詢問三年級作文

詢問三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的詢問三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，媽媽到醫院裡去拿核磁共振的報告。

到了醫院，媽媽去放射科那裡拿了報告。隨後，來到了骨科的門診想詢問一下醫生這個報告的情況。誰知道，醫生那裡非常的忙碌，媽媽也不知道該怎麼辦？正在這個時候，有一個大約六十歲左右的爺爺也拿著報告，想要讓醫生給看一下。這個時候，剛好走來了一個護士，那個爺爺就問護士：“我這個是昨天做的核磁共振的'報告，你能不能安排一下哪個醫生給我看一下？”誰知道那個護士說：“你要看報告呀！我給你掛個號吧！”那個爺爺說：“我這個是看報告，你們醫院本來就有責任幫我們看報告的，這個東西是要預約的，我怎麼可能讓那個醫生看這個報告呢？”那個護士聽他這麼一說：“哦，那你自己去找醫生看吧！”

哎！這護士也真是的，動不動就掛號。媽媽在旁邊看到了這一幕，就知道該怎麼辦了？

今天上午是最後一個上午，我們過了今天就正真進入暑假了。啊！我期待已久的假期總算來了。不過，我們還得拿成績單。

因為，今天我們的家長是可以進校向任課老師詢問自己孩子的學習的。因此，爸爸就早早地來到了我們的學校。爸爸首先向班主任拿了成績單，又詢問了一些情況後，我們就走了。

隨後，我們又來到了辦公室，到我的數學老師那裡去詢問了我的數學情況。數學老師說：“這個孩子上課還是很認真的，舉手也非常地積極，就是課堂作業本做的質量不是很好。”我爸爸說：“嗯，我看她每次考試考得都不是很理想，而且計算題都要錯。”數學老師說：“嗯，這些孩子的計算能力是不太好，都不習慣雨用草稿紙。”爸爸接著說：“我們家孩子做數學從來都不用草稿紙，而且回家也從來不翻數學書的，這個習慣真的是不好的。”數學老師說：“以後要改正不良的學習習慣，多做一些題型就行了。”爸爸點了點頭，隨後，我們向數學老師告別了。