【精選】三年級聲音作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級聲音作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級聲音作文 篇1

有的人喜歡春天的小鳥，有的人喜歡春天小魚，有的人喜歡……但我喜歡春天的小河。

春天到了，我來到小河邊，柳樹姑娘穿上了新裝，在風的吹拂下柳枝發出“吱呀吱呀”的聲音，好像在迎接春天的到來。長長的柳枝垂到水面上，遠遠的看去好像以為美麗的姑娘在梳理她的秀髮，漂亮極了。一個個嫩葉像一個個剛出生的小寶寶一樣從樹枝上鑽出來。突然柳枝上飛來幾隻小鳥，黃黃的身體，小小的翅膀，尖尖的嘴巴，可愛極了。它們在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在比誰的歌聲最美麗。小草在沙沙的舞動，好像在給大地跳舞。花兒的芬芳招來了幾隻蝴蝶和蜜蜂，它們嗡嗡的叫著，都在忙著採蜜呢！這麼美好的景色，吸引了一群可愛的小朋友們，它們在草地上歡快的放風箏，突然一個小朋友摔到了，把正在睡覺的小青蛙吵醒了，它呱呱的叫了兩聲，然後撲通一聲跳到了旁邊的小河裡。

河水清澈見底，嘩啦啦流著，拍打著礁石發出啪啪的聲音，好像在說：“快讓開呀，你擋著我的道了。”小魚在水裡游來游去，好像在玩捉迷藏。有的調皮在吐著泡泡，好像頑皮的小朋友在吹泡泡糖，有的'煽動者尾巴躍出水面，那美麗的鱗片在太陽的照射下閃閃發光，好像穿了一件銀色的鎧甲，小魚跳出水面濺起一串串浪花，在陽光的照射下更加美麗了。

突然，天空下起了濛濛細雨，雨越下越大，河水漲了出來，流到草坪上，對小草們說：“我來給你們洗洗澡啦！”河水流到田野裡，對莊稼說：“我來給你們澆水啦！快喝個大飽吧！”河水又流到果園裡，對果樹說：“多喝點吧，果實才能長得又大又飽滿！”

春天的小河給我們帶來了新的生命力，我愛春天的小河！

三年級聲音作文 篇2

自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動聽。例如；我喜歡下雨的聲音，因為下雨了我就可以穿上媽媽為我買的小雨鞋，我就可以踩水，發出“噼裡啪啦”的聲音。上學的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。

一路伴我成長。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！

三年級聲音作文 篇3

有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。

春天冰已融化，形成一個個不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹姑娘的長髮，一陣微風拂過，柳條在風中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹姑娘在梳頭髮。柳條微微垂到水裡，啪啪的響聲好像柳樹姑娘在洗頭：“啊！好舒服呀！”

岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負，壓彎了腰，露珠啪的滴到水裡，好像在說：“啊！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發著濃濃的香氣，引來了採蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說：“這裡的蜜好甜呀！我喜歡喝。”頭頂的觸角像兩根小天線，向同伴發射訊號，不一會這裡就成了採蜜場。

河水流到果園裡，抽水機“突突，突突”把水抽到了農田裡，農民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農田上空迴盪。農田裡的植物大口大口的喝著水，咕咚咕咚，好像在說：“水真好喝。”植物喝足了水，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著春風搖擺身軀，好像在跟遠去的河水告別。

河水慢慢地流著，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發出嘩啦的聲音，好像在說：“好刺激好好玩呀！”

河水不停地奔流，流過了安靜的山谷，穿過結滿水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。

三年級聲音作文 篇4

我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面，由我帶你們認識聲音吧。

在車水馬龍的大街上，有汽車“嘟、嘟嘟”的響聲，使我們能知道後面有沒有車輛；還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲；還有那老奶奶說說笑笑的聲音。在菜市場裡，我們能聽到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價還價聲。

在我們美麗的校園裡，我們能聽見同學們琅琅的讀書聲，還能聽到老師輕柔的講課聲，能聽見同學們響亮地嬉鬧聲，在教室裡我們還可以聽見同學們寫字的沙沙聲。

在青翠的樹林裡，我們可以聽到鳥兒動聽的歌聲，還能聽見流水嘩嘩嘩的流水聲，還能聽見呼呼呼的風聲。在我們的家裡，有洗衣機嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜噹噹噹的聲音。

