實用的三年級成長作文九篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級成長作文 篇1

在我們的成長過程中，總不能是一帆風順的。會有難過的事，會有不開心的事，當然也會有煩惱的事，但那就是成長的煩惱，是成長過程中必不可少的。

清明節放假的一天，我吃過午飯，就呆在家裡一直看著時間，爸爸看我這樣，心裡面也有懷疑。便問我：“是不是和同學約好了去玩?”我如實回答，可爸爸說：誰大熱天中午出去玩的，要先睡午覺再去。我很焦急，可爸爸還是堅持原來的觀點不變，我心裡一直想著對同學的承諾必須遵守，但爸爸的話也要聽，這兩種想法一直纏繞在我的心裡，最後我問爸爸：我真的不可以先去玩嗎?”爸爸說：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好聽爸爸的話回房間睡了一覺，醒來時已經一點半了，我急忙地對爸爸說了聲：我去玩了。就騎上自行車快速的去我們的會合地點，到了後，朋友們也剛來，我就覺得爸爸說的有道理，我不應該和爸爸吵的，現在想起來真後悔啊!這不，我現在又可以高高興興地和朋友們去玩兒了，心裡又高興起來了。

玩夠後，我們樂淘淘地各自回了家。我回到家裡，爸爸微笑地問我：“玩地開心嗎?”我說：“當然開心!”然後我和爸爸不約而同的笑了。

其實，不管是什麼煩惱，只要處理好了，那煩惱就回離你而去。成長的煩惱並不是什麼可怕的東西！

三年級成長作文 篇2

有人說，成長是酸甜苦辣的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是五顏六色的；有人說，成長是令人欣慰的；有人說，成長是意味深長的驀然回首，自己已經10歲，漸漸長大，我的成長是令人回味的。

記得7歲那年，爸爸帶我去溜冰，我高興地一蹦三尺高，來到溜冰場，我穿上了溜冰鞋，望著那光滑的冰場，身上不由自主冒起來雞皮疙瘩。雖然我已經學會了旱冰，但頭一次溜冰難免心裡有些膽怯。這時爸爸告訴我說：走，你一定行的。我扶著欄杆一點一點地挪。爸爸走了過來，對我說：放開欄杆，試著找找滑旱冰的感覺。我剛放開欄杆，砰，就摔了個四腳朝天，痛的腰都直不起來。我戰戰兢兢地站起來，想了一下滑旱冰的口訣：雙膝微曲、滑八字。滑冰也應該如此，我鼓起了勇氣，慢慢地一步一步地滑，一圈，兩圈，三圈告別了欄杆，滑得越來越好，逐步地熟練起來，不知不覺竟然滑到了冰場的中間。

這件事告訴我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快樂。正如車爾尼雪夫斯基說的：才華總是通過獨立的活動才能成長。

從那以後，無論學習什麼東西或者遇到什麼困難，我都獨立思考、反覆練習，直到解決才肯放棄，細細地品味成長。

三年級成長作文 篇3

感動之處，必有瞬間的幸福。其實任何人都曾被感動過，只是在於是否擁有一顆善於發現的心。

在成長之中，包含多少我們的喜怒哀樂陪伴著我們長大。

“你奶刻的木雕呢？”客廳傳來媽媽呵斥聲。木雕是奶奶為我出生時做紀念，雕的一家三口。“我......，不知道。”但經過一番沉默的鬥爭之後。我終於說出了實話，“同學家？”我暗自竊喜，因為媽媽沒打我。“那可是奶奶做的！”我聽著窗外的寒風呼嘯，望著馬路上空無一人。我羞澀地像個小姑娘一聲不吭。我想：媽媽叉腰瞪眼的姿勢不會讓我去拿吧！“去！給我找回來！”此時，外面雷雨交加。我剛要跨出門。媽媽愣是叫住了我，“別去！我去吧！”剎那間，多雲轉晴。媽媽又關心我了，所有暖流灌溉（用詞不準，建議改為：湧遍）全身，瞬間打動了我的心。

感動總是不經意間發生，愛也隨之而來。所以，我們一定要報答曾幫助我們的人，滴水之恩必當湧泉相報，更何況是父母呢？父母對我們的情感也是一種包容的愛。我認為這是父母希望我們糾正某種錯誤的觀點，以達到父母的需要並感動欣慰！

在我們成長的過程中，父母給予我們的愛太多太多，我們感激不已報答不盡，我們要像精衛填海一樣，終會添滿愛的海洋！

三年級成長作文 篇4

人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發光，正如“播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。”

我經過自己的努力收穫了成長。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土裡，讓春風喚醒這粒種子。過了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽光下，在微風中輕輕地搖擺著，令褐色的土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說著只有我們知道的祕密……

