【精選】三年級秋天的作文彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級秋天的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級秋天的作文 篇1

“金秋時節，景色宜人。…。五穀豐登，瓜果飄香……”秋天就是一副多彩的圖畫，是豐收的季節，稻、黍、稷、麥、菽都成熟了，還有好多好多喜歡吃的水果也成熟了。

山村裡，銀杏樹輕搖著金色的小扇子，向秋姑娘打招呼！樹下的野菊花有點不高興了，秋姑娘怎麼看不見我呢？柳樹看見了，對正在和銀杏樹的打招呼的秋姑娘說：“秋姑娘，銀杏樹下的野菊花一直等著你來呢，你看這會你不理她，都不高興了呢！“秋姑娘回頭一看，可不是嗎，野菊花正嘟著小嘴生氣呢！秋姑娘趕緊跑過去安慰她：”美麗的菊花仙子，你最美了！我可喜歡你了！“野菊花聽見了，馬上樂呵呵的笑了。

果園裡有好多好多水果成熟了。有紅紅的.柿子，大大的石榴，還有一串串的香蕉……石榴散發著那糖果般的香味，使我流連忘返；那火紅火紅的柿子，像一個個小燈籠，照亮了整個果園。田野裡那金黃色的稻子都彎下了腰，好像在給秋姑娘鞠躬呢！

我愛這個秋天，因為它給農民伯伯帶來了豐收，給我們帶來了歡樂！

三年級秋天的作文 篇2

秋天的景色豐富多采，在田野，在路邊……到處可見。

田野裡，火紅的高粱舉起了燃燒的火把；沉甸甸的`稻穀笑彎了腰。秋，熱情地同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現出秋天獨有的風采……

路邊，小草不象夏天一樣綠了，而是綠中帶黃。樹林裡，大樹上的葉子變成紅色的，黃色的，半紅半黃的……從樹枝上紛紛揚揚地飄落下來。銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。

花園裡，桂花開了。菊花的顏色有紫色的，淡黃的，雪白的……美麗極了！秋天的景色美不勝收……

秋天真美！我愛秋天！

三年級秋天的作文 篇3

今天下午，涼風習習，秋雨綿綿。我和爸爸正在前往東吳公園的路上，地上都是落葉，真實一葉知秋啊。

從車窗外望去，我最先看見的是一棵銀杏樹，銀杏樹的葉子都黃了，可是一片片扇子似的葉子在秋雨中頻頻點頭，真可愛！火紅火紅的楓葉更是讓人喜歡了，我心裡嘀咕著：這麼漂亮的楓葉，真想撿一片，來做個書籤呀！

路邊光滑的白樺樹雖然葉子快掉光了，但是，它還站得直挺挺，像一個什麼困難也不怕的勇士。

各種各樣的鮮花在路邊隨處可見，但最有秋天氣息的就要數淡黃的菊花和金色的桂花了。一朵朵菊花像一個個漂亮的仙子，在雨中“翩翩起舞”，金燦燦的桂花像一個個靈巧的'精靈，它們在樹枝間“跳上跳下”。

秋天美麗的景物除了這幾種還有很多，因為許多植物類的景物到了秋季，都是“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”啊！所以添加了更多的美麗的景色。

三年級秋天的作文 篇4

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”在我的強烈要求下，爸爸陪著我來到臨海東湖，來欣賞這裡的秋景。

看！東湖入口那塊略顯橢圓形的石頭上赫然寫著“東湖”這兩個字。站在這裡，往遠處看，左邊綠樹成蔭，給人一種神清氣爽的感覺；右邊是成排的木板路連著涼亭，給人一種古老而鮮明的`感覺；前方群山環繞，隱隱約約可以看見江南長城的雄姿。湖水碧綠碧綠的，在秋風的吹拂下，湖面碧波盪漾，幾隻遊船在湖面上歡快的駛著。湖岸邊，隨處都是遊客流動的身影，還有幾個垂釣愛好者專注的神情，勾畫出了東湖的動靜相宜的美景。

我沿著湖岸，迎著習習秋風，漫步於鵝卵石的小道上，滿眼都是古樹落葉、小橋垂柳、亭臺樓閣。每一方，每一處，都那樣的爽心悅目、美麗動人。我盡情享受著大自然的饋贈。

每天忙碌於學校、家教和家的輪迴裡，久違的東湖變得如此陌生，又如此親切。東湖的美景讓人陶醉，也令人神往。我真希望，能有更多的閒暇，去享受大自然的美。

三年級秋天的作文 篇5

不同於城市的繁華和寬敞，鄉村似乎格外的安靜，而且很少有人去問詢。但是我偏愛著鄉村，愛它那秋天時節的韻味。

秋風乍起，落葉紛飛，鄉間的小路無需幾日便會落滿了樹葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的鬆軟，而且無需要在意腳下的事物，此時的心思大概都會被這路邊的樹木所吸引。樹木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹，樹上的葉子像是一團團燃燒的火焰……遠處和近處的樹木都在風的吹動下不時飄落下樹葉，看著這落葉紛飛的`場景，一股股的秋意不斷湧上心頭。腳下踩著的落葉是來年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪迴的象徵，這是大自然的神奇。

走在鄉村的小路上，為自然的神奇而驚歎，陶醉於秋天的氛圍之中。