三年級學生作文【通用】

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

今天,我在公園裡玩,在無意之中發現了一隻蟲,不知道叫什麼名字,就把它帶回家,問了媽媽,才知道它俗名——老牯牛。

它的顏色灰黃相交，可漂亮呢！一個圓形的腦袋，腦袋上長著一對又大又黑的'眼睛，而且頭上還長著兩隻觸角，觸角又細又長，共有十節組成，像個長鞭似的。它的身體呈長方形，背上長著一雙非常堅硬的翅膀，不怎麼開展（我估計它是在遇險的時候用的）。背兩邊生長著六隻腿，腿非常細，末端還有一個像刺一樣的“鉤”，吸附力特強。

它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴，非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬，可它不用一點力氣，一口就把這些東西咬斷了。

我在和它玩耍時，不小心被它的六隻腿抓住了，我嚇的半死不活，媽媽使出了很大的力氣，才把它拉開。

我非常生氣，就開始報復它。我把它放在一盆水裡，放了一個小時，剛開始它還在水裡翻來覆去，最後終於不動了。我把它拿起來，以為它死了，心裡有點慚愧，誰知過了一會兒，它又開始活動起來，原來它還有一招防身術——“裝死”呢。

老牯牛啊，老牯牛，你可真夠厲害的哦！

三年級學生作文 篇2

看到那套游泳衣，我就會想起去年暑假學游泳的情景。

那是學游泳的第三天，我已把游泳的.第一步———憋氣掌握得差不多了，教練又開始訓練我在水中換氣。"像這樣，先蛙泳一段時間後，感覺憋不過氣來了，就把頭抬起來，吸一口氣，再這樣反覆進行。"教練一邊說著，一邊給我示範。我學著教練的樣子，沒想到，我吸的不是氣，而是水。

這時，教練游過來對我說："你的頭抬得太低了，應該再抬高一些，你再試試！"接受了上次慘痛的教訓之後，我又嘗試了一次，仍以失敗告終。"不行，不能放棄，我不是一直夢想著游出快樂嗎？決不能向攔路虎低頭。"我握緊拳頭，再次給自己加油，重拾信心。經過幾次練習，奇蹟出現了，我終於學會了換氣。

就是那一刻，我心情無比激動，像魚兒一樣游來游去。"我成功了！"我恨不得向全世界宣佈，"我沒有放棄，我戰勝了攔路虎。"

三年級學生作文 篇3

星期天，兔媽媽讓小兔到外婆家去送媽媽燒的菜，然後小兔就出發了。

小兔走著，走著……

突然，看見了一條小河。它看看沒有橋，也沒有小船，於是就坐在草地上哇哇大哭起來了。

水底的烏龜爺爺聽見了小兔的哭聲，烏龜爺爺就游到水面上問小兔：“小兔，你為什麼哭呀?”小兔回答說：“我要到外婆家去，可是這裡沒有橋，也沒有船，我就坐在草地上哭了。烏龜爺爺你能幫幫我 嗎?”

烏龜爺爺說：“沒問題，小兔!你坐到我的背上來吧，我來揹你過河吧!”

小兔說：“好的，好的，謝謝你，烏龜爺爺!”

然後烏龜爺爺揹著小兔過了河。

“烏龜爺爺，再見。下次我再有困難的時候，你能再幫助我嗎?”

烏龜爺爺說：“沒問題，小兔!下次你有困難就來找我吧!”

小兔就和烏龜爺爺告別了，它繼續向先走前走。

走著，走者，它迷路了。小兔突然想起口袋裡帶著指南針，它就拿出指南針看了一下去外婆家的'路，應該先往前走，再往右走。小兔按照指南針的路線往前走了，過了一會兒，小兔果然到了外婆家。

外婆看見小兔給自己送菜來了，開心地說：“小兔，小兔你真乖呀，給外婆送你媽媽做的菜來啦!”

小兔聽了外婆說的話，開心地笑了……

三年級學生作文 篇4

小白兔是活潑可愛，討人喜歡的小動物。很多人都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。

小白兔很可愛，全身上下都長滿了雪白的絨毛，那毛白的比雪還白，長在小白兔身上顯得那麼美麗和樸素。它的頭圓圓的，身子也是圓圓的，如果它捲成一團，就好像一個長毛的皮球。兩顆紅寶石似的眼睛長在被長毛覆蓋的臉上，一個黑豆豆似的小鼻子長在眼睛下面；上面兩瓣、下面一瓣的三瓣嘴長在鼻子靠下的位置上；兩隻長長的'白耳朵總是立在頭頂上，好像是在預防敵人的侵害；它的前腿短，後腿長，它用長而有力的後腿一蹬，就可以蹦出去很遠，這是它逃命的唯一辦法；它的尾巴很短，短得幾乎都讓人發現不了，好像一個掛在身後的小鈴鐺。可愛極了。