三年級作文

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【精品】可愛的烏龜三年級作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的可愛的烏龜三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】可愛的烏龜三年級作文錦集9篇

可愛的烏龜三年級作文 篇1

看見我家那隻烏龜了嗎?知道的人說是烏龜,不知道的人還說是磁石呢!

仔細看看,烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”,“西裝”上有蜘蛛網般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上,頭一伸一伸的,可愛極了。

瞧!烏龜在魚缸裡優雅自如地爬著,時時停,時時行,那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉著,像在觀賞魚缸外的風景呢!

最有趣的是,我準備給它餵食時,它便會用貪婪的眼光看著我,慢慢地爬著我為它搭建在魚缸裡的沙堆上,等著我餵它,接著就開始享受它的美餐。

另外,我還告訴你一個祕密:也許是長期獨居,烏龜變得特別內向。因此我想給我的烏龜找個“女朋友”。

我愛我的“磁石”――一隻可愛的烏龜,穿著一身西裝的烏龜。

可愛的烏龜三年級作文 篇2

我家養了一隻可愛的小烏龜,它陪伴了我好多年。你們想知道它有多可愛嗎?

它長著長長的脖子,頭小小的尖尖的,小小的腿和短短的尾巴,真是可愛極了!它的背上還有一個硬硬的大殼,像一面盾牌一樣。它很聰明,只要看到有人靠近它就會把頭和四肢縮排殼裡,不讓別人傷害它。小烏龜喜歡在魚缸裡遊玩,我每天都會給小烏龜換水,水不能加的太多否則會被悶死,為了不讓小烏龜悶死,我還特意在公園裡撿了一塊很大的鵝卵石放在魚缸裡,這樣小烏龜就可以自由的在魚缸裡遊玩。

小烏龜最喜歡吃肉了,有一次我正在寫作業,小烏龜可能是餓了它看到桌子上有塊肉,看了看四周沒有人,就急忙從魚缸裡爬了出來,我不想打擾它,只想看它怎麼把肉吃掉,它慢慢地爬了過去,一口咬住了肉躲到了沙發底下,只聽見咯吱咯吱的聲音,不一會讓就把肉吃完了,我悄悄地走過去說:“你真調皮。”烏龜吱吱地叫著,好像在說:“你才調皮呢!”

這就是我家的小烏龜,聰明又可愛的小烏龜。

可愛的烏龜三年級作文 篇3

我家有一個特殊的成員,它不但會游泳,還會爬行。它就是我最好的朋友——小烏龜“特特”。

特特全身一片綠,象一個長滿青苔的小石頭,一不留神就會把它當成石頭扔掉。它的眼睛很小,但卻非常明亮,象兩個小寶石在閃動。小小的四隻腳丫總是呆呆地放在那兒,一動不動的。還有那大小不一的形狀組成了小龜背。特特可是個貪吃鬼。每次我給它吃的,它就狼吞虎嚥、津津有味地吃起來。吃完了,就使勁揚起頭來,用兩隻小眼睛渴望地望著我,好象還要吃東西。於是,我就又給它了一點吃的,它就又吃起來。總之,重複這麼好幾次,我都替它擔心撐著沒。特特不但貪吃,而且還愛乾淨。到給它洗澡的時候,它都提前在缸裡蹭蹭這兒,蹭蹭那兒,好象在說:“小主人,你不用給我洗了,我已經洗完了”。

小朋友,你覺得特特好玩嗎?好玩的話就給我評一分吧。

可愛的烏龜三年級作文 篇4

就在前天,媽媽給我買了兩隻小烏龜。

烏龜的腦袋小得可憐,背上還有一個烏龜殼。一隻雄的、一隻雌的。他們都不時用那小巧靈活的眼睛盯著我,好像想與我做好朋友呢!我當然也就答應他們了,不時用自己的手掌去撫摸他們的身體,好像我是他們的爸爸或者哥哥。

當然,這兩隻活潑的烏龜還有一個特長,那就是打架。打架是他們的最愛。他們用兩隻小爪子不停的在對方身體上扒來扒去,都打了好幾個回合了,卻還是不分勝負。這些烏龜真調皮,差點還把我的盒子給弄翻了。看來他們的體能永遠都用不完,好像一個運動健將啊!

