【精品】我的媽媽三年級作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的媽媽三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的媽媽三年級作文 篇1

在講課前，我們先來分享兩位媽媽的喜報：

濟南-翔媽：孩子在學校春燕杯作文大賽獲得一等獎。

北京-依依媽媽：彙報一下，週末帶女兒親子的作文，得到優+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，後來跟著老師學，我發現自己放手太早，要求太高。

特別要說明的是：北京-依依媽，入群聽課可能不到一個月的時間，但觀念轉得很快。觀念轉得快，行動就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等於不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡單地停留在腦子裡明白。腦子裡明白了，但沒有轉化為行動，最多是個知識，而非知“道”。

群裡有媽媽常問：怎麼辦？怎麼辦？回答是：先“親”起來，先行起來，先做起來。如果不做起來，不行起來，不“親”起來，一堆問題在腦子裡打轉轉，還是於事無補。當下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們在《作文，多大點事兒—基礎篇》裡講過，媽媽進步一小步，就是孩子成長的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉變思想，行動起來。

下面，我們就進入到正文，先來晒一下孩子的作文，也是一個喜報：

媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節禮物，正好小記者網站有徵文活動，於是就投稿，沒想到就上報了。能結識非常老師和群裡的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛看的作文書，謝謝非常老師無私的付出，看著孩子一點一點的進步，心中無比高興！

我們再來看一下，孩子的原文：

伴隨著三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什麼小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩捲髮，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。

媽媽是我的“健康小衛士”。每當我的身體出現一點小狀況，媽媽總會第一時間為我採取措施，結合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃裡。有時病毒來勢洶洶，我身體的安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫生這一“防毒大師”了，送我去醫院接受醫生的治療。看到我健健康康的，媽媽就喜笑顏開。

媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學前，媽媽總會問：“今天有什麼東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急於答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧唸經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質量地完成老師留的作業，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。

媽媽還是一個“大偵探”。電腦遊戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業以後，我就上網玩遊戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎麼發現。”可是我的如意算盤又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽說：“我摸了摸電腦，發現電腦是熱的喲，還有從你的神情，說話言語中，我就能得知。”哎，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。

這就是我的“健康小衛士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。

這是一個三年級孩子寫的作文。初步統計一下，大約七百五十個字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽課有半年之久了，孩子能有這樣的進步，離不開媽媽的堅持。昨天有新進群的媽媽在問：親子作文，輔導孩子會不會讓孩子有依賴性啊？想必這位媽媽的感言與孩子的進步，能回答親子作文會不會讓孩子有依賴性的問題。

剛才，我們還收到一位爸爸的感言：

廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評讀，謝謝非常老師。大半年前買的書，實操只是給孩子講解了前面的對稱，已收到好的效果，昨天加的群，今後會抓緊些。

還有一位媽媽的感言：

山東-悅悅媽：這個群“不好”，剛加入時是“好好學習，天天上當”，現在成了“好好學習，天天上癮”，每天不看，像少了點啥。

實在的講，我們沒有必要擔心孩子是不是懶，要擔心的是在這裡學習的媽媽、爸爸懶。

下面，我們來具體講評一下全文。

第一，本文的第一個大特點就是：帶帽、穿衣、套鞋。什麼叫帽？帽有什麼作用？帽子——說白了，就是一個段落的主題。一篇文章只能有一個主題。同理，一個段落也只能有一個主題。什麼叫主題？說白了，就是您想表達的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。

我們在《作文，多大點事兒-基礎篇》中，打過一個形象的比喻。一個人出門約會，最先收拾打扮的是什麼？是頭。所以這個頭也好，這個帽子也好，是第一位的，是起領導作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋。“帽衣鞋”是一個整體，而帽子是標準、是起點。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )

在我們的書裡，每一篇講評文的後面，都有一個思維導圖。這個思維導圖就是帽子的圖形化。所以我們再確認一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導圖。這三樣東西是一體的，只是表現的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒有帽，送您當被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們再講“寫作要有思路”，這句話恐怕反對的人不多。其實“帽子”就是提綱的具體表現，是思路的具體表現。

