國小三年級作文500字5篇示例

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小三年級作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小三年級作文500字 篇1

快樂是什麼？在每個人心中，快樂的定義都不同。而我覺得，快樂是給予。為什麼呢？這一切還要從今年暑假說起。

暑假的一天，和往常一樣，酷熱難熬。我帶了幾塊錢，和朋友一起去買冰棒。但我們走了一會兒，便不想再走了。這時，我發現，樹下有一個乞丐(馬路兩邊有許多樹)，他頭髮蓬亂，正在喝著一個髒礦泉水瓶裡的水。我見了，急忙拉著朋友的手，往商店走去。誰知，朋友比我還急，掙脫我的手，去商店買了一支冰棒。我大叫一聲：“等等我！”可她卻說：“你別過來。”我想，她是怎麼了？葫蘆裡賣的什麼藥？

正納悶著，她回來了。

可是她沒有回到我身邊，而是徑直走到乞丐身邊，把那支冰棒遞給了乞丐，而且，她把手裡剩餘的錢也遞給了乞丐。

我吃驚地看著。

不知不覺中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手裡的錢全都遞給了乞丐。要知道，這些錢對我來說，可以算得上是一筆“小小”的“鉅款”了。

我牽著朋友的手，飛快地走了。

一路上，我的心“撲通撲通”地跳，心裡十分激動、開心，雖然沒吃到冰棒，我卻像吃到了冰棒一樣快樂。

我轉過頭來看看朋友，發現她正朝我微笑。我想起來了──剛剛那個乞丐不也是這樣對我報以真誠的微笑的嗎？我也會心地對朋友笑了。

也許我以前太貪財，一根冰棒、幾塊錢、一些給予，就是快樂！

到此時，我才明白，朋友並沒有失去什麼，而是獲得了快樂，我也是。

快樂分為很多種，但唯有給予獲得的快樂是最美好的。朋友，如果你想要獲得快樂，那就給予別人吧。那時你會真正快樂，因為──快樂就是給予！

國小三年級作文500字 篇2

書，在別人眼中可能只是一個東西，一場邂逅，一次遨遊，但是在我看來，書更像是我心靈的調養師，總能給我帶來無盡的歡樂，如夢般的遐想與發自內心的感動。

記得小時候，爸媽經常會給自己講一個個富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七個小矮人的家；悠然自得地坐在馬車上去參加王子的舞會；跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場……這些無一不是我童年最美好的.願望。而我也擁有了無盡的歡樂。

漸漸地，我長大了。迷上了李白的瀟灑，愛上了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的情懷，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響我心裡的警鐘。唐詩宋詞，一句句領我進入了當時的情境，深陷其中。如今，小說成為了我的最愛，悲歡離合的《紅樓夢》，歷史色彩的《三國演義》，溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時間上看，前面是歷史的長河，後面是未來的新奇創造。從空間上看，前面是耀眼璀璨的星河，後面是地球的繁榮昌盛。時間和空間都為我插上了想象的翅膀，盡情翱翔。

每天翻開那充滿油墨書香的書，拋開一切雜念，全神貫注看著書，你會發現，書有一股魔力，領著你遨遊書海。書是一位不說話的哲學家，通過一個個形象的故事，促使你前進。書又是一個領我們環遊世界的導遊，在書裡，我們能看到壯觀的黃果樹瀑布，能看到雄偉的萬里長城，能看到千變萬化的黃山……經常看一些書的時候，我會忍不住的深陷其中，跟隨著主人公的故事，會緊張，會興奮，會流淚。記得那鬱雨君的《閃著淚光的決定》，那天晚上，我手捧那本書，看著看著，竟流下了眼淚，晶瑩的液體順著臉頰滑下，滴落到我的手上，我才緩緩抬起手，拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。

書，是我的親人，又似我的伴侶，更像我的老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心靈變得高尚，是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來的日子裡，我要帶著書一起乘風破浪！好書伴我成長，好書伴我學習。

國小三年級作文500字 篇3

每當我看到國小畢業照時，同學們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷……

五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個不會走路的小孩，慢慢的，學會了走路、跑步，這一切的開始時那麼的美好、那麼的純潔……

五年的國小生涯就那麼結束了？以前，我總是巴不得快點畢業，離開母校，成為一個雄鷹，可是現在真的畢業了，心裡有是那麼的難過！不捨啊！

其實，校園不會因為我們的離開而改變過！一陣陣歡聲笑語接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起……

“陳曉雯，你別跑哇！”“呵呵，來追我呀！”多麼甜的聲音啊！多麼歡快的場景啊！我多想留下來，再玩一玩，哪怕被老師批評一下！

讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再……我猛地一抬頭，校園沒有變過，和我當時進入校園時的一樣。

20xx。9。1號，有一個矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進了校園，走進了一年級三班：當時，有一個因為上了學而見不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現在，長成了一個風華正茂的小女孩，母校給予我許多物質上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長大了，應該報答老師，報答母校！

