關於自由三年級作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的自由三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自由三年級作文 篇1

我有爸爸媽媽，我有一個健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護，我很幸福，可我沒有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？

我寫作業時，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂，我只能幹家務，寫作業，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。

求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!

爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？

希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這裡我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!

自由三年級作文 篇2

14、15歲了，我告訴自己，那是複雜的年齡。少年的時光，是從幼稚步入成熟的一條過渡線，我站在過渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個叫“煩惱”的詞向我一步步走來，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對……

“你們已經是國中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時候，老師這麼說。“你還只是一個國中生。”在我想要獨自外出，做自己的事時，身邊的大人們這麼說。彷彿一切應屬於我們的自由，被冠上“國中生”的頭銜以後，都被束縛了。

學習方面的煩惱，我會適當解壓，時間不足的煩惱，我會好好調節，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個詞，我便會亂了手腳。

“今天我要加班，所以你要留在家裡照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過你了。”“能不能把表弟暫時送回阿姨家？我今天下午要出去。”“不行。”“為什麼？”我面對媽媽的拒絕很不滿。“你大了，應該把玩樂放在一邊，做你該做的事。”又是這一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無力反駁。見我沉默，媽媽關上了家門。“真煩。”我說著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌，歌聲令我的不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經平靜了許多，沒多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進去，我望著表弟，什麼也沒說。可是，表弟在發現我後，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒什麼不好。

原來一個笑容，就能讓我解除煩惱。

我想，自由故然重要，可是煩惱過後，釋懷的心告訴了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什麼，可是我為自由而煩惱後，我向成熟邁進了一步。

所以，煩惱也是一種成長。

自由三年級作文 篇3

爸爸出差買了一隻可愛的小烏龜回來，我高興得手舞足蹈，把它放在一個精緻的魚缸裡精心飼養起來。

有一天，我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜，只見它脖子伸得老長，前爪緊貼在缸壁上，後爪直立起來，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5釐米就掉下去了，可它不放棄，接著再爬……它爬幾次，就掉下來幾次，還四腳朝天呢！我心裡都替他著急了。小烏龜目不轉睛地望著我，好像在說：“親愛的小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”

頓時，我覺得自己倒像是那隻小烏龜，雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸裡，但我覺得我是一個沒有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手，快活地遊向遠方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”

點評：

習作題目為“自由”，立意獨特深刻，小作者通過從缸壁中艱難地往上爬的小烏龜。與和“我”的境遇聯絡起來，認為“我是一個沒有自由的孩子”，感同身受，繼而寫下了這篇佳作，真不錯。

自由三年級作文 篇4

一個烈日炎炎的下午，太陽無情地炙烤著大地，又熱又悶，好像是一口在火爐上的大鍋，要把我們烤熟似的。

我和爸爸在梧桐樹下乘涼，忽然從半空中掉下來一隻羽毛還不豐滿的小鳥，我連忙去追，它飛不起來就拼命跑，我走一步，它要走好幾步，十拿九穩，當然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家裡的鳥籠裡，給它吃高階飼料，讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小傢伙”做了一些事，我感到無比的滿足，無比的快樂！我每天都來看望小鳥，給它擦拭籠子、喂水、餵食物，細心地呵護它！當我餵它食物時，它總在我面前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”叫個不停，我真的很愛它。我想，它也和我一樣吧，要不然，它怎麼會跳得那麼樂，叫得這麼歡！

才一個星期，我的小鳥就變了，它不再為我唱歌了，也不像以前那樣充滿生機了，我想去摸摸它，它總是避開我。難道小鳥討厭我了嗎？

我在鳥籠裡插了好多花，想讓它感受到大自然的氣息；我還特意去玩具店買了一隻電動小鳥，陪它唱歌。可小鳥沒有被我的好意而感動。我知道：小鳥能失去一切，唯獨想要自由！可我的自私不許我這樣做，因為小鳥的自由必會讓我感到寂寞。

