三年級秋遊日記5篇大綱

導讀：多見於中國小校，每年秋季會組織全校或全年級的郊遊活動。由學校老師以班級為單位帶領學生出遊。出行工具多為旅遊大巴，路線以周邊城市近郊為主。下面是三年級秋遊日記5篇，歡迎閱讀！

　　【篇一：秋遊日記】

今天我們三年級全體參加了秋季社會考察活動，活動的地點是松江月湖公園。雖然班級裡有一些同學因為感冒沒有參加活動，可是大家還是活動的很盡興。

還沒到達月湖公園前，大巴士把我們送到了一個神祕的地方，在那裡我們體會了收穫的樂趣。原來這是一個農家樂，在那兒我們自己動手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學一個也沒挖到，但是大家通過認真的勞動，體會到農民們播種的辛苦。

月湖公園可不是一個普通的公園，公園內有許多形態各異的雕塑，陳列著來自世界各國知名藝術家創作的近30件雕塑作品，有的.是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進公園就發現原來有春、夏、秋、冬四個園區，每個區域以不同的植物和建築表現著不同的自然風光。我們在老師和導遊的帶領下，遊玩了地洞迷宮、跳跳雲、月形網等景點專案，最後我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。

這次活動讓大家有了一次與大自然親密接觸的機會。

　　【篇二：秋遊日記】

十月二十二日，是我特別高興的日子。學校這一天安排了秋遊，我們三年級去的是岳廟和麴院風荷。

真是一個秋高氣爽的好日子，同學們個個精神飽滿，懷著興奮而又激動的心情來到了岳廟。踏進岳廟，一種肅穆的感覺油然而生，面對岳飛塑像，我們激昂地唱起了《滿江紅》，當歌聲還在岳廟上空迴盪的時候，我們就開始了參觀：“精忠報國，還我河山”八個醒目的大字映入眼簾；“岳母刺字、十二道軍牌令”給我留下了深刻的印象；我最想看到的是壞人秦檜和他的老婆雙手被捆綁跪在岳飛墓前的痛快場面，可惜被當時參觀的大人堵在了“人牆”外，很遺憾地走了。離開岳廟，心情有些悲傷和憤恨，悲傷的是岳飛滿腔報國理想沒能實現，憤恨的是世間竟然有秦檜這樣的壞人！

岳廟對面是麴院風荷，這是我們秋遊的第二個遊覽地。麴院風荷偎依在西湖旁，小橋流水，幽靜而美麗，風景宜人，給人一種清新的感覺，我們的午餐和娛樂就是在這裡開始的。午餐食品美味可口，娛樂活動豐富多彩，很快地，我們的心情就與這美麗的風景融為一體，個個臉上洋溢著快樂。

當我回到家裡，躺在床上的時候，這一天的每一個情景還在我眼前浮現，這真是一個令人難忘的秋遊阿！

　　【篇三：秋遊日記】

星期二，天氣晴朗，既不熱，也不冷，是秋遊的好日子。我們三年級的同學們盼望已久的秋遊活動終於等到了。這次，我們要去花港觀魚秋遊。

坐上車，同學們欣喜若狂，一起背課文，背古詩，唱歌兒，不知不覺就到了花港的門口，我們迫不及待地想跑進去，忽然，老師攔住了我們說：“大家排好隊再進去吧！”於是，我們就排著隊秩序井然地進了公園。走在彎彎曲曲的小道上，金桂飄香，秋色宜人，層林盡染，使我們賞心悅目，心曠神怡。

我們先來到鴿子區，那裡有許許多多的鴿子。它們有的成群結隊在玩，有的在呼朋引伴，還有的在互相追逐，玩得不亦樂乎！

我們又來到紅魚池，那裡已人山人海了。我好不容易才擠了進去。看！許多金魚在水中快活地游來游去，多麼惹人喜愛的金魚啊！

時間過得真快，要回學校了，我們真有點兒捨不得呀！

　　【篇四：秋遊日記】

今天，真是一個秋高氣爽的好天氣。

每一個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，個個都揹著鼓鼓的挎包，裝滿了自己愛吃的食品。大家有說有笑，心情格外輕鬆。

到了花山，那裡可是重陽登高的好地方，老師帶我們到煮菜飯的地方，看見好幾個班級已經開始了。我們也迫不及待地趕過去，先是煽風點火，然後不斷地加柴，拿大樹葉當扇子，等火小了我們小心地打開了鍋，將裡面的菜飯炒了幾下，大約過了十幾分鍾，飯終於煮好了，大家吃著自己動手做的飯感到特別好吃。

午飯後，老師帶我們去爬山，一路上欣賞美麗的秋景，那裡的山不是太高，兩旁有樹木鬱鬱蔥蔥，真是美極了。我們一邊走，一邊玩，十分開心。

到了12點多鐘，我們排隊上車返回學校。花山給我留下了美好的記憶。

　　【篇五：秋遊日記】

朋友們，你喜歡秋遊嗎？今天我們也要去秋遊啦！當早上聽到了這個訊息。同學們都高興得跳起來。就連平時文質彬彬的石班長也樂得像個猴精似的。確實這個訊息是特別讓人興奮。

下午第一節課，我們盼望已久的秋遊終於開始了，同學排著整齊的隊伍向郊外走去。一路上車輛來來往往。老師提醒我們要注意安全。一會兒時間，我們來到一片田野之間。放眼遠眺，只見棉花一片雪白，大蒜一片蔥綠，田野裡農民忙著幹活，剛下過雨。蒜上的露珠在陽光的照耀下閃閃發光；在蒜葉上跳著、蹦著，彷彿無數的金豆子，一粒一粒地撒下去。呀！它們在為金色的秋天添彩！

我們繼續往前走，來到王港河橋上，遠遠望去，枯黃的樹葉已開始飄落；樹蔭深處不知躲在什麼地方的無名小蟲兒，似乎也不甘寂寞，“唧唧——，吱吱——”地彈著琴，唱著歌，好象一場美妙的交響樂。它們過得可真快活呀，多讓人羨慕啊！我抬頭仰望大樹，大樹把我引入無限的遐想：我們的老師培育這些大樹的園丁，我們就象這些大樹周圍的小樹苗，需要老師施肥、澆水、捉蟲。

這時，天空白雲飄悠，象一層薄紗隨風飄舞。

這次秋遊，我受益非淺，也玩得十分快樂。