【實用】同桌三年級作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌三年級作文 篇1

從一年級到三年級，我換過好多同桌，但給我印象深刻的是第一個同桌——宋一楠。

開學的第一天，我在去學校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個人送他去上學。我暗自思忖：“為什麼他們家會兩個人同時送他？是他膽子小嗎？”那時我們並不認識，當我們走進學校，走進同一間教室後，才互相認識，很巧的是班主任安排我們做了同桌。

接下來班主任和我們介紹宋一楠時說，開學前，她去每個同學家家訪，當時不認識宋一楠家，他的家長正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常讚賞他獨立處事的能力，讓我們向他學習。

宋一楠是個陽光男孩，特別喜歡運動，他跑步的時候像劃過天空的閃電，又像賓士的駿馬，還像正在捕捉獵物的獵豹。他不僅跑步快，寫作業也很快，經常我還剛剛開始寫課堂作業時，他已經寫完了。真是讓我看著乾著急！

不過，他偶爾會搞一些惡作劇。比如：在他經過的通道上，把一位同學的書拿過來，放到另外一位同學的桌子上，這時丟書的同學回來看到桌子上書沒了，正準備找宋一楠問，可是書卻在另一位同學的桌子上，就沒有多說什麼。

不過沒過多久，我換了別的同桌，但是放學後我們仍然會在家門口的小公園玩捉迷藏、騎自行車、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒有變過。

同桌三年級作文 篇2

我有一個多變的同桌——“小貓咪”。可不要以為我的同桌是一隻真的小貓咪，只是她像小貓咪一樣，有時頑皮，有時好奇，有時可愛……怎麼？你不相信？那就聽我一一道來吧！

有一次上課的時候，老師讓我們寫作業，我拿出作業本和筆，就是找不到我的墊板？書包裡，地上、桌子上、都找遍了還是沒找到。我失望極了，趴在桌子上。這時同桌對著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說：“相信我，不是我乾的！”我只好繼續找，無意間看到兩張桌子之間露出一個小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！

還有一次課間的時候她跑來好奇地問我一個問題，還沒等到我回答她，她一轉身就跑得無影無蹤，弄得我啞口無言……

最讓我印像深刻的就是她的可愛了，常常會讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學們在玩猜猜是什麼的遊戲，就是一個人做動作，讓其它人猜，輪到我做動作了，我做了一個小鳥的動作，這時同桌又不知從那冒出來了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動著身子，看到這個情形我們禁不住哈哈大笑起來，邊笑邊問，你在幹什麼？同桌說：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽笑得更歡了。我說：“我們在玩猜猜是什麼遊戲，不是在跳舞。”她聽了恍然大悟，不好意思地走了。

這下你相信了吧!我的同桌就是一隻頑皮，好奇、可愛的“小貓咪”！

媽媽感言：看著孩子在三年級留下的一篇又一篇生動充滿童稚的作文！心裡真的很是開心，從一篇到另一篇這裡面都看著孩子在進步，在成長！孩子通過平時和同桌相處的點滴，用她的自己的語言展示了一個不一樣的同桌。經過整理,修改、投稿！再次登報！感謝所有親和老師們!

同桌三年級作文 篇3

你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動著，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。

我的同桌是一個活潑好動的小女孩，她特別喜歡畫畫，下課畫，上課還在畫，有時我也會被她感染，和她一起畫，總之她的手很難停下來，我時常對她說：“小李同學，你的夢想是不是當一名畫家呀”?真是搞不懂你！

她特別愛畫畫，總是私下裡，畫各科老師的畫像。還別說，畫的栩栩如生特別的漂亮，時不時地也會給我們同學畫上一張。

說起畫畫呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當數學老師在講課時，同桌卻在底下玩著什麼東西，想著不會被老師發現，她太低估老師了。

因為數學老師長著一對像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著班裡的一切，精細程度不亞於一臺高清度的掃描器，最後老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來回答問題，她都沒有注意聽講，怎麼會呢?支支吾吾地回答不上來，就連老師講的什麼內容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來。

