[必備]三年級國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級國小作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級國小作文 篇1

春天是令人難忘的，它像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。

在我心目中，春天總是那麼迷人。瞧!果園裡換了一番景象。粉紅的桃花，把自己打扮得就像一個漂亮的小女孩，讓人一見就生愛慕之心。那紅白相間的蘋果花，更是讓人陶醉。它開得那麼鮮豔，那麼美麗!瞧!它仰著笑臉，正向春姑娘招手呢!

再著小河，也換了一種情緒。河水靜靜地流著，水而上幾隻小鴨子在自由自在地遊著，有時把頭伸進水裡，捉魚吃;有時翅膀在水裡一動，一圈一圈的波紋盪漾開去;還有時在河裡昂頭叫幾聲。正如古詩中所說:“春江水暖鴨先知。”真是一點不錯啊!河底的鵝卵石五顏六色，有瑪瑙紅的，有松柏青的，有白色條紋帶彩色斑點兒的，還有藍寶石般發亮的。

春天到了！春天的確到了。

春姑娘的足跡留在了春風裡。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙朧的睡眼。春姑娘的足跡留在了春雨裡。春雨潤醒了花草樹木，他們一起在訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鑽出地而，打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀髮;花兒張開了鮮豔的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的.鳴叫。好似一串串動聽的音符，演唱出春天的第一樂章。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘就在我身邊。

哦!我終於明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風、這雨、這鳥鳴、這綠都顯示出春的風采，春的神韻。

空氣是那樣清新，天是那樣晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那麼溫柔，那麼真誠，就像是一位慈愛的母親，愛撫著她的兒女們!

三年級國小作文 篇2

我的人生像一片大海，而一件件事就是一朵朵白色的浪花，有些事已經令我忘記，但有一件事還深刻的印在我的腦海裡，那就是去五龍潭戲水。

暑假的一天，我和媽媽興高采烈的去五龍潭玩水。

一走進大門，我顧不上欣賞美麗的'風景，立刻拉著媽媽的手跑向玩水的地方。過去一看，哇！到多人，就像下水餃。我迫不及待地下水，往水槍裡灌水，正在這時，突然後背被人用水噴了一下，我“啊”的一聲驚叫，回頭一看，是一個小哥哥站在那裡朝我哈哈大笑，我想：你竟然敢偷襲我，看我怎麼收拾你！於是，我拿起水槍，快速地超他噴去，他也“啊啊”地叫著，毫不留情地向我噴來，就這樣我們玩起了噴水的遊戲。他噴我的時候，我想松鼠一樣“嗖”地躲開了，我又還擊，沒想到他往上一跳，水從他腳下穿過去了。我趁他灌水的時候朝他噴去，他大叫著“犯規，犯規！”驚慌的差點跌在水裡。我高興地一蹦三尺高，就這樣我們玩了整整一上午。

到了吃飯的時候了，在媽媽的再三催促下我依依不捨地和小夥伴告別回家。那一天，是我假期中玩的最快樂的一天。

三年級國小作文 篇3

柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手。”

話一出口，三胖、二福立即舉手，“我願意！”“我願意！”二福心眼多，忙問在什麼地方比，小柱子說：“就在這個地方”。

此後，小柱子利用業餘時間學畫畫，三胖利用雙休日練習除法，二福則捧著書，專揀智力問答和腦筋急轉彎看。

暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來比絕招。小柱子說：“誰先來？”三胖說：“我們猜拳。”他們仨一起伸手：“石頭剪子布！”第一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結果，三胖領先，小柱子只得押後了。

二福胸有成竹地說：“你們出題我回答。”三胖眨了眨眼睛說。“太陽生的孩子，打一字。”“星星的.‘星’字。”三胖抓了抓後腦勺又問：“什麼樣的廢品製造起來最方便？”“廢話！”三胖沒招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。三年級下冊絕招續寫他們第三次比會怎樣？100字

該三胖了。小柱子問道：“1098除以6等於多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算，果然正確。

“你們隨便出個題，我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了。“那，就畫一個村莊吧。”三胖說。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來。只一會，一幅和諧、美麗的鄉村圖呈現在大家眼前。三胖、二福見了，眼前一亮。

“哈哈哈——我們各有各的絕招了！”三個孩子相互擁著、叫著、笑著三年級下冊絕招續寫他們第三次比會怎樣？100字

三年級國小作文 篇4

你說我過於風花雪月，我說我出自真情實感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關於夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報考大學，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣瞭望星空。

因為有你，讓我體會到每一點一滴關於你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。

你說，四目相對，只有微孱弱的呼吸。

我說，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。

我說你矯揉造作，你說你切實懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因為你說這種窘態不會發生在彼此身上，因為我說我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悅……不需要冗長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。

因為有你，讓我觸控到每一言一語關於你我的存在感。多謝有你，然後讓我明白真實的`重量並不只是天平兩端的平衡位置。

我說：“你是世界上無與倫比的美麗。”

你說：“當你需要個夏天我會拼了命努力。”

青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉澱下了我們的青澀模樣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”時光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。

因為有你，讓我感受到一步一腳印關於你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。

尼羅河畔的古老傳說，金字塔內的法老靈魂，人面獅身的源遠流長，東方巨龍的騰飛之說……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！

三年級國小作文 篇5

最近，西方國家要過感恩節。感恩節具內容不太清楚。說起感恩，我就想起爸爸，“爸爸辛苦了”。

我家最辛苦的是爸爸，他不僅要工作，在家裡也付出最多。不僅要安排生活一日三餐，還要關心我的學習。這學期，我在學習奧數，但是爸爸怕我這個“木頭腦袋”運轉太慢，所以和我一起學習。這樣我不懂的地方他可以教我，另外自己順便學習一下。爸爸非常仔細，每學一點就給我反覆講。直到我完全聽懂為止。有時間也給我出出題，讓我學得熟上加熟。學鋼琴是我重要的事情。爸爸為這個煞費苦心。因為爸爸不懂音樂，所以不能教我，得請老師教。爸爸有時候要催著我彈琴，希望我能學好。以前我彈的是電子琴，音不純，很難聽。再加上電子琴沒有力度，一碰就響，對手指不利。學了一年後，爸爸就買了一架鋼琴。他說：“不學就不學，要學就要學好。”現在我彈琴進步多了。我要感謝爸爸，他讓我學到了許多知識。

爸爸也是我最好的.朋友。每天晚上，我都要和爸爸坐在一起看電視。有時候還去打乒乓球。我和爸爸玩的東西很多，比如聊天、上網、看電視、下棋等等。

感恩節，我應該好好感謝爸爸。“爸爸，您辛苦了！”

老師批語：將這篇週記作文交給爸爸，相信是最好的禮物！