【必備】國小三年級的作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的國小三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小三年級的作文 篇1

因為我在家很聽話，所以媽媽就給我買了一隻可愛的小烏龜當作禮物送給我，我一見到它，就喜歡它了。

烏龜的頭小小的，很可愛，它的頭很長，像一條長長的繩子，它的眼睛小小的，像兩顆小寶石。你可不要以為它的嘴巴很小，它可是有兩排鋒利的牙，這樣它吃東西的時候，就可以很快咬碎食物。它的背上有一個棕色的盔甲，可漂亮了像一個美麗的石頭。它的尾巴短短的，可有趣啦。

小烏龜的膽子很小，每次我去給它喂東西的時候，它看見我的影子就會把頭縮排殼裡。待我將龜糧一放下去烏龜旁邊，它就馬上把頭探出來。

我最喜歡就是看它吃龜糧，因為它吃龜糧的樣子很有趣。龜糧是我們一根根長長的棒子，它吃的時候，首先咬住中間的那部分吃完，再把咬不來的兩邊吃了。它吃的很快，一會兒，一根長長的龜糧棒就吃完了。

它吃飽就有力氣爬了。龜桶很深，它想出去水桶外面玩，結果桶太高了，它只能在桶邊轉圈圈，我看見了就抓起小烏龜，小烏龜把手腳張開，像要飛的樣子，看起來它好像很喜歡飛呢！我把它放出桶之後，就讓它在桶的旁邊運動，它累了就爬到桶邊用自己的前腳打水桶。水桶發出“咚咚”的聲音。小烏龜玩了一會兒我又把它抓回桶裡去。

我很喜歡我的小烏龜。

國小三年級的作文 篇2

在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對周圍事物關心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對於成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結人生的經驗。

至於我，對“成長”這兩個字的理解並不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理卻使我深刻領悟到什麼叫“成長”。

那是一個暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風吹來，讓人發顫。這時，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，附近的人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發熱。但是；我沒有急於向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正關心這個老人。他們在一旁說個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什麼大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。

走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風彷彿向我訴說，路邊的樹彷彿向我點頭，腳下的路也彷彿在向我喝彩。

回到家中，我望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像以前那樣受了一點兒委屈就大哭大鬧，我學會了安慰自己，這會使我長得更快，更好。

國小三年級的作文 篇3

你們幻想過未來新型的教室是什麼樣的嗎？今天我來給大家介紹一下吧！

當上課鈴聲響起的時候，老師和同學們通過人臉識別進入教室。同學們有序地坐到自己的座位上，椅子會自動檢測你的身高體重及視力情況，根據檢測結果會自動調節適合每個人的高度及距離。當上課學生出現思想不集中的時候，座椅就會感應出來，震動提醒。

這時，老師的手輕輕一揮，隱形螢幕自動出現在教室的正前方，老師開始了一節生動的語文課。隨著老師對課文內容的講解，螢幕上就會自動顯示文字圖片畫面及3D影音，這樣孩子們學習知識的熱情度就更高了。

一節課接近尾聲，同學們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動開啟。電腦上會根據本節課所講的知識，一列出重點列出相關測試題，能檢測同學們的學習成果，根據檢測結果，電腦會幫助查漏補缺，把不懂的知識再重新講解。一節課就這樣結束了……

下課鈴聲響了，同學們給老師禮貌致敬，這時門和窗戶都會自動開啟，還會自動調節適合課間休息活動的溫度溼度及光線，讓同學們得到適宜的放鬆！

未來能有這樣的教室該多好啊！相信隨著科學技術的發展，在不久的將來我們一定會有這樣的教室！

國小三年級的作文 篇4

陽光燦爛，雞媽媽領著剛出窩的雞寶寶來到我家門前的草地上。這些雞寶寶走起路來可有趣了，這隻摔倒剛起來，那隻又撲的跌倒了，走在最後的黑寶寶乾脆躺在草叢裡晒太陽。

雞媽媽教雞寶寶吃草葉、捉蟲子，早已忘掉了那隻黑寶寶。

離草叢不遠的石堆上，懶貓在睡大覺。一個懶腰，醒了過來。咦，小雞!懶貓樂呵呵的，大概在想，好久沒吃到小雞肉了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！懶貓弓起背，猛地跳下石堆，又慢慢地朝黑寶寶走去。黑寶寶不知道此時的危險，仍然在晒著太陽。

就在這千鈞一髮的時候，雞媽媽急忙趕來了，邊跑邊咯咯咯叫著，脖子上的羽毛也豎了起來。呵，好威風啊。懶貓一見，竟嚇得後退了幾步。雞媽媽展開翅膀，用堅硬的嘴向懶貓啄去，懶貓幾個後退，連忙回過頭，撒腿就跑。

雞媽媽用嘴梳理著黑寶寶的羽毛，輕輕地安慰著，把黑寶寶領回到雞群裡。

國小三年級的作文 篇5

在我的肚子裡有三條小金魚，它們非常可愛，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時候，還是怪癢癢的，不過，我還是非常高興能做一個玻璃魚缸，能和它們快樂的生活在一起。