在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂曲。

三年級聲音作文 篇5

有夜雨聲聲入耳，可以聽到青苗枝芽拔節生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的清靜，街燈下細雨絲絲，好象在訴說等待的無趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但並不感到寂寞，萬物都在生長，你又為何哭泣?這難道不是春的聲音，春的訊息，春的節奏?我又為何要同自然規律和萬物作對呢?河岸邊幾株紅梅，開得異常的燦爛，在夜雨中應該是看不到什麼顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。

經一夜雨水的滋潤後，明日的陽光下，又該是怎樣的鮮豔?彷彿聽見有聲音在輕輕地訴說，講述春天裡一個個美麗動人的傳說，在夜雨中，在漫天無聲的旋律中，從每一個亮著燈的窗戶傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶裡的靈魂，都能感受到一種抨擊，來自春天的訊息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進了我的心靈，讓生命成長為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿了我的全身，連日的陰鬱也因此一掃而空。我想，夜雨過後，該是春光明媚!

三年級聲音作文 篇6

夕陽西下，落霞似血，西邊的一隻孤鳥遊戈在天空中，除此之外，大地上一片寂靜。一位老奶奶，手拄柺杖，站在高高的山崗，面向遠方，口中若有所言。

“兒啊，你別走，別走。”

“你看，那茅草屋土牆裡是我對你的聲聲呼喚。兒啊，你多久沒回過家了，我多久沒見到你了。媽媽好像那，好想，好想你。”

“上次你回來大概是春節吧，你開著大奔卻愁眉不展。說村裡路爛，你可知村長在春節後用石子鋪好了路。上次你回來，媽多高興啊！媽煮了好幾塊臘肉，好幾斤香腸，而你提了一包熟食，遞給我說：‘媽媽，今兒中午你別操心了，我在外面定了午飯。′”

“你還記得否？小時候你體弱多病，村裡七姑八婆都說，只要給你買個鈴鐺，無論在何時何地都可以找到你了。”

“孫子生病了，我去求神你說我迷信，怎麼還會相信那些話，不過寶寶倒確實病過，27晚上病的，急的媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫院，又要安慰媳婦和孫子，27——那晚我風溼病正嚴重，想著你那麼忙啊！我只好去忙‘寶寶′的事。”

“兒啊，你可知道嗎？我多麼想念孫子啊，你給他吃給他穿，是能夠讓其幸福的。但我現在能和你有多少的相處時間呢！我想和你一同散步，一同去追趕流逝的歲月，媽多想和你再走走啊。”

“餐館裡吃完飯，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城裡，那裡紅燈綠樹裡，巢舊了，年輕的鳥兒再也不會飛回來了。”

“兒啊，下一次如果你願意有下一次，你再回來時，記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小，不會說話不要緊，媽不生氣，你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺得住房太小了，沒關係，你們可以睡我房間，我去睡倉庫。”

“兒啊，記得下次回來帶點大藥房裡的風溼藥，隔壁王二給他媽特意去縣城買的，說你在縣城裡，我的風溼不用擔心了。”

“兒行千里母擔憂，兒啊，出門上班萬事小心，你家裡還有妻子，兒子，我在等你啊，村裡，不管白天黑夜，媽也想你啊。”

這時，太陽西下，大地歸於黑暗，面前悄無聲息，高山無言，大地無聲。

三年級聲音作文 篇7

在我們的生活中，有各種各樣的聲音。有悠揚的琴聲、有歡快的鳥鳴聲、有朗朗的讀書聲。。。。。。這些美妙的聲音給我們的生活帶來了無窮的歡樂。但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音。

平時，我做起事情來有點磨蹭，媽媽總是會耐不住性子的嚷我，但爸爸總是耐心的教育我。早晨我還在睡夢中的時候，爸爸會用那低沉、溫柔的聲音喚醒我，有時候，我會賴床，這時候，爸爸會用溫柔的聲音給我念“一年之計在於春，一日之計在於”。我吃完飯去上學的時候，爸爸會細心的叮囑我，“衣服穿好，東西帶好，在學校裡多喝水，上課的時候認真聽講”。晚上爸爸下班回到家，雖然爸爸這時候已經很累了，但他還是要問我功課做完了沒有，做好了沒有。吃完飯，爸爸會讓我寫一篇毛筆字，寫完後，爸爸會耐心的一個一個給我評價。

我愛我的爸爸，更愛爸爸的聲音，是它伴隨著我的成長，教育我怎樣做人！