我的班主任寫人作文400字

導語：同學們的班主任是個怎樣的人？大家都來寫寫自己的班主任吧。下面是400字寫人作文：我的班主任，歡迎同學們的閱讀和借鑑。

　【作文一：我的班主任】

我有一個美麗端莊而又和藹可親的班主任，她教我們語文。她講的課娓娓動聽深受我們的喜愛。

她有一雙大眼睛，長頭髮。她從來都沒有打過我們，每一次她都教訓我們說，“讓你們後悔去吧!“

在一次上課我不敢發言，我們都很膽小，老師的問題沒有人回答，老師有點生氣，我舉起手，老師叫起了我，問我叫什麼名字，我告訴她我的名字，老師誇我很勇敢

有一次語文考試，試卷做的不太理想，結果不言而知考的一塌糊塗。哎!我真的太不幸了。她第一次交我語文，但我卻考成這個樣子，有種沒臉見她的感覺，在不知不覺中上課鈴響了，我坐在座位上不敢說話，老師一個一個的念我們的名字和試卷分數，從第一個到第二十個都沒有我的名字，我開始有點坐立不安，心砰砰跳個不停，第二十一個終於到我了，我走到老師那裡，我以為會和以前的老師一樣教訓我，可是，沒有想到班主任會和風細雨的教導我，弄得我很感動。

我的老師就是這樣溫柔善良，老師的教導我終身難忘，十年樹木。百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘!

　　【作文二：我的班主任】

我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。

馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。

馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導他(她)，要是那個同學還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(要看犯的是重還是輕)。

馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來(因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。)馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦!”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學習也進步了不少，這多虧了馬老師呀!

馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學，無微不至地去關心需要幫助的同學。

這就是我的班主任——馬老師。

　　【作文三：我的班主任】

我的班主任是一位年輕的成年人，他帶著一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭髮，穿著一身個性的衣服。他平常對我們很好，特別關心，有時問一問我們又沒有得病，還有沒有錢，很樂於助人。總而言之，言而總之，他永遠是我的“班主任”!

他叫我們數學，有什麼不懂的數學題就去問，只要有空準教我們。他會給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以後做題時要謹慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規矩。在這樣的規矩中讓我懂得了“遇難題，要放鬆。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭!”的精神。

有一回，我們在注意力集中的時候，班主任突然給我們一個考驗，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學問老師：“老師第三邊怎麼求?”的時候。老師嚴厲地說：“你們怎麼這麼笨你，你們不會看書上的例題啊?”那時老師已經對我們用了很大的心、費了很大的力了。

老師，謝謝你，你對我們實在是太好了，您們把青春都浪費在我們的學習裡，“老師，您辛苦了”!您永遠是我的班主任!

　　【作文四：我的班主任】

她，是我們同學共同的偶像。她，是為我們共同點亮人生道路的明燈。她是把我們共同澆灌知識的勤勞園丁。她，是燃燒自己，照亮別人的紅燭。您是人類靈魂的工程師，把我們培養成祖國的棟樑。

劉老師身材強壯，是個運動能手、跑步健將。她有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因為劉老師有一種神功，如果有人說話、聊天，只要她看一眼我們，都不用用上手，彷彿時間定格，全班同學像被石化了一樣，一動不動。我管劉老師的這種“神功”叫做“秒殺功”。記得有一次，我找劉老師背古詩，後面排著長隊，心想：這麼長的隊伍應該排不上我，但是就算排不上我也沒關係，當給自己壯壯膽，我拿出古詩書，手裡都攥出汗了，小心臟撲通撲通的跳，眼看就要到我了，小心臟都要跳到嗓子眼了。輪到我了，我十分緊張，但是我還是發揮自如，背完了。我十分開心，深吸一口氣，呼了出來。我背古詩的時候，抬頭看了一眼老師，此時，他的眼睛不再嚴肅，反而對我投來讚許的目光。我現在不怕劉老師了，反而更加喜歡劉老師了。

老師您像一股暖流，流進我的心田，你會人不倦的精神給了我啟發，教師節來臨之際，祝老師節日快樂!

　【作文五：我的班主任】

我的班主任有著一頭烏黑的長髮，眼睛大大的，個子挺高，大約在一米六五左右。

我們的老師從不當著家長的面批評那些搗亂分子，還總是表揚學習比較好的同學。只要有同學考試成績下降，她就會加班加點特別輔導。

不僅如此，老師對我們還像媽媽一樣關心。記得那是個驕陽似火的夏天，天氣非常熱，同學們坐在悶熱的教室裡，有的用手和本子扇風，還有的拿出衛生紙擦頭上的汗，可這些辦法都沒有讓我們感到涼快。正當我們熱得感覺快變成烤肉串的時候，老師突然像神兵天降一樣到來了，只見她抱著一箱冰棒大聲說：“同學們快來吃冰棒嘍!老師給你們發福利了。”同學們一聽，一個個興奮地瞪大眼睛，期待著冰棒快點發到自己的手裡。同學們看著手裡及時到來的冰棒，像得到了寶貝似的小心翼翼撕掉包裝皮，津津有味地吃了起來，那一刻涼爽的感覺傳遍了全身，哎呀!真爽啊!

還有一次，一個同學下課的時候不小心把投影裝置給弄壞了，班主任瞭解情況後並沒有告訴校長，因為告訴了校長還得讓同學家長賠償呢!最後是老師自己掏錢請人給修好了。

怎麼樣，我們的班主任夠溫柔慈愛體貼吧?哦，忘了告訴你們她的名字了，這個像媽媽一樣的班主任就叫“任慧娟。”

　【作文六：我的班主任】

我的班主任姓李，中等身材。雖然她的頭上沒有多少風霜，但是她為我們付出過多少汗水和心血啊!

她是一個和藹可親的班主任。有一次，我把全班的試卷交回給班主任時，我在辦公室摔了一跤，那時我身上還揹著沉重的書包，左手拿著一袋書法工具，右手拿者試卷，什麼東西都倒了出來，班主任看見了，把我扶起來，關心地問我："小怡，哪摔痛了?要不要上點藥?"我幾忙說："不痛，沒事。"我邊說邊收拾東西，班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧!她多麼關心學生啊!

她的目光令我最深刻。那時我要參加區裡的個人經典朗誦比賽，我特別緊張，心不聽得"砰砰"直跳，情緒不能穩定下來。您拍著我的肩膀，笑著說："別緊張，拿不到獎老師不怪你，只要你用認真去做就可以了。"這句話您不知對我說過多少遍，但我仍然緊張。到我上臺了，我望著您，看見了您那鼓勵和熟悉的目光，知道您在鼓勵我，支援我，那目光只有慈母才有的啊!我有信心，輕快流利地把那長長的詩句背了下來。後來，您對我說："很棒!小怡，你做得太好了!"我心裡暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功勞哇!

您就像一個園丁，不辭勞累。您就像一根蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人。您舅想一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識......

您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海裡。

更多