神奇的三年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的神奇的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的三年級作文 篇1

“哎呀，好疼啊！哎呀，疼死我了！”因為貪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上長了一顆痘痘。從鏡子裡看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅，極為討厭；又好似小丑的大紅鼻子，滑稽得令人發笑。

媽媽告訴我只要過幾天，這顆痘痘就會消腫，恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點消失不見。可是幾天過去了，討厭的痘痘卻越變越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼淚來。從鏡子裡看它就像撲克牌中那個小丑王，不時的用它那紅色的大鼻子對我發出惡毒的嘲諷。我對著它大喊：“我要戰痘，我要消滅你！”

媽媽見我的痘痘越來越具規模也很擔心，就帶我去看了醫生。看病的時候我的心砰砰直跳：生怕醫生說這顆痘痘還要長大，要是我真變成了被人笑話的大鼻子小丑那可怎麼辦呀？而令我更擔心的是，萬一醫生要用針把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活來了嗎？這是真是痛苦的折磨啊！

就在我胡思亂想的時候醫生說：“這沒什麼大問題，只要在痘痘上塗點藥膏，然後再吃點藥，過幾天就會消腫的，沒什麼問題。平時要注意飲食，辛辣的東西不要吃太多。”醫生的話如同古時候皇帝大赦天下，讓我懸在心中的'大石頭放了下來。心裡一高興，鼻子上的痘痘一下子好像也沒那麼疼了。

在媽媽精心的調養下，痘痘沒幾天就消失了。看著我對著鏡子左瞅右看的模樣，媽媽忍不住笑出了聲來：“看你這隻小饞貓以後還亂吃東西了嘛！”就這樣我戰痘成功啦！

神奇的三年級作文 篇2

從我入學開始，我想象未來的教室是神祕有趣的，讓我帶你們去看看吧。

這個教室沒有門，但有一個掃描器，你是這個教室的學生，就可以進去。如果不是，那就會響起警報。在這時，如果你離開，就會響起“警報解除”的聲音。你非要進去的話，就會蹦出來一個大彈簧，把你弄飛。

在未來的教室，每個老師都有一根“自動粉筆”。老師只要按下按鍵，老師講的內容都會被“自動粉筆”寫到黑板上，而且在每個人的課桌上，都有一個半徑為1毫米的小型相機，上課的時候小型相機會把你的表現全部記錄下來，傳給“自動粉筆”。它把統計結果整理後發給老師，這樣老師就不用費力氣知道誰沒聽講了。有人問我，把相機拿掉不就行了嗎？那麼他的智商都沒誰了，那麼小，看都看不見，更別說拿掉了，這樣這個神奇教室就會讓我們的紀律更好。

神奇桌椅的桌面上有四個按鍵，第一個是“考試模式”，啟動後先會有一個像電視一樣的東西掃描你，看有沒有帶小抄，沒有的話，“電視”會變成檯燈，幫助照亮；第二個是“離線模式”，也可以下課使用。啟動後會在桌子旁開啟密道，通往地下游戲廳，快要上課時會響起警報；第三種是購物模式，開啟後桌面上會出現各種文具，每個文具旁邊都有一個盒子，把錢放入盒子，文具上的鐵鏈會斷開，就是購買成功；最後一個功能是取消，點選後所有功能會被取消。

每個人都有不同的想法，快來創造你自己的神奇教室吧！

神奇的三年級作文 篇3

夏天的一個傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一隻蜻蜓闖入我的視線，使我出於本能地抬頭看。哇，原來有這麼多蜻蜓，完全不計其數。

一隻蜻蜓飛了下來，讓我可以仔細觀察。只見它修長的身體兩側“插”著一對翅膀，翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番後，我想：嘻嘻，長得這麼好，不知道厲不厲害，就讓我來嚇唬嚇唬你。於是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進，可是蜻蜓就像知道我要嚇它似的，當我剛剛伸手時，它就跑了。不服輸的我又試了幾次，但每次都以失敗告終。咦，它反應怎麼這麼快呢？於是，好奇心驅使我馬上回家查資料。