我們在《基礎篇》中講道，對稱有四個表現：對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。什麼叫對稱？對稱就是角度，就是從不同的方面來寫一個東西。在本文中小作者重點是以三個對稱段的形式來寫媽媽的。這三個對稱段就有了三個對稱的帽子：“健康小衛士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個對稱段來寫媽媽，帽子也好，對稱也好，這是本文的第一個大特點。

第二個特點，就是本文中運用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個技法我們在《提高篇》第七章有系統的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認識，就把帽子戴來戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個不相干的人來戴這個帽子，網路流行語，叫頂包——這會讓明白的人貽笑大方的。

我們回到正文上來。總體上講，借代要有相關性。從本文中媽媽是：衛士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關性的。這是本文的第二個特點，小作者的這一個寫作特點，讓本文增加了許多的趣味。

當然，第三個特點，不太容易為大家所發現，那就是前後文的呼應。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。這是一個總體上、形象上的描寫。那麼我們後面看到的對稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無意地呼應了這個形象。前後文的呼應，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不誇不行！總的來說，孩子確實寫得很好。

我們的點評提升，並不是否認孩子的成就。點評提升的目的，是為了讓大家看到，技法運用的背後所展現出來的變化。

先來看第一段：

伴隨著三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什麼小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個主題的關聯度並不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個字，痛下殺手於心不忍。我們可以簡單處理一下，把這一段當成是一個題記來處理：

三八節來臨之際，用我筆下的您，表達我心中的您，算是我在媽媽節日時，送給您的小禮物——題記。

我們來看第一個自然段，媽媽的樣貌：

媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩捲髮，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。

我們可以本著為主題服務，有詳有略的原則來調整：

媽媽個子不高，一頭烏黑的披肩捲髮，永遠透著精幹利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風吹草動、蛛絲螞跡，都逃不過她的雙眼。她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。

在點評文中，我們刪掉了一些與後面的呼應無關的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補充的第一點。

第二點，我們在點評文中，增加了一句話：她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。一是為了體現，有詳有略，突出媽媽的語言，二也是一個借代的技法。

我們在《提高篇》中介紹過，借代的技法，最常用的是“先喻後借”。我們再把這個“喻”借過來，用來代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長群中，那個放鞭炮的，準是我媽。在本文中“那個放鞭炮的”並不是確切的指放鞭炮，而是借過來指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。

今天上午我們就講到這裡，下午再講，謝謝大家！

我的媽媽三年級作文 篇2

每個人都有自己的媽媽，媽媽是我們最親近的人，也是最關心我們的人，媽媽對我們的愛是無私的。

我出生時第一個看到的是我的媽媽，媽媽開心地向我微笑，親親我的臉頰，眼睛溫柔地變成了一條細線，我非常踏實地睡了……

記得有一次，媽媽送我去上學，外面下著傾盆大雨，眼看我就要遲到了，媽媽翻遍地下室，卻只找到了一把雨傘。媽媽把雨傘遞給我，我問：“媽媽，我打著傘，那你呢？”媽媽說：“沒事的，你打好雨傘，我們快去上學。”我聽了，坐上電動車，把雨傘遮在頭頂，想也給媽媽一起遮，可無奈雨傘太小，遮不過來兩個人，媽媽騎上車，和我趕赴學校。

在去學校的路上，雨點打在雨傘上噼哩啪拉， 我只看見媽媽彎著腰，半低著頭，雨水順著她的頭髮流進了脖子裡，我用力想把雨傘往前靠，給媽媽多遮點雨，媽媽卻回頭對我說：“抓好我的衣服，風大雨急，你把雨傘打低一點，不要淋溼衣服，我沒事的。”

平時，從家到學校很短的一段路，今天卻變得格外長。終於，到了學校路口，我下車後，發現媽媽的臉上全是水，頭髮已經全溼了，衣服也溼了一大截，涼涼地貼在媽媽的身體上，我用手給媽媽擦擦臉上的雨水，但媽媽微笑著對我說：“過馬路小心點，紅燈快要亮了，不要遲到！”我在媽媽的目光裡，往學校走去，此時我覺得：媽媽的愛，就是剛才我拿在手裡的那一把溫馨的雨傘，為我遮風擋雨。