我的小鳥開始絕食了，它的眼神很憂鬱，很迷惘，對我餵它的食物無動於衷。小鳥變得越來越瘦，羽毛也沒有往日的光澤了。接下來的幾天，我都在想這句話：人嚮往自由，小鳥也一樣，人嚮往快樂，小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過藍天，給小鳥自由，就是給它最大的幸福。

第二天一大早，我開啟鳥籠，把可愛的小鳥放飛了。我的愛心戰勝了自私，把它最渴望的東西還給了它！

鳥兒飛走了，我望著空蕩蕩的鳥籠，想起了事先發生的一幕幕，我才懂得：愛它，就讓它自由！

自由三年級作文 篇5

那天，我坐在小窗外飄著雨，我坐在小屋的地板上，悠閒地翻著書。“嘀嗒”的雨聲卻把我的思緒牽到了很遠的地方。那是一個晴朗的上午，我抱著一盆散發著幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下，希望能看到他對我溫暖的微笑，然後對我說：“你的花真漂亮！”可是，整整半天都沒見到他的影子，我傷心得回到家，靜靜地想著我是否做錯了什麼？CD裡的歌聲是那麼傷感，我不禁流下了眼淚。

又是一個陽光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙，走在他經常路過的小巷裡，很久沒見到那熟悉的身影了，希望今天是個例外，可最後還是失望地裡去。那次在街上，我欣喜地看到了他的紅色跑車，連忙跑過去，卻看見他的身邊還有一個美麗溫柔的女孩，他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的'心。

傍晚，一個人坐在牆角，看著魚兒在水缸裡快樂的搖著尾巴，又想起了白天的情景，真的明白了喜歡一個人只要看著他幸福就夠了。第二天，從花店裡買來花，裝點低落的心情，希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛。於是，站在高樓的平臺上，想象著岸上了翅膀飛翔的樣子，做一個在自己的天空裡快樂飛翔的天使，把陽光的溫暖的味道帶到所有的地方。

自由三年級作文 篇6

我有一隻很小很小的烏龜。去年生日，姐姐送的。它特別好養。它整天在水裡，只要放進一塊石頭，它想上就上，想下水就下水。

時間一分一秒的走著，日子一天一天過去，我的細心照顧下它開始認識我。有一次放學回來看見它在水缸裡向我張嘴，就以為它餓了，放進食物，可是它就是不吃。後來，每當我放學回來，它都會向我張嘴，這才斷定它是看見我回來了，高興啊！

一個週末，看見它在盒子上四腳朝天的晒太陽，嗨，你比我還享受呢。我走進房間，當我出來時，怎麼也找不見它，我把房間裡裡外外搜了一遍，還是沒有。

我居喪的坐在沙發上，媽媽看見我說：“小烏龜已經是大烏龜了，它會好好照顧自己的，每一個生靈都要學會獨

自由三年級作文 篇7

我想自由，無憂無慮，

不困在作業的牢裡。

我想自由，無憂無慮，

在藍天下快樂的成長。

我想自由，無憂無慮，

不再害怕充滿圈圈的試卷。

我想自由，無憂無慮，

飛出這可怕的“牢裡。”從此，快樂著，幸福著……

自由三年級作文 篇8

我記得有一次，我的爸爸到凌晨3點才回來，我好希望時間可以倒流，讓爸爸早點回家啊。

所以我想創造一個自由節，讓那些工作很辛苦，每天很晚回家的人，好好休息一下，讓他們都將煩惱趕出大腦，開開心心的過好這一天，不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來越多的人開心起來，就可以把勞累的地球變成開開心心，快快樂樂的地球。

在這一天中，人們想做什麼就做什麼，不需要聽老闆的話，只要開開心心的過好這開心的一天。大家最好是出去玩一天，也可以在家裡玩電腦，還可以和別人一同去過自由節，我好希望這個節日快點在日曆裡出現。

我最後希望，每一個老闆都早點讓員工下班，早點讓他們回家，好好的休息一下。