粉筆三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的粉筆三年級作文，希望對大家有所幫助。
粉筆三年級作文1
它象明星一樣，因為年齡的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因為時間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動人，即使它只是曇花一現，但還是有人秉燭夜觀。那麼！粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了。可濃縮是精華呀？！
粉筆用默默無聞的精神，藉助著老師的手，傳遞著文學知識、數學的解析、英語的語法、科學的無限奧祕和社會的道德認識。它！不愧是學涯中的朋友——粉筆
一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發著精髓，奉獻著它短暫的一生，直至他老卻。
老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學生茁一壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏鬆泥土，使文學得到更好的傳送，難道我們不應該去擁有他，熱愛他，讚美他？
應該！真的應該啊！
粉筆的生命，我終於讀懂了你……
粉筆三年級作文2
從前， 在一個很大很大的教室裡，有一盒粉筆和一塊黑板。
有一天，有一支粉筆對黑板說：“朋友，你又黑又笨重，而我們又細又長，可以用來畫畫、寫字，而你整天滿是灰塵，還沒有一點作用”。黑板說：“我有作用，你們寫的字和畫的畫，都要寫在我身上、畫在我身上，灰塵也是用你們寫的字被擦掉後留下的”。粉筆們不服氣,異口同聲地說：“你的本事並不大……”。黑板生氣地打斷粉筆們的話說：“我的本事很大，用你們寫的`字要寫在我身上，畫的畫也要畫在我身上，如果沒有我，你們的字應該寫在哪兒呢”。粉筆也生氣了說：“沒有你用我們的本事也會很大”。
它們一直吵啊吵，吵的不可開交，它們說的話全部都是對的。可它們都忘記了一點，就是它們沒有對方，就什麼用也沒有。
粉筆三年級作文3
粉筆，那是一個頑皮的小傢伙，一身雪白的“衣服”，短小又精悍。整天在黑板前面跳來跳去。當她穿著雪白的衣服在黑板前劃過，留下了美麗的痕跡，組成了文字，組成了詞，也組成了句子。
是她使祖國的“花朵們”識字，認識好與壞……可是她仍然不自豪，不驕傲，默默無聞地工作著。誰知道，她也會傷心、流淚，她雖然教會了我們知識。可是，她卻在默默地犧牲著自己本來是一個年輕而又漂亮……可……現在已經變成一位滿臉長滿皺紋的老人。
不過，她沒有被自己生命快要結束的現實而放棄，漸漸地，她變成了和一顆小石子一樣的粉筆頭，有時她會被丟進垃圾桶；有時會被那些愛搞破壞的同學們你丟我扔；還有被扔在地上沒人撿，你一腳，我一腳地踩上去……漸漸地，那些花朵們都成了參天大樹。他們肯定不會忘記是粉筆哺育了他們。雖然不知道是哪一隻粉筆，是哪一盒來的，可是都是粉筆。所以，我愛粉筆，愛犧牲自我的而又教會祖國花朵的粉筆。
粉筆三年級作文4
我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那麼大。穿著雪白的衣裳，我還有一個大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的……
平時，我只是一支很不起眼的粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會同學們知識的源泉；在同學手中，那我就變成了一樣繪畫工具，在大大的黑板上畫起畫來：一隻翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍天上自由漂浮的白雲……
但是到了最後，我總要一點點變短，消失。但我不傷心、不難過，那是因為我給同學們帶來知識和歡樂，所以請大家愛惜我們—粉筆。
粉筆三年級作文5
說起粉筆，幾乎每個同學都認識。它長長的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍色的，還有黃色的，但最常見的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報下。這些都是我們最常見的地方。
自從上一年級開始，我們就和粉筆結下了不解之緣。語文課上，隨著粉筆的消磨，我們學會了ABC，上中下，日記以及作文。數學課上，伴著粉筆的消磨，我們學會了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動聽的音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫出來的，描出來的。
隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多，由無知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時刻啟迪著我們怎樣做人。
粉筆三年級作文6
老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒有用。
“粉筆老弟，你還不如跳進垃圾堆算了，你以後還是要變成粉末。”驕傲的鋼筆輕蔑地說。
“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能幹，可是你想過沒有墨水你怎麼寫字呢?”粉筆爭辯道。
這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說道：“你怎麼能這樣說我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進垃圾堆裡。”
於是，鋼筆與粉筆分家了，
有一天，老師坐在講臺上用這支鋼筆寫教案，鋼筆說：“看見沒有，人類多麼需要我呀!”這時上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識。鋼筆心裡不舒服，使勁地搖動著身子，不知不覺地掉在了地上，把頭摔壞了，沒法用了，老師就把鋼筆給扔了。過了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。
粉筆在垃圾桶裡找鋼筆，卻一無所獲。它早就讓值日生扔進垃圾坑裡了。
粉筆三年級作文7
我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那麼長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多麼美麗啊！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學生們學習的需要。
叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優美的漢字。
第二節課，數學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節課，美術老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆啊！
