關於國小三年級作文600字4篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小國小三年級作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小國小三年級作文600字 篇1

籃球，是我不可割捨的愛好。說起籃球，我就會想起那次籃球比賽。那是一場驚心動魄激動人心的比賽。

那是一個星期天上午，教練突然發微信跟我們說，下午去和別的學校打比賽。

下午，我早早地來到了球場。因為隊員們都沒來，我就獨自一人做熱身運動，投投籃，做做變向。大概過了十幾分鍾，全部隊員都到了，我們才開始演練戰術。

隨著“嘟”的一聲哨響，我們的比賽開始了。不知怎麼搞的，對方像著了魔似的，進攻特別凶猛，偏偏我們的防守又不給力，一下子，就被對方得了十四分。

我們並沒有氣餒，迅速做出調整。你看我們的“閃電俠”，彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝破兩道防線，直殺籃下，一個虎跳，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在筐內。

一下子我們就扳回了八分。隨著一聲聲哨聲，一陣陣喝彩聲，比賽不知不覺地來到了賽點，還剩三分鐘，比分打平。

我還沒上場，站在場邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，教練是不是忘記我了？怎麼還不讓我上場？我按奈不住內心的焦慮，鼓起勇氣問教練。“別急，馬上你就會上場的。”教練說。話音剛落，我便上場了。

一上場我就有很大的貢獻，一個兩步半，直接拿下兩分；又一箇中投，拿下兩分；再來一個搶斷成功，又拿下兩分……喝彩聲一浪高過一浪，教練也連連拍手叫好。

最後的五秒，我拿到球就想一個三分，誰知對方的球員，見我球一脫手，就博了命地撲過來想蓋我帽，結果沒冒到，直接把我撲到在地上。我的腳崴了，還來不及叫疼，就聽見刷地一聲，“球進了！我們勝利了！”就因為最後一個三分！我們反敗為勝。

這真是一場驚心動魄的籃球比賽！雖然過去幾個月了，每次想起，總感覺這一切剛剛發生。它和科比凌晨四點的故事一直激勵我前行。

小國小三年級作文600字 篇2

我們院的張浩和我是好朋友，雖然我們的年紀差不多大，但在文明方面，我跟他可差得遠呢！比如，老奶奶過馬路他要扶，公車上老人沒座位他要給老人們讓座、就連撿到垃圾也要後退二十多步放到垃圾桶裡。開始我覺得他是多管閒事。可是後來通過幾件令我印象深刻的事情我不由得對他刮目相看。

有一次，我們去看電影，路上撿到五塊錢，我是個小財迷，看見四周沒人，就興高采烈的對張浩說“張浩，你看前面有個小商店，我們不如去商店買瓶果粒多解解渴，怎麼樣？”沒想到，他卻一本正經地說:“撿到錢就要物歸原主，如果沒人就要交給警察叔叔。”為此，我們還特意多跑了100米路把錢交給警察叔叔，差點因為晚到連電影院都進不去。我簡直後悔死了，事後我不服氣的和他爭吵，張浩一下子火冒三丈，對我嚴肅的說：“你！我以後再也不和你玩了，如果是你丟了錢，撿錢的人沒有還給你，那你會生氣嗎？”我內心有愧，便不好意思的對他說：“別生氣了，我以後不這樣了好嗎？”他看我已經承認了錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。

還有一次，我們倆去公園玩，我遠遠地望見有一串串鮮紅的花，嬌豔欲滴，十分美麗，我迫不及待地飛奔過去，不管三七二十一，剛要伸手去摘，忽然後面傳來一聲大喝，我急忙轉頭一看，只見張浩怒髮衝冠，氣沖沖的對我說：“不許摘花！”由於聲音很大，行人們紛紛駐足觀看，我感到無地自容，趕忙把張浩拉到偏僻的地方，這時張浩語重心長的對我說道：“公園的花是摘的嗎？如果你摘一朵我摘一朵，那以後百花齊放的盛景就蕩然無存了。”我覺得十分有道理，便下定決心以後再也不摘花了。

所以，我覺得張浩這個文明使者是當之無愧的，我以後也要的向他學習，儘量“多管閒事”，營造一個更加美麗和諧的社會。

小國小三年級作文600字 篇3

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一起去找劉備，最後終於與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的'將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最後讓司馬家一統了亂世。

通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

小國小三年級作文600字 篇4

夜深了，醫院裡的一陣哭啼劃破了深夜的寧靜。然而，在這一陣哭啼聲中，人們又是無比的歡喜——一個新生命誕生了。這個新生命的誕生更是讓他的父母“漫卷詩書喜欲狂”……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，這個幼小的生命開始上國小了，也不禁愛上了學習。一天，小女孩吃完午飯，便回到了自己的小房間裡。誰也不知道他躲在裡面幹什麼……晚飯做好了，孩子的母親一邊把菜端到桌上一邊喊：“孩子，吃飯啦！”幾秒鐘過去了，母親已把菜端到了桌上，見孩子還沒出來，於是，又叫道：“孩子，吃飯了！”母親盛好飯了，會同見孩子還未出來。她開始著急，走到孩子的房門前，只見房門緊緊地鎖著，她握緊拳頭用力敲了敲門，不見迴應，更加著急了，接著，又邊叫“兒子”邊敲門，又是沒回應，此時，她的心怦怦直跳，十分擔心，生怕孩子出了一點事。她叫來了正在上網的父親，父親得知事情的來龍去脈後，只見他右手放在額頭上，像是思考著什麼。過了一會兒，他在保險櫃裡找出一把鑰匙，打開了孩子房間的門。這一刻，兩人驚呆了——原來，這平時遊手好閒的小女孩今天竟然在看書。緊張而又微微憤怒的父母兩人，頓時露出了和藹的笑容。

那是一個風和日麗的星期一。早晨，孩子的父親開著一輛摩托車送這剛上3年級的小女孩去讀書。路上，小女孩看著從自己身旁賓士而過的車輛，羨慕極了。她抱緊父親的腰，嬌聲嬌氣地說道：“爸爸，你也買一輛小轎車嘛！”“爸爸老咯，等你讀上好大學自己買咯！”孩子父親微笑地說道。這孩子望著父親頭上的幾根白髮，想了想，大聲叫道：“我一定要讀上好大學！”父親臉上再次出現了燦爛的笑容。

話不多說，文中這天真幼稚，愛看書，有理想的小男孩就是我了。我要相信自己，為自己的目標，理想而奮鬥。

這，就是我！