中午我放學回家，聽見媽媽的聲音有些沙啞，我問：“媽媽，您今天早上被雨淋得感冒了，吃藥了嗎？頭燒不燒？”“沒事，媽媽很快就會好的，餓了吧，咱們吃飯去！”晚上，媽媽還是和往常一樣，很認真地給我看作業，好像什麼事也沒有發生，即使偶爾咳嗽一聲，也是壓低了聲音，怕打擾我學習。

媽媽的愛是無私的，也是無價的，我們要像媽媽愛我們一樣，用特別特別多的愛來愛自己的媽媽！我真想說一聲：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

我的媽媽三年級作文 篇3

我有一個既關心我，又疼愛我的媽媽。我媽媽長得非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩個黑葡萄似的；在大眼睛的下面有兩個“山洞”，你千萬別誤會，那可不是真山洞，那是我媽媽的高鼻樑；我媽媽不僅有大眼睛和高鼻樑，還有一張能說會道的嘴巴，講到“能說會道”，別人該說了，“能說會道”有什麼了不起的，我也有張能說會道的嘴巴，但是我媽媽可比你們厲害多了，她能把死的說成活的，活的說成死的，厲害吧！我媽媽不僅長得漂亮，而且她的身材也非常好，雖然她長得不是特別高。

我的媽媽非常關心我。記得上一次，在晚上的時候，我對媽媽說：“媽媽，我的`腿特別難受，這是為什麼啊？”媽媽聽了，著急地對我說：“你的腿怎麼會難受啊？疼不疼啊？是不是碰到哪裡了啊？”我苦惱的說：“沒有碰到什麼地方嘛！剛剛無緣無故的就難受了起來，而且也不是疼的滋味，那感覺我也說不上來。”媽媽見我非常難受，就連忙坐起來，問我：“你是哪隻腿難受啊？”我難受地回答道：“左腿的大腿特別難受。”媽媽聽我說是左腿難受，便立刻用力的幫我捶腿，然後問我：“這樣舒服一點了沒有？”“好多了。”我回答道。就這樣，媽媽一直幫我捶到我睡著，那時已經是深夜了。等到第二天的時候，媽媽一起床就跑去藥店問醫生：“醫生，我想請問一下，小孩子的無緣無故的難受是什麼原因呢？而且一難受，就要用力地幫她捶。”醫生聽後，想了一下回答道：“那可能是因為缺鈣，要不然你給她買點鈣片補補吧！”媽媽立刻問道：“那有什麼味道的呢？去年，我給她買了一瓶水果味的，她說太苦了，不好吃。”只見醫生從櫃子裡拿出一瓶東西，然後對媽媽說：“既然她不喜歡吃水果味的，那你就給她買牛奶味的吧，一天吃一粒。”媽媽不假思索的把牛奶味的鈣片買了回來，對我說：“今天我去為醫生了，她說你這是缺鈣，我幫你買了瓶牛奶味的鈣片，每天吃一粒，千萬不要忘記了。要不然你的腿又要難受了，知道嗎？”我接過鈣片後，點了點頭。但是我卻總是忘記吃，真是辜負了媽媽的一片苦心啊！

