三年級桂花的作文彙總9篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級桂花的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級桂花的作文 篇1
那天，吃好午飯後，媽媽帶我到外面院子裡晒太陽，我們看見了金燦燦的桂花，聞到了一陣陣的桂花香。一個老奶奶，這桂花可以用來做桂花糖的'，以前許多人就是自己做出來的。然後，我和媽媽就去採桂花了。
我先到一棵矮的桂花樹下，看到桂花有四片花瓣，細細小小的花芯不注意還看不見呢，而且是一朵朵細小的桂花緊挨在一起組成了一個大家庭。後來媽媽叫我拿了個碗出來，和我一起摘桂花，然後攤在一張白紙上晾乾，採桂花真好玩，做出桂花膏來更香！
三年級桂花的作文 篇2
清早，我到花園裡去玩，一走進門就聞到一陣濃濃的清香，我向桂花樹跑去。
一陣陣微風吹過，桂花樹隨風擺動，那濃濃的香味把我圍住了，我彷彿來到了仙樂飄飄的夢境，過了一會兒，我覺得自己好像就是一隻蜜蜂，在採花蜜，心裡美滋滋的，風停了，我才想起自己不是蜜蜂。
看，有的桂花像一隻只金色的蝴蝶，有的像一根根黃色的絲帶，飄落下來；還有的像一個個害羞的小姑娘，在綠葉叢中若隱若現。
一陣風吹過，桂花像一隻只蜻蜓飛下來，好似下桂花雨一樣，給大地披上一件黃色的'紗裙，美麗極了!
桂花開了！今年的桂花格外香，格外美！
三年級桂花的作文 篇3
每當你走進我們的校園，你就會聞到陣陣花香，什麼花香啊？哦，原來是校園裡的九棵桂花樹呀！
校園裡的九棵桂花樹歷史悠久，校長說別的學校都看不到這麼多歷史悠久的桂花樹呢！得知這個訊息，全校同學都嗨起來了呢！
實驗國小的老師來我們學校上課，還說在大街上就聞到我們校園裡的桂花香了呢！讓我們聽了心裡美滋滋的，因為桂花給我們學校帶來了香味，不僅僅是桂花本身的香味，而是同學們發自內心的香味。
“桂子月中落，天香雲外飄”這句話用的非常好，因為天香是指天上的'香味，而云外飄是指飄到雲外面去了，所以我覺得這句話用的非常好。
我喜歡可愛的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹！
三年級桂花的作文 篇4
我和桂花似乎很有緣，因為我叫楊香桂。班上的人有些叫我楊桂花，有些叫我桂花樹，但是我並不在乎，因為我非常喜歡爸爸媽媽給我取的名兒。我家附近種著白如雪的銀桂，而學校也種著美麗的金桂。
金秋的早晨，走進教室，就聞到一股特別讓人舒服的`香味。我想：咦，這是什麼，這麼香！下課後，我跑向教室的窗戶，向下一看，哇！原來是桂花，它開了。從教室向外看，似乎看不到幾朵桂花。我又跑下樓，向桂花樹奔去。哇塞！好多人都在撿桂花，我也撿了一朵，看！金桂有四瓣花瓣，兩片花蕊。花蕊似乎一直躲在花瓣裡開心地玩著捉迷藏的遊戲呢！桂花樹上不僅有花朵，也有還在睡懶覺呀！樹上的花苞更多，粒粒小，如米粒，別說香包們小，香味卻直衝你的鼻子。樹和花連在一起就像一座美麗的大城堡，一陣風拂過，整棵大樹翩翩起舞。美麗極了。
紅花還需得葉才夫。此時的葉子更美。邊緣很光滑，葉片很綠。那麼多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙它們綠得那麼新鮮，讓我喜歡。
桂花樹，我真心讚美你，你永遠是我最最喜歡的花！
三年級桂花的作文 篇5
“桂花開了快來看哪！”才八月七年級就來了迎來了飄香的桂花。桂花開的哪麼早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業，迫不及待的去觀賞。
我抬起頭，伸長脖子，貪婪的呼吸著桂花的醇香。只見樹上已星星點點的散落著桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團，那兒一簇，又象一個個害羞的小姑娘，多麼好看！仔細瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長在乾淨利落的稈上，掩藏在綠葉的背後。
聽媽媽說，十二年前出生的我從醫院回家裡的時候，這桂花並沒有像主人般的深情迎接著我的到來，但我對這棵樹十分珍愛，有事沒事總要在樹旁轉悠轉悠，澆澆水，撥撥樹枝，盼望著花開的季節早點到來……
今天，桂花提前開放了，過一陣子會開的更旺，濃濃的`花香飄出院子灑滿整個小區，這時人們就會聚攏信手摘一兩枝。
我真的要好好欣賞欣賞這充滿親切感的桂花，在陽光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；瞭解它，才能真正瞭解它的美。
三年級桂花的作文 篇6
“真香啊！”我情不自禁地發出感嘆，心想：是什麼東西，怎麼那麼香呢？真讓人心曠神怡。我隨著香味走過去，原來是一朵朵淡黃色的小花。那花雖然小小的，但有一股濃郁的清香。我湊近仔細地觀察，花兒的姿態真美：有的'擠在一起，像在說悄悄話。有的把腰挺得直直的，像在顯示它的美麗；還有的卻躲在一旁，像個害羞的小姑娘。
一陣風吹來一片片花瓣離開了媽媽的懷抱，像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，落到地上好像給草地穿上了一件金黃色的外套。這成了學校一道亮麗的風景線。
後來從老師那裡得知，那就是芳香四溢的桂花。
三年級桂花的作文 篇7
我找了一張石凳坐了下來，開啟書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園裡的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當開啟教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裡鑽。頓時，教室裡就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉檯燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的`一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了說不定還會躺到醫院裡去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。
三年級桂花的作文 篇8
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇蹟般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發出來的感覺——家的感覺。
然而，花香隨風而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，儘管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。
“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好唸書，好好做人。想媽媽的時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在裡面的。記著，要好好照顧它。”
我衝出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因為它少了滋養——家的滋養。
春去秋來，我已十歲，家裡又來了一個女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過馬路要當心，一放學就回來……
“小山，頭髮太長，要抽個空剪剪了……
“小山，家庭作業得按時完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不願聽，也聽不進去。
她不該來，因為她不屬於這個家，她不屬於我，不屬於那段不滅的`情感。我也每法承受家裡多出了另外一個女人，儘管爸爸愛她，儘管她愛爸爸，儘管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因為我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什麼桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什麼呢?
終於，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長髮，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來時，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終於開了!
“媽媽!”我呼喊著，衝出了房，但我卻只看見了她。
“別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續修剪的動作。
“我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因為有蟲才枯萎的。”
“不用你管!，它不屬於你，走開!”
說完，我跑進了自己的房間。
爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發高燒……我愣住了。
我因為太“聽任”自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因為太“不聽”她的話而險些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹，樹旁的那個人。
三年級桂花的作文 篇9
秋天到了，桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，香氣撲鼻。一串串，一簇簇，在風裡微微吹動，你擁我擠，彷彿在說悄悄話呢！
朵朵迷人的'小花，從一片片葉子裡探出一張張臉蛋，東看看，西望望，好像看不夠似的。有的桂花藏在葉子裡遮遮掩掩，躲躲藏藏，像害羞的小姑娘一樣。有的桂花開在外面，就像一個個大明星一樣在臺上唱歌！
多麼美麗的桂花啊！