同桌呀，我很想對你說，雖然你很愛畫畫，畫得也很漂亮，但是上課要認真聽講，不要再畫畫了，這樣會影響你的學習。

看你以後得表現嘍。我們一起加油吧，希望四年級能看到一個不一樣的你。

同桌三年級作文 篇4

我的同桌叫王潑樂，他比我們年齡都大，因為他降過級。他長得又高又瘦，像是隻有骨架子似的，感覺不到一點肉，三角形的臉更是皮包骨。

他非常熱愛運動，尤其喜歡踢足球。他的球技很高，踢球很厲害，因為不管是課間還是放學後，只要有時間，他都刻苦練習踢球。每次學校進行足球比賽，我們班總是年級第一名，從來都沒有輸過，這都是他的功勞。

他也非常喜歡學習。每節課他都是第一個走進教室坐好，提前準備好書、筆和練習本。他還是我們班的答題王，比如當他把老師留的作業題做完的時候，其他同學才不過做了一半兒。

他還很有愛心，不管誰遇到困難，他都主動幫助別人。記得有一天突然下大雨，我沒有帶傘到學校，放學後他主動和我打一把傘，送我回家。

這就是我的同桌，他身上有很多值得我學習的優點，能和他在一起學習，我非常高興。

同桌三年級作文 篇5

我的同桌是一個女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。我和她的關係很好！算得上是有難同當，有福同享！

一天，數學老師說明天小考！我沒認真聽，晚上回去根本沒複習！當老師抱著一疊試卷走進課室的時候，我的心怦怦亂跳！最後我安慰了自己，車到山前必有路。

不一會兒功夫，我很快就做完了，不過最後的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會她便在紙條裡寫了幾筆，又偷偷地傳會給我，我小心翼翼的打開了紙條，看到了3個字差點氣死我：自己做！我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。

我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時間到了，我心氣憤極了。！最後，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。

下課後，她來找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：還在生我氣啊，我是為了你好，來我教你做我羞愧的對她說：對不起，是我不對，請原諒我。她笑嘻嘻的說：沒關係，反正我們還是好朋友！我們倆聽了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走著。

同桌三年級作文 篇6

在上學的時候，我選了三個級別的同桌，他們給我帶來了很多笑話，現在，讓我們看一下那三個級別的同桌吧!

第一個，初級同桌小A：

一天上午，我在看我的日記，我上了一趟廁所，小A就偷偷看了一下我的日記，不了的是，被我開見了，下課的時候，我把他告訴老師，老師把他好頓說，我心裡可高興了，都快要跳起來了。可是，小A卻在老師面前說他沒看，我連忙跑上去，告訴老師，他真的看了，他沒活可說了，我又再一次高興，

第二個，中級同桌小D：

上二年級的時候，我又換了一個同桌，他的頭腦很發達，有時候還會裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的都起不來了，他只和我坐了一年的同桌，但我們還是朋友。

第三個，高階同桌小L：

這個同桌就是最聰明的同桌，只要我有題不會，我一問他，他就什麼都知道，立馬就告訴我了。他有時候很寬容，因為有一次，我把他的鉛筆盒弄掉了，我剛要伸手去撿的時候，他就說了：“不用你撿，我自己來。”當時我心裡在想：不知道他生沒生氣。結果，他沒生氣，我心裡高興極了!

這就是我的三個級別的同桌，怎麼樣，還行吧。

同桌三年級作文 篇7

我們班有一個“跟屁蟲”，他就是——朱格豪。如果誰和他同桌，誰就會碰上和我一樣的後果。

有一次下課的時候，我覺得有點兒冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸進去的那一瞬間，右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲”還以為我想傷害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也來了一次反擊，讓我心裡哈哈大笑。

還有一次上課，我們全班同學正在做作業，“跟屁蟲”朱格豪左手肘挪著挪著，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本來一個漂亮的字，一下子就被斜上去老遠，我一看，我寫的字變成了一個“醜八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時候，我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪，張牙舞爪地說：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什麼樣了？”我邊說邊把作業本拿出來，像一隻母老虎似的看著朱格豪，繼續說道：“而且我用的是水筆，再也擦不掉了。”朱格豪被嚇傻了，結結巴巴地說：“沒……是你自已的右手放到我這裡…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字寫差了呢。”聽到這裡，我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳，好讓他清醒過來。