我的媽媽不僅非常關心我，而且很疼愛我。

媽媽的教育方式很特別，她總是有獎有罰。就拿昨天的事來說吧！媽媽早上對我們說：“快點起床寫作業，別忘了還有一篇作文沒寫呢！”我們睡眼朦朧的看著媽媽，然後點了點頭，便起床去洗漱。洗漱完畢後，我們立刻拿來作業，正當我們在全神貫注的寫作業時，媽媽又對我說道：“蘇陽，快點準備一下，我要送你去跳舞了。”我連忙站起來，去收拾我的“寶貝”，準備去“戰場”。每次跳完舞回來我都非常累，但還要拖著疲勞寫作業。到了晚上，我表妹突然問我一個問題：“你的作文寫了嗎？”我一聽，忽然大叫道：“呀！我的作文還沒寫呢！這次游泳肯定泡湯了。”想著想著，寫作業的時候都沒勁了。結果我被媽媽的一句話“激醒”了，媽媽對我們說：“你們換好衣服了嗎？”我一聽，糊塗了：“換什麼衣服啊？”媽媽奇怪的說：“什麼換什麼衣服啊，你們不去游泳了嗎？”“今天還去游泳嗎？”我半信半疑的問道。“其實，我今天不想帶你們去的，因為你們的作文還沒寫，”媽媽停了停，又接著說，“但是看你們一起床就開始寫作業，又這麼用功，還是帶你們去遊吧！”我一聽，高興地都合不攏嘴，我們立刻換衣服，然後拿起游泳圈催著媽媽說：“快點呀，媽媽，等下都沒人游泳了。”來到漁灣，我們迫不及待的跑下水中，就像兩條小魚一樣自由自在。媽媽在岸上看著我們非常開心，於是，我就跟媽媽說：“媽媽，你也下來呀，帶著我們遊。”表妹也跟著說道：“對呀，姑姑，你也下來嘛，沒關係的，反正現在沒人。”終於在我們的一再勸說下，媽媽動心了，我本來是想讓媽媽跳下來的，但媽媽卻是慢慢的走到最後的一個臺階，然後再游下來的，真是太失望了。不過媽媽總歸還是下來了，要是平常的話，媽媽肯定不會下來的，因為平常的人真是多不勝數。

我的媽媽就是這樣平平常常，但她卻是非常的關心我和疼愛我的。你們喜歡嗎？

我的媽媽三年級作文 篇4

我的媽媽是個清潔工人，她有一頭長髮，常年艱辛的工作，使她一頭的烏髮長出了幾根白髮。她還有一雙大眼睛，可現在變得枯燥了。她的臉變黑了，眼角的皺紋也開始多了起來。為了給家裡多賺些錢，為了讓我和弟弟過和別的孩子一樣舒服的日子，媽媽白天打掃街道，晚上又到飯店裡去洗碗，她每天洗著堆積如山的碗碟，只有到了深夜，她才能拖著她那疲憊的身子回家來。

她為了我們這個家吃了很多的苦，她每天凌晨三四點就要起床，幫我們找衣服，煮白粥給我們當早餐。做完這些事後，她還要去街道打掃。

我當時只知道清潔工是被人們瞧不起的，我便跟媽媽說：“媽！你找別的工作好不好，開家長會的時候，的小朋友都指著您說‘那個人的媽媽是個清潔工啊！是這樣一個工作啊’我都被瞧不起了，哼！你最好快點找個別的工作。”

媽媽不說話，她低著頭，默默的流著淚。媽媽沒有聽我的話，仍做著這份工作，我知道媽媽並不想換工作，也就沒有勉強她。

直到現在，我才明白，母親是為我們這個家才會這麼疲憊的，在這裡我要向全世界呼籲：媽媽，我愛你！

我的媽媽三年級作文 篇5

說起榜樣，我有許多個，但是我最好的榜樣就是我的每天可以見到的——媽媽。

我的媽媽在廣播電視臺上班。她是個新聞編輯。媽媽為了幹好工作，每天都是最後一個下班，而且，每次下班都是六點左右。可是，別人都是五點左右。有一次，王局長讓媽媽在網上寫稿子，我們家那時還沒有電腦，爸爸和媽媽就開著車去石家莊買電腦去了。媽媽回來後就趕緊打稿子。可是，媽媽沒練過打字，打得非常慢，打到了半夜十二點才打完。

媽媽這種勤奮敬業的精神讓我敬佩。我在學習中以媽媽為榜樣，我刻苦努力，到了四年級，我的成績不斷提高。

媽媽很樸素。媽媽掙錢很多，但是。她不買化妝品，不燙髮，不買新衣服。同學們你們是不是想問：“那你媽媽的錢要幹什麼？”我來告訴你們吧，媽媽的錢給我買好吃的，好玩的，包括衣服、鞋。媽媽給我買了一書架的書，還帶我去了北京、石家莊、邯鄲、秦皇島。媽媽說：“如果你表現好，我暑假裡還帶著你去上海玩。”

我一定要向媽媽學習。長大後，我還要當一個好媽媽呢！