最可笑的事情發生在學校裡。那次科學老師要做實驗,我把他們帶到學校裡。我的小烏龜竟然還從我的盒子裡爬出來,爬到了我們班級裡的講臺上,還把老師給嚇了一大跳。但是他卻還不善罷甘休,一下子就爬到了電視機後面,那些女同學看到了之後,都被嚇得哇哇大叫。我最喜歡嚇那些女同學哇哇大叫了。有些男同學甚至議論紛紛,小聲嘀咕怎麼樣把那隻烏龜捉回去。這堂課簡直沒法上了。

我的小烏龜是我的,在我眼裡,他是世界上最可愛、最活潑的巴西龜了!快瞧,他們還在向我招手呢!

可愛的烏龜三年級作文 篇5

我想每個人都有自己喜歡的小動物吧,例如:有人喜歡 金魚、有人喜歡小龍蝦、有人喜歡小狗、有人喜歡小貓……。

可我喜歡長命百歲的烏龜。

烏龜的外殼是灰黑色的,好像披上了一件灰黑色的古戰士的灰甲,烏龜的頭是橢圓的,小小的,比起它身體來,真是小巫見大巫。烏龜有四隻腳,它的腳掌比鴨掌還小,厚厚的,它的尾巴短小短小的,像一條小蟲。我家的烏龜很喜歡活動,房子每個角落都能看到它的影子,但它爬行的速度可慢了,一分鐘也爬不到一米,真不如叫它“蝸牛第二”。

有一次,我放學回來覺得沒什麼可玩的,就去逗烏龜玩,用手故意壓壓它的後背,又快速地縮回來,剛開始時,我用的力輕,它似乎一點都沒有察覺,來回幾次後,它終於察覺了,它可像在說:“敵軍來了,趕快隱蔽吧”,一下子把頭縮進了殼裡,好像一個害羞的小姑娘,因此我給它起了名叫“縮頭烏龜”。

我家的烏龜給我的生活帶來了許多樂趣,我喜歡我家的烏龜。

可愛的烏龜三年級作文 篇6

有一天,我家來了一隻可愛的烏龜。

媽媽正在樓下做衣服。突然,媽媽抬起頭來一看,一隻烏龜出現媽媽的眼前,嚇了一大跳,立刻叫我,我說:“叫我幹什麼?”你趕快下樓給你一個驚喜。媽媽驚訝地說:“你看,地上有一隻烏龜。”不知道從哪裡爬到這裡,我很好奇地問:“媽媽,怎麼辦仔呢!”媽媽想了一個好辦法,拿起葡萄箱小心翼翼地把它蓋住,就出不來。我們仔細看了看,原來這隻烏龜背上有許多浮萍。

到了中午,我把一塊肉放進去,讓它吃,可是它不肯吃,一定來到陌生的地方害怕。我剛離開一下,只見它先用鼻子聞一聞,好像滿意的點點頭:“嗯,味道不錯。”然後就爬了過去,並謹慎地環顧四周,看有沒有對它不利的。後來,它立刻撲上去,用它那鋒利的爪子撕開了肉,把肉分成好幾塊,再狼吞虎嚥地把肉吞進肚子裡。吃完後,摸著它那鋒利的肚子,頭探出來看一看,用哀求的眼神望著我,好像在說:“再給我一些吃吧!”哎,真是一隻既可愛又貪吃的`烏龜。過了一段時間,媽媽說:“我們還是把它放生吧!”其實我很捨不得,為了它好,還是決定放生讓它自由。

這隻烏龜給我帶來了無限快樂,我爰烏龜。

可愛的烏龜三年級作文 篇7

我家養了一隻可愛的小烏龜。

烏龜那小小的三角頭上,隱隱約約能看見兩隻綠豆大小的眼睛。它的背上有十八塊如“鋼鐵”般堅硬的殼。我猜想,如果用手砸它的殼,即使把手都砸紅了,它的殼也會完好無損!當你碰一下它的頭時,它就會像個彈簧似的把頭縮排殼裡去。它的肚子黃黃的,就像刷上了一層淡黃色的油漆。它還有四條又短又粗的腿,爬起來慢的真想讓人幫幫它。

