【推薦】三年級蘋果作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級蘋果作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級蘋果作文 篇1

人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫生遠離你。”蘋果的作用很多。

下面我跟你們介紹一下蘋果，蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。裡面是黃色的，感覺面面得。

其實一開始我不是很喜歡蘋果，我也不喜歡吃酸的我，記得，第一次吃蘋果的時候我拿的正好是一個非常酸的蘋果，我一嘗非常的酸，然後媽媽每天都讓我吃一個蘋果。但是我不願意吃。我以為所有的蘋果都跟我吃的那一個一樣。

有一次是平安夜，媽媽讓我吃平安果蘋果，其實就是蘋果，我還是不情願的吃了，但這一次媽媽挑了一個非常甜的蘋果，我還吃了兩個呢，之後每天中午吃完飯半小時，我都會吃一個蘋果。

媽媽還給我說，有的科學家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預防蛀牙等許多功能。當我知道蘋果的作用後，就更愛蘋果了！

三年級蘋果作文 篇2

一天，我正在寫作業，媽媽那給我一隻削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長腳就好了。”媽媽自言自語地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時常用牙籤插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙籤，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會動腦筋！”媽媽笑著說。

媽媽很快在蘋果底部插了三根牙籤，放在了桌子上。呀，三隻腳的蘋果穩穩地站在桌子上，真是太有趣了！

名師點評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什麼會有三隻腳。其次，作文的選材新穎獨到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。

三年級蘋果作文 篇3

秋天到了，果子熟了。星期五，我們全班去蘋果園摘蘋果。一路上，我們有說有笑唱著歌，不知不覺地就來到了蘋果園。

一進果園，啊！

一股濃濃的果香就撲鼻而來，一棵棵蘋果樹就像一把把大傘，上面掛著數不清的紅燈籠，同學們開心極了，大家摸摸這個，聞聞那個，有的蘋果躲在葉子後面就像一個個害羞的小姑娘，有的三倆個聚在一起，就像一對對雙胞胎。同學們有的摘蘋果，有的撿楓葉、銀杏葉做標本，還有的捉蛐蛐……大家開心極了！

這時，回家的時間到了，同學們收拾好自己摘的蘋果、撿的葉子，朝果園看了又看，很不情願地排好隊，在老師的帶領下，依依不捨地離開了果園。

三年級蘋果作文 篇4

奶奶家在河南封丘縣的一個小村子裡。奶奶家裡有許多樹，比如有梨樹、桃樹、榆樹、無花果樹、石榴樹等等。但有一棵蘋果樹是我最喜歡的，蘋果樹不是高大魁梧的樹，我一伸手就能摸到它的枝幹，但是這棵樹確是果實結的最多的一棵樹。

春天蘋果樹開花了，花的.顏色有白色的，還有粉色的，像一個個小精靈一樣。如果在蘋果樹開花的時候，把花拔掉，那就沒有蘋果吃了。蘋果剛結出來的時候是小小的，綠綠的，然後會慢慢的從小變大，由綠到紅。

每年的秋天又大又紅的蘋果就會掛滿枝頭，加上蘋果樹綠油油的葉子在太陽光的照射下閃閃發光 ，給奶奶家的院子增添了幾分美景。每年的中秋節過後蘋果就可以吃了，蘋果吃起來又脆又甜。

我愛家鄉的蘋果樹，更愛美麗富饒的家鄉。

三年級蘋果作文 篇5

“一天一個蘋果，醫生遠離我。”意思是說：只要一天吃一個蘋果，就不用去看醫生了。我這次要介紹的就是大家常見的食品——蘋果。

蘋果有很多品種，有果光，金帥，紅富士，紅玉，蛇果……蘋果的好處就是能降低血液中的膽固醇含量，預防和治療動脈硬化及其它心血管管疾病。這是因為蘋果能促進膽固醇從膽汁中排出；蘋果中富含維生素C、果糖、微量元素鎂以及蘋果在腸內分解出的乙酸均利於膽固醇的代謝。

用蘋果可以做許許多多好吃的美食。比如說：蘋果派，蘋果醋，蘋果蛋糕，拔絲蘋果，蘋果沙拉，玫瑰蘋果卷，歐式蘋果蛋糕……想想就覺得要流口水蚜！

蘋果有非常多的吃法。可是，我們要記住，吃完蘋果要記得刷牙，漱口。不然牙齒會酸掉的！

三年級蘋果作文 篇6

有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美松柏的冬夏常青。而我，卻鍾愛我們學校的蘋果樹。

一進校門，就可以看見我們學校的蘋果園，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹，它就像一位位忠誠的衛士，日日夜夜地守護著我們的學校。瞧，它們長得多壯呀：枝幹粗得要兩個同學手拉著手才能圍的住。偶爾一陣風，樹葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲。

春天，蘋果樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。

夏天，蘋果樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽光，閃閃發光，而密葉之間還摻夾著紅色的小花，遠遠看去就像一朵朵紅雲。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進蘋果樹底下，那裡別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。

秋天，蘋果熟了，一陣陣風吹來“嗯，好香讒的直讓人流口水”趕快摘一個解解讒，我們學校的蘋果樹作文，慢慢的樹葉們變黃了，也變得調皮了，總時不時的給樹下打掃衛生的同學搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優雅地翩翩起舞。樹下的同學可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉。它可真調皮呀！

秋去冬來，蘋果樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打著寒顫的同學們逼進了教室裡。可蘋果樹還是仍舊挺立在那兒一動不動，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裡安心學習。

這就是我們學校的蘋果樹。

三年級蘋果作文 篇7

這是一個陽光明媚的下午，林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！

我看到時，心裡有些奇怪：為什麼要拿蘋果呢？後來老師才幫我們解開這個謎團，林老師先說：“知道老師要幹什麼了吧？削蘋果！削的時候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點了幾個人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點輕點！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學也紛紛失敗了。

林老師也給我們示範了一次，瞧，她把蘋果穩穩地託在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進，左手還不停地轉著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們祕訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動。”

最後，林老師終於削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學問，值得我們去認真地學習喲！

三年級蘋果作文 篇8

前幾天，媽媽送給我一件禮物，就是式樣新穎的小檯燈。檯燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。我給它起了個好聽的名字叫“紅蘋果小檯燈”，檯燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，檯燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在裡面。檯燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。檯燈不大不小，外出旅遊時，還能隨時拆裝，很方便。

檯燈不僅外形美觀，而且它沒有開關，你只要用手觸控一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消雲散，而當我寫作業累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業寫完。”它像是我的一個好夥伴，和我一起看書學習。雖然我喜歡檯燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎麼回事，心裡生氣，就發在我的好夥伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務，你怎麼可以打我呢？”我見了，急忙幫好夥伴換上新電池，把燈泡扭緊。好夥伴彷彿原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字檯。

這個禮物真是我的好夥伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡媽媽送我的禮物。