瞧，“跟屁蟲”朱格豪有時候讓我快樂，有時候讓我失望，還有時候讓我大發雷霆。不過，我還是喜歡朱格豪的快樂和幽默。

同桌三年級作文 篇8

奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

他的個子不算太高，身材也中等，面板黝黑黝黑的，鼻樑上如大多數學生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數學、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。

上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什麼洲時，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可後來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，鬨堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。

不管上什麼課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩，其他人誰還敢這麼做？一會兒嘰嘰咕咕著什麼，一會兒又在那兒哼哼著，那麼大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而慄。我不用看都知道他為什麼弄出那麼大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！

他還什麼都幹過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯塗在圓珠筆上，往同學的.臉上塗……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

哎！你這個奇葩同桌，讓我怎麼說你才好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。

同桌三年級作文 篇9

我有一個同桌，一個愛笑的男生同桌。

他長得胖乎乎的，一頭烏黑的短髮，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑髮亮的大眼睛是那麼純潔透亮。每天看到他時他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺。他就是我的同桌石藝博。

石藝博真是人如其名，他在藝術方面真是太有天賦了。先說說他音樂方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽得如痴如醉，彷彿身臨其境，全都被他那美妙的音樂折服了。我們問他怎麼會吹這麼好，他說自己每天在家都會練習，練得時間長了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會有收穫。

他不僅巴烏吹得好，書法寫得也很好，我和他同在學校的書法社團，每次練習書法的時候，我看他在老師講的時候聽得很認真，也很用心。他的毛筆字寫的很瀟灑、大氣，老師經常拿他的字作示範讓我們跟他學習。我每次寫得時候，老是字型結構把控的不好，我向他請教，他說只要心靜下來，認真觀察字型的結構，然後再下筆，這樣就能寫好了。我按照他說的方法試了試，果然寫出來比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進步，在這裡謝謝你，我的同桌。你身上有好多優點值得我去學習，我要向你看齊。

這就是我的同桌，一個多才多藝的陽光少年。

同桌三年級作文 篇10

提起我印象中最深的那個人，當然，是父母。但是，除了父母還是另有人選的。

我印象中最深的那個人是我的國小同桌白天屹，他樂於助人，大方還很堅強。

如果班裡出了些什麼事兒，肯定有白天屹在。上次我的手被後門夾住，他拉我到醫務室擦了酒精，為此，他還被班主任訓了一番，嫌他上課遲到了。

還有，在天拳跆拳道管裡，透過玻璃窗，我看到他與一個男生對打。先是行禮，我覺的那個姿勢很風度。然後出手的時候，他縷縷不佔上風，但他依然咬著牙反擊著，無論對方的拳頭來的多無情。在他的身上，我看到了堅不可催的精神。

三年級的時候，遊戲機成了班裡男生的精神物資。他也帶來了新買的遊戲機。不久，就吸引來了一堆男生的討論“白天屹買遊戲機了！”、“白天屹的遊戲機比我的好！”、“白天屹的遊戲機還帶寵物咧！”一會兒便被一個男生借走了，還他的時候，遊戲機上出現了一道裂痕。那個男生低著頭說：“剛才好多人從這兒過，不小心把你的遊戲機碰掉了，摔成這樣了，但是裡面沒壞！”白天屹笑著說：“沒事兒，都是朋友了，改天我用502粘一下就行了。”男生走後，我看到他拿起遊戲機端詳了一陣後，然後嘆了一聲氣。我想，此時他的心中一定很難過。他的遊戲機我在商店見過，標價六十二。這麼好的遊戲機被摔了，虧他笑的出來。唉，他這人，有時就是挺大方的，有時卻為一題而斤斤計較。

從他的身上，我學會了大方，樂於助人，並懂得堅強。他就是我生活中的榜樣，也是我印象中最深的一個人。