通過查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來是兩隻，其實那雙眼睛是由上百隻小眼睛組成的。在它的視線裡，同一個物體密密麻麻地分散在各個眼睛裡，所以它反應才會這麼快。

通過查資料，我明白了一個道理，在我們的生活裡，到處都有事物等著我們去發現，所以，從現在開始，讓我們養成仔細觀察，勤讀書勤動腦的好習慣吧！

神奇的三年級作文 篇4

今天，郭老師在語文課上帶來了一個橄欖一樣的東西，郭老師說這是胖大海。

胖大海身子鼓鼓的，兩頭尖尖的，穿著棕色的外衣。它的表面非常粗糙，像老爺爺佈滿皺紋的臉；它的外殼非常堅硬，好像披了一件鎧甲。郭老師把胖大海給我們聞了聞，我頓時感到有一股淡淡的中藥 味衝進了鼻孔。

接著，郭老師把胖大海放進杯子裡，然後往杯子里加滿了水。一開始，胖大海沒什麼變化。慢慢地，胖大海開始膨脹。它像沙漠裡飢渴的遊客，大口大口地吞著開水。它越脹越大，像英雄一樣，瀟灑地 掙脫掉了身上的鎧甲，最後變得像海里的水母一樣輕盈，在杯子裡翩翩起舞。

最後，郭老師告訴我們：“胖大海其實一種藥，有清涼潤喉的作用”。胖大海真得很神奇呀！

神奇的三年級作文 篇5

我喜歡我的書包，因為它色彩鮮豔，圖案可愛，能裝進許多的學習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學習用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學因為包太重，都快陀背了，有的同學乾脆用拖拉式的。我多麼希望自己有一個神奇的書包，它可以幫我消除煩惱。

俗話說：“日有所思，夜有所夢。”有一次，我夢見同學們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”

可是我的神奇的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又恢復原樣。用完能自動收回，且本子平整乾淨。上學時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。需要時再按一下，就恢復原樣。書包好像聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都默默地為我服務，和我成了形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看著我，小聲地問：“這是什麼？”我悄悄地說：“噓。”鈴聲一響，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“神奇的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說著，伸過手來拉。

這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但願夢想成真。

神奇的三年級作文 篇6

我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什麼地方？請聽我慢慢給你介紹。

神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時空。老師常常說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室裡，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認真地聽著老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，讚歎著大自然的神奇。

神奇的教室，可以根據春夏秋冬來調節溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室裡的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學習不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會調節溫度讓教室的氣溫成春天般的溫暖。教室調節氣溫的同時還有自動殺菌作用，可以將教室裡的有害細菌在我們不經意之間消滅，使我們在學校遠離疾病的侵害。在這樣的教室裡學習，你會感到特別的舒適和安心。

神奇的教室裡有56張課桌，每張桌子都是圓形的螢幕。上學的時候不用帶任何學習用品，因為螢幕上可以顯示各種資料，也不用寫課堂作業，因為通過螢幕可以完成。如果中午有同學提前來學校，困了，想休息，就按下保護鍵，書桌的四周就會出現玻璃罩，桌子上也會出現柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。

神奇教室的四周都是螢幕，全方位，立體投影，上課時，可以根據教學場景變換各種模式，當然課餘時間還可以看電影、視訊聊天……你瞧！下課時，同學們正在和全國各地的小朋友互動。如果你想跟美國的朋友練習對話，螢幕就立刻出現美國三年級的學生，你就可以和他盡情的練習英語口語。

神奇的教室還具有自動清潔功能。下午放學後，同學們不用留下來打掃衛生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會自動隱藏，教室裡空蕩蕩的，這時吸塵器就會自動清理起來，把教師打掃的乾乾淨淨，一塵不染。第二天老師再按復原鍵，桌子就會自動擺好。

聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？