不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現了一個個紅彤彤的小辣椒。

在這次種植辣椒的活動中令我收穫了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收穫了成長。

三年級成長作文 篇5

成長就像溫一次暖的旅行，你需要停歇，卻留不住向前的腳步。

清晨，窗外雀子的叫聲，像花在吐芬芳；像夢裡熟透的杏子，掉落地上，留下匆忙的腳印。

媽媽發號施令後，我和爸爸像笑聲的悠揚，穿過時光。媽媽不停地給我加油。開始，爸爸比我快，隨後，我追上了爸爸，就這樣你追我趕，最終，我戰勝了爸爸。

那個清晨，我明白了：只要有信心和毅力，就能夠超越自我，就會留下成功的腳印。

午後的驕陽，依然閃爍著憤怒的臉龐。

我拿起書，問輔導老師，這道題該怎麼做？當我看到老師嚴厲的眼神，我趕緊低下了頭，我知道我的心魔又發作，遇到一點點的困難，就想求助……

十分鐘後，我終於戰勝了那道難題。我在老師讚賞的眼神，看到自己留下了自信的腳印。

黃昏，窗外“噼啪”作響，玻璃被打得一陣哀嚎。外面，雷雨橫空。

來到校門口，我看到後座的同學已被淋成落湯雞，正焦急地在雨中張望。突然，一把雨傘落到他頭上，他猛抬頭，我點點頭。”“落湯雞臉”唰一下紅了。眼神交匯，我和他粲然一笑，冰釋前嫌。

同學的友誼友誼如星辰閃耀，在我成長的路上留下溫暖的腳印。

記憶裡父母的耐心陪伴，老師的`辛勤教育，還有如白絲綢般純潔的友誼，都烙印在我的成長裡，如山間清爽的風，拂去塵埃，留下自信、勇敢和溫暖的腳印。

人生彷彿像一棵大樹，需要在風雨中留下成長的腳印，才能茁壯成長。

三年級成長作文 篇6

從小我就喜歡讀書，是書伴著我成長。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裡。

書使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裡對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。

三年級成長作文 篇7

想起自己小時候，生活是多麼輕鬆，做錯了事不會被父母責怪；而我現在已經是一個少年，做每件事都要小心翼翼，三思而後行。現在我長高了，上學時間長了，作業量多了，學習科目也多了，而那沉重的書包更是壓得我氣喘吁吁，透不過氣來。

小時候的我，是一個調皮搗蛋的孩子。記得有一天下午，我和姐姐在客廳打鬧，我不小心碰到了櫃子上的花瓶，就在這千鈞一髮之際，姐姐疾步向前，接住了那個花瓶，我想：要不我來個惡作劇，故意把那花瓶踢走，讓姐姐接不住那個花瓶。說幹就幹，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍體鱗傷，恐怕救不活了。砸碎的花瓶發出的呻吟十分響亮，引來了母親大人。我將計就計地向媽媽告狀，說：“是姐姐砸碎花瓶的。”這會兒讓媽媽火上澆了油似的，氣得跟火山爆發時的巨集偉場面一樣，她一邊拉著姐姐的辮子一邊罵姐姐。姐姐連聲叫哀，流下了無辜的淚。

小時候是什麼人都得讓著我，而長大後的我卻要揹負起一份責任感。

就在前幾天，我滑滑板，突然迎面而來的小朋友讓我措手不及。還好我動作快，從他旁邊擦肩而過，不巧碰倒了他。他涕淚並下，讓我不知所措，我心想：我到底應該怎麼辦呢？如果他的父母來了，我應該怎麼向他們解釋呢……可老天就是不開眼，他的父親來了，知道是我碰到他後，當即破口大罵：你多大了？還打小孩，信不信我找你爸爸媽媽啊？當他們走後，我後悔萬分：當初為什麼不向他們道歉？為什麼不向他的父親解釋？如果解釋的話，就不會產生這麼大的誤會了……

我的成長之舟，行駛得時而風平浪靜，時而波濤洶湧，但也正是這些驚濤駭浪，才讓我學習到了不少的知識，得到了鍛鍊。通過這成長之旅，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。

三年級成長作文 篇8

晚上我把一個好訊息告訴媽媽：我被吳老師選中抄寫語文第一課的生字和句子，然後張貼在學校的走廊裡，別的班級的同學也會看到的，我很開心。

媽媽說：“那你得把你這個好訊息記錄下來，寫篇成長日誌。”我一開始說：“好的。”想了一會兒，說：“還是不要寫了吧，萬一同學羨慕嫉妒恨了怎麼辦？”媽媽說：“寶寶做事會考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什麼意思啊？”我說：“不知道，應該是不好的吧。”媽媽說：“寶寶說的對，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會讓自己不開心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學會表揚別人，看到同學表現好，比自己優秀，首先應該恭喜他，同時要向他學習，是不是？這樣自己也會越來越棒。”

我覺得媽媽說的對，我把別人的優點都學會了，那我自己的優點也越來越多了。

三年級成長作文 篇9

上個星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧著小綠豆，只見它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的身子硬梆梆的，真像一塊塊小石頭。回到家，我把綠豆種在了土裡。

第二天，我一起床就去看我的小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脫了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的一動不動地躺在土裡睡覺呢。真是可愛呀！

過了幾天，我放學一回家，把書包放在一邊就去看綠豆。一見綠豆我大吃一驚，呀，才短短几天，我的綠豆竟然發芽長葉了。它的莖又細又長的，就像一棵小樹，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩隻小手託著嫩綠的葉子，保護著葉子的成長。它們長得可真快呀！

你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！