當我們一起拍畢業照時，”1！2！3！”“七！”呵呵，這一刻，被照相機定時了下來；這一刻，我們在笑著，可心裡卻想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠難忘！與同窗五年的同學要說聲再見了，好不捨！

畢業典禮上那天，我們深情的朗讀詩朗誦——再見了，母校。“再見了，親愛的母校！衷心的祝願您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！”的的確確，我們的一切都來自母校，是母校給予了我們許多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠信……

再見了，母校，再見了，我會想念你的。

國小三年級作文500字 篇4

我的姥爺60多歲了，身體稍胖。兩道眉毛又粗又長，像兩個彎彎的月牙。臉上整天掛著慈祥的笑容，讓人感到非常可親。可就是有點小毛病——說話不算數。

那還是寒假的一天中午，姥爺照常提起皮包，準備上班。姥姥急忙追上去囑咐說：“老頭子，別忘了小雪今天過生日，你可早點回來。”我聽了也來湊熱鬧：“姥爺，別忘了給我買生日蛋糕！”“好，好，一定買！”姥爺笑呵呵地答應著，我呢，心裡甜滋滋的。姥爺走了，表妹小嘴一撇說：“你別太高興了，今天爺爺肯定不能早回！”“不，姥爺準能比以前回來得早！”我不甘示弱地說。“不信咱們打個賭？”“好，打就打吧！”

“當，當，當。”時鐘敲響了5下，我和妹妹不由得跑下樓，向小路望去，哪裡有姥爺的身影！我們等呀等，等到天都黑了，還不見姥爺的身影，我心裡涼了半截，可表面上還是裝著樂滋滋的樣子對錶妹說：“姥爺這時肯定在為我挑蛋糕呢！”就在這個時候，小路上一個熟悉的人影向我們這邊走來。呱，這回真的是姥爺！我高興得又蹦又叫。姥爺一把摟住我親了又親，邊親邊說：“雪兒，姥爺的研究成功啦！”我忙問：“姥爺，你的研究成功了，那我的蛋糕呢？”“蛋糕，什麼蛋糕？”姥爺丈二和尚摸不著頭腦。我嬌聲嬌氣地說：“今天是我過生日，難道你忘了？”姥爺這才恍然大悟：“哎喲喲，看，姥爺給忘得一點影子都沒有了，走，咱們現在就去買！”“現在？現在天都黑了，上哪兒去買呀！”這不，打賭輸了不說，一個美美的生日蛋糕又“泡湯”了！表妹在一邊幸災樂禍地說：“怎麼樣，信了吧，這是姥爺的老毛病了，我都上好幾回當了！”

我這才知道，姥爺說話不算數不是一天兩天的了。但是，我一點兒也不生氣，因為姥爺是為了幹大事才忘了我們的小事。姥爺這也叫“人過留名，雁過留聲”呀——對了，這話還是姥爺教我的呢。

國小三年級作文500字 篇5

讓我最難忘的日子是上個星期天，星期天我去公園玩，公園裡人山人海真熱鬧。看，遠處的亭子裡幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡，近處的小河邊幾位叔叔在釣魚，門口的廣場上三五成群的小朋友在做遊戲。

我歡天喜地來到小樹林，開心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽見清脆的鳥叫聲，我抬頭看去，一隻小鳥不知怎的從樹上掉了下來。我喜出望外，彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖，輕輕的一步一步向小鳥靠近。說時遲那時快以迅雷掩耳之勢一下抓住了小鳥。只見這隻小鳥披著五顏六色的羽毛，黃黃的小嘴巴，黑黑的眼睛。我捧在手裡愛不釋手，找來一根繩子趕快系在了小鳥的腿上。我拉著小鳥開心的跑著，小鳥撲打著翅膀，嘴裡發出慘叫聲。

我不知不覺的玩到了中午，走著走著看見一個小女孩扎著一個小辮子，穿著一件花裙子，不知為什麼她淚流滿面。這時走過來一位警察叔叔，蹲下身來撫摸著小女孩的頭和藹可親的說：”你怎麼了，我可以幫助你。”小女孩泣不成聲地說：“我......我......我要找媽......媽媽。”警察叔叔說：“別哭，我幫你找媽媽。”說完拉著小女孩走了。

我看著警察叔叔和小女孩遠去的身影。我心想：“小女孩有媽媽，小鳥也有媽媽。鳥類可以維持生態平衡，一隻啄木鳥一天能吃300只害蟲。如果大家都像我一樣捉小鳥，那人類世界不就成了害蟲的天堂了。”想到這兒，我小心翼翼的解開繩子，戀戀不捨的對小鳥說：“小鳥，對不起！“然後用力向上一拋，小鳥向大自然飛去。

從此後我要保護小鳥，保護我們的大自然。