小烏龜從不挑食,玉米、生菜、白菜小烏龜都很愛吃。但這些食物中,肉是小烏龜的最愛。有一次,我拿一條小魚餵它。小魚剛進小烏龜的魚缸,小烏龜馬上把頭縮進了殼裡。我想:難道這烏龜還怕魚?那條小魚還在歡快地玩耍,不知危險正朝它逼進。當小魚游到小烏龜的殼邊時,小烏龜猛地伸出頭,張開大嘴就咬住了那條小魚!吧唧吧唧三兩口,小魚就消失在小烏龜的口中。

小烏龜剛來我家時,我不相信它會游泳,於是我就做了一個試驗。我小心翼翼地把它放進水裡,小烏龜果然一動不動的縮在殼裡,過了好一會兒,小烏龜才試探著伸出頭,然後才飛快地遊起泳來。原來烏龜也是個游泳健將啊!真是出乎我的意料。

真沒想到笨頭笨腦的小烏龜還有這麼高的本領啊!它給我帶來無窮夫盡的歡樂,它是我生活中的小夥伴。

可愛的烏龜三年級作文 篇8

我的家裡養了一隻活潑好動的小烏龜,它叫聰明,因為,它非常的會吃,也非常的聰明,所以,我叫它聰明。

烏龜的高傲,更體現在它的吃相和步態中。記得老爸曾對我說:“烏龜的胃口非常的大,只要是好吃的,它都不會放過”。後來我發現果然如此。我把一小塊香腸輕輕滴放在它的眼前,它馬上把頭伸長,一下就吃光了,還昂起頭來,彷彿在說我們給它喂的太少了,這時,我又夾了一塊肉放在它的眼前,它高興極了。

烏龜的步態,更是傲慢了。大體上與蝸牛的速度差不多,都是慢性子,走起路來很慢很慢,還每走一步,就高抬一下頭,像大少爺似得,神氣極了。

我的這隻聰明非常的好動,主要體現在它的堅持不懈中,每當它在水裡待了一段時間後,它就踩著一些石頭,用手撐著,最後再使勁一跳,就跳出了烏龜缸,而我呢,也每次看到她出來了都要把它抓緊烏龜缸,因為我不想它走失了,這也是當主人必須要做的事情。

我愛小烏龜。

可愛的烏龜三年級作文 篇9

星期天,我和媽媽去逛街,回來時媽媽給我買了兩隻小雞,我開心極了。

兩隻小雞一隻是粉色的,一隻是黃色的,它們渾身毛茸茸的,像兩個鮮豔的小絨球。腦袋有乒乓球大小,眼睛黑溜溜的,嘴是尖尖的,呈橘色,最有趣的還是它們爪子上共有三個杈,它們的爪子溼了,踩在地上就會印出兩片“小竹葉”。

回家後我拿來一個漂亮的盒子,把它們裝了進去,小雞的家就有了。我又拿來兩個小碟子分別裝了水和米放進它們的家裡。小雞吃米時,會發出“篤篤”的聲音,喝水時它們把小嘴一張,伸到水裡,就能喝到水了。有時,它們吃飽了,喝足了,就會嘰嘰喳喳叫個不停,就像百靈鳥在唱著動聽的歌曲。

記得有一次,我在書房看書,看完出來時,驚奇地發現,那兩隻呆頭呆腦的小雞從盒子裡爬出來了,正在寬敞的客廳裡溜達呢。它們是在參觀我們的家呢,那樣子可愛極了,我看了忍不住哈哈大笑。

過了幾天,我發現小雞不如以前活潑了,好像生病了,臥在盒子裡不肯起來。第二天早上,那隻粉色的小’側著躺在盒子的一角死了。它的毛色是淡,樣可憐,了,小把它埋在樹下,另忍心看著它送給了雞已經那樣暗子是那樣我傷心極心地捧起它,後院的一棵大一隻小雞我不它死去,所以把別人。

現在,一想起那兩隻可愛的小生靈,我還傷感不已,我想我們每一個擁有生命的人,都應該善待身邊的生命,讓它們在適合自己的環境中生長,這樣,它們才會自由、健康、快樂……

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