（薦）三年級國小作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的三年級國小作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級國小作文 篇1

前幾天，老師推薦我們看一本書，題目叫做《木偶奇遇記》，還說這本書很奇妙，全世界老老少少的人都愛看。我的“胃口”一下子被吊起來了！

一拿到書，看到封面上漂亮的.圖案，我就迫不及待地翻開書本，一字一句地看了起來。

看著看著，我彷彿跟著匹諾曹一起去歷險，時而為他高興，時而為他惋惜，時而為他捏了一把汗……我似乎和他成了同一個人，遨遊在一個奇妙的世界裡。

也不知過了多久，直到媽媽大聲叫我吃飯，我才回過神來，這才發現不知不覺中已經看了大半本書了。

我依依不捨地放下書本，坐到餐桌前，大口大口吃起飯來。爸爸媽媽奇怪地看著我，不明白我為什麼不再成為飯桌上的“小蝸牛”了。

哈哈，我是想快點跟著匹諾曹再去歷險呢！

讀書真快樂！

三年級國小作文 篇2

丁丁是個愛鳥的孩子，他在家裡養了一隻可愛的小鳥。小鳥長著一身黃中帶綠的羽毛，還有那像黑寶石一樣的眼睛，再配上那尖尖的嘴巴，可愛極了。丁丁天天都無微不至地照顧著它。一天，報紙上的文章引起了他的深思。原來，報紙上寫著要放飛小鳥。他想：我雖然喜歡小鳥，但是一直把小鳥關在籠子裡，它肯定不好受，我一定要放飛小鳥。

於是，丁丁就帶著鳥籠騎著自行車到了郊外，他選了一塊風景如畫的地方，然後輕輕開啟鳥籠，把小鳥捧在手中，喃喃說道：“小鳥，你去吧，藍天才是你施展本領的地方。”小鳥望望丁丁，然後朝著湛藍的天空飛去。只見小鳥的.翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。丁丁在心裡暗暗說道：如果每一個人都多放一些小鳥，世界就會變得更美好！

丁丁拎著鳥籠高高興興地回家了。

過了幾天，丁丁正坐在沙發上聚精會神地看書，忽然聽到熟悉的鳥叫聲，他開啟窗子一看，啊，是小鳥！小鳥飛到家裡，“嘰哩哩，嘰哩哩”地叫起來，好像在說：“小主人，我在外面看到了好多東西呢！迎春花的花枝就像一道道拋物線，茉莉花像玲瓏的古鈕釦，河水在山間淅瀝淅瀝地唱著歌......謝謝你，讓我回到大自然的懷抱！”它在家裡轉了一圈，又向藍天飛去......

三年級國小作文 篇3

上二年級的時候，每當我放學回家看見別的`同學在小路上騎著自行車瀟灑地游過來，飄過去，我的心裡別提有多羨慕了。

於是，我對爸爸說：“爸爸—我也想騎自行車。”我故意把“爸爸”拉得特別長，可爸爸只瞄了我一眼，說“你還小，等長大了再學吧。”說完，又低頭看起了手機。“不，我就要學，就要學嘛……”在我的撒嬌下，爸爸終於答應給我買一輛自行車了。

“耶，終於可以騎自行車了！”我興奮地坐上自行車，跟爸爸說：“爸爸，你要抓牢了，可千萬不要鬆手呦。”我踩上腳輪，慢慢地騎了起來。突然，前面有個轉彎口，“爸爸，到轉彎口了，要抓緊了。”可後面卻沒有傳來任何聲音，“爸爸，爸爸……”我不禁扭頭看了看，原來，爸爸早已經把手放開了。當然，我也隨著自行車重重地摔倒在了地上，“哎喲！”

爸爸見了，走過來說：“就說你還小，不要騎，你偏偏要騎。”我想了想，對爸爸說：“爸爸，其實，我一點也不怕摔倒，只要您扶著我就行。”後來經過無數次的摔倒，我終於學會了騎自行車。我高興地大喊：“我終於學會了，我終於學會騎自行車啦！”

通過這次學騎自行車的事，也讓我非常深刻地意識到：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。

三年級國小作文 篇4

雖然下雨天很不方便，會塞車，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因為下雨天時，我們在教室可以安靜的看書，享受書中的樂趣，並可以和三五好友一同分享美好的書香世界，並且與他們一起閱讀浩瀚的書海。

我真的很喜歡下雨天，綿綿細雨讓我覺得很溫柔。濛濛細雨中，眼中所見的景物跟平常看到的截然不同，經過雨絲的潤飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細雨中的美景，使我的腦海浮現了一首首描寫雨的詩詞，也浮現了一幅幅美麗的圖畫，雨中的美景真是詩情畫意啊！

我也喜歡滂沱大雨，它很強壯。雨就像幾萬個傘兵從天空降落在大地上，是多麼的雄偉壯麗、是多麼的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺得有種沖洗心靈的感覺，每次大雨過後，總讓我心靈洗滌，覺得好舒服。

下雨過後有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過後出現，短暫的`絢爛，卻讓人留下深刻的印象。雨過天晴後，彩虹的出現如同人生遇到困境後的轉機，人生沒有一件事是註定的，只要努力一定有收穫，就像原本天空烏雲密佈，陽光被雲遮住，下起一陣陣大雨，但雨過天晴，不但有了陽光，還有美麗的彩虹。