瞧那條名叫“小小”的小金魚在我肚子裡游來游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說話。它的眼睛下面分別有兩個小空氣泡泡，我看到這兩個小空氣泡泡的時候，心裡有許多問題：這兩個小空氣泡泡是幹什麼的？這個東西叫什麼呢？為什麼這個東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個東西是不是金魚家族的小眼睛呢？……等等。接下來，我帶著這些問題接著看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽光下金光閃閃。看它還穿著一條小短裙呢！其實，那條小短裙是“小小”的尾巴。

“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長得像剪刀，它身上好像披著一件黑色外衣，裡面還有一件黃色襯衫。

“小花”的身上好像披著一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說以，我們就叫它“小花”。

這三條小金魚吃食的時候更可愛。

老師把餅乾渣放進魚缸裡。最先是機靈的“小小”發現餅乾渣的，然後是“小花”，“小黑”也看見食物了，但是它沒吃，因為它覺得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著“小小”和“小花”爭先恐後地吃。

有一次，我看見這三條小魚在那裡一動不動。當時，我心裡想：它們沒事吧？我越想越著急。正在著急的時候它們又動了起來，剛才真是有驚無險啊！聽爸爸說：它們在睡覺的時候就是一動不動的。

這些小金魚不管幹什麼都活潑可愛，我非常喜歡它們。

國小三年級的作文 篇6

昨天下午，在直映作文班裡，老師給我們講解了刷牙的一些知識，讓我深刻理解了刷牙的重要性。

一回到家，我就一個箭步衝進了衛生間。不用說也知道，當然是親自體驗刷牙嘍！於是，我迅速地拿出水杯，快速地接水，那一道水就像一股清泉似的，流入了我的杯中。我用力地擠牙膏，只見它通體透綠，就像一條毛毛蟲橫臥在我的牙刷上，看上去好可愛。然後，我聞了聞，真是香氣撲鼻呀！記得老師說過，刷牙的好處可多哩！不僅可以消除口腔內的食物碎片和部分牙面細菌，而且還有按摩作用，特別是可以預防和治療牙周病呢！聽完之後，我們都大吃一驚。除此之外，老師還教給我們科學的刷牙方法：上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面要前後來回刷，後牙要旋轉刷。見多識廣的老師真讓我們大開眼界啊！

開始刷牙了。我按照老師教的方法認認真真地刷：上牙向下輕輕刷，下牙向上慢慢刷，咬合面要前後來回仔細刷，後牙小心地旋轉刷。刷著刷著，那些牙膏在我嘴裡起了一大堆的白沫，像是跳著迷人的舞蹈，一會兒聚攏，一會兒分離，帶著光點，在我的`嘴裡穿來穿去，有趣極了。隨後漱了漱口，我頓時嘴巴里感覺就像夏日裡的陣陣涼風。我照了一下鏡子，牙齒像白玉一樣晶瑩閃亮。最後我將洗漱用具都小心地放回原位。

我喜歡有趣的刷牙課。

點評

刷牙雖是一件普通小事，但字裡行間卻滲透著小作者的細心觀察和親身體驗。習作對“刷牙”的好處、方法描寫得非常具體生動，小朋友快來學習學習哦！

國小三年級的作文 篇7

今天早上，起床拿衣服時，我看見床邊放著一本相簿。我隨手拿起來翻了翻，第一張照片就把我吸引住了，我從相簿裡拿起那張照片時，精神一振，不禁讓我想起了那一天。

我記得那是5年前的事了。

那天是國慶節，爸爸媽媽帶著我乘著飛機來到了香港。

快到香港，我從飛機裡往外看，我看見了許許多多的白。看看白雲真有趣，我真想摸摸白雲，看看白雲是什麼樣子的。可是，這是不可能的，因為，在飛機上客人不準開窗子和門的，如果一旦開啟，後果不堪設想。到了香港，天色已晚。爸爸媽媽想了想，對我說：“先帶你去蠟像館玩玩。”我們的意見一致，就這樣我們坐車來到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進了蠟像館，我走進蠟像館，看見裡面陳列著許許多多不同的人物蠟像，有歌星、有英雄人物、發明家、有外國的領導人等。這些蠟像做得很奇特，可以說是以假亂真了。我和爸爸說：“我要和武術超凡的英雄成龍大叔照相。”媽媽說：“我要和英國女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館裡爭吵了起來。最後，我說：“媽媽，少數要服從多數”。媽媽笑了說：“有道理！”她心甘情願和成龍大叔照相了，就在這時我和爸爸擺好了勝利的姿勢，媽媽說“一二三拍。”就是這樣把那時的情景拍了下來。

那天真是快樂無比啊！

國小三年級的作文 篇8

今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節到了！

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的。在“六一兒童節”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的遊戲，開心得像一隻只快樂的小鳥；在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裡外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。

這個六一，對我來說是一個非常值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺。

國小三年級的作文 篇9

要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍紫，樣樣俱全。

我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個小湖，也許這有一個小鳥……每當畫畫時，童心便會開啟，一張奇異的翅膀帶著到處帶著你你飛翔，每到這時，手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因為竹子好畫更重要的是他那精神常常吸引我：鏗鏘·堅強·堅韌不拔。失落時它讓我堅強，讓我振作，讓我去追尋更高更強……

我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時……

我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細細的給你說說。