮極了！

有一天，我帶著小兔子去灑滿陽光的草地上吃又嫩有綠的小草，順便和小兔子一起呼吸新鮮空氣，做遊戲、散步。太陽下山了，我和小兔子一起進入了甜蜜的夢鄉。第二天早晨，我忽然想起來，小兔子“家”的門沒關，我趕緊跑過去發現小兔子已經不在“家”裡了，我到處找也沒找到它。我跑道媽媽面前說：“小兔子為什麼要走呢？和我一起做遊戲、散步，不是很好嗎？”媽媽笑著說：“孩子，小兔子喜歡大自然，喜歡綠綠的小草，喜歡美麗的花兒。”第三天，我終於找到了小兔子，我高興地跳了起來。我抱著小兔子對它說：“下次我一定好好照顧你。”我說完，小兔子輕輕地在叫，好像在說：“好啊，好啊！”我開心地笑了起來。

小動物三年級作文 篇7

不知道在什麼時候，忘了為什麼，媽媽的同事把一隻小松鼠寄養在我們家。小松鼠成為了我們家的臨時居民。

小松鼠可比它的本家兄弟——老鼠討人喜愛多了。它那黑珍珠似的眼睛比夜空中的星星還要亮。它披著一身咖啡色的毛，每一根毛的末端都帶著一絲橙色，宛如一個時髦的姑娘在髮梢上染了色。它的尾巴蓬蓬鬆鬆的，據說冬天的時候松鼠可以當被子蓋，從高高的樹上跳下來時可以當降落傘。這大尾巴肯定很柔軟吧!我多想去摸一摸啊!說不定這隻松鼠就是我在西湖邊上見過的那隻，現在來和我做伴了!我對這個新家庭成員又多了幾分愛意。

聽說松鼠喜歡吃果仁，我們就撒了一把白果給它吃。沒想到，一直到第二天，那些白果也“毫髮未損”。於是，我們又改喂外婆親手種的花生，這一下，松鼠狼吞虎嚥地吃了起來，只留下一籠子的花生殼等著我們去清理。我們又每天定時餵它胡蘿蔔、蘋果，給它增強營養。每天傍晚去看它時，還為它加一點水。

有一天傍晚，我發現小松鼠把屎拉在了它的喝水槽裡。我連忙叫來媽媽一起清理籠子。而小松鼠卻睜著那兩顆黑珍珠似的大眼睛，不解地望著我們，彷彿在說：“你們人類有馬桶，我們動物就不能有嗎?”哎，真是一隻不講衛生的小松鼠啊!我們又是洗，又是擦，忙活了好一陣子。

過了不久，媽媽的同事回來了，我們依依不捨地送走了小松鼠。那天晚上，我做了一個夢，夢見小松鼠來和我告別。它回到了綠意蔥蘢的山林間，正和它的小夥伴們一起奔跑、跳躍……

小動物三年級作文 篇8

師：昨天，老師佈置的作業是什麼？

生：背誦《灰雀》第一自然段。

師：我們一起背。

生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。

師：想想，老師為什麼要我們背這一段呢？

生１：因為這一段寫的好。

師：怎麼好？

生１：寫出了灰雀的顏色。

生２：還寫出了灰雀的叫聲。

（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的國小生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑藉，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

師：同學們讀書很認真，收穫也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

１、公園裡有一棵白樺樹，樹上有三隻灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

２、公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

生２：“公園裡有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。