三年級語文作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級語文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級語文作文1

張老師上週告訴我們，“下週一我們將在語文課上玩遊戲。”學生們齊聲歡呼。我終於等到這一天了。我看見張老師微笑著走進教室，手裡拿著一些小紙條。許多學生都很驚訝，問張老師：“張老師，我們今天玩什麼遊戲？你為什麼要記這些筆記？”張老師回答：“我不告訴你，這是一個神祕的遊戲。”我心想：這是什麼遊戲？好神祕！

張老師把我們分成三組，選出了組長。張老師給我們每個人發了一張紙條，然後讓第一組學生在紙條上寫“誰”。第二組學生寫“在哪裡？”。第三組的學生寫“怎麼辦”。讓我們寫些奇怪的東西。我真的不知道張老師在葫蘆裡買了什麼藥，但我們還是按照要求認真寫了。

學生寫完後，張先生把筆記收好，遞給各組組長，讓組長從三堆筆記中隨機抽出三堆，按“誰在做什麼？”讀出單詞順序。當組長念道：“楊欣在廁所化妝的時候。”學生們都大笑起來。另一位組長念道：“卡大興在火球上迎賓。”同學們又笑了起來，有的笑哭了。連最穩重的張老師都笑了.遊戲在同學們的笑聲中結束，然後張老師告訴我們，遊戲的名字叫“語言錯位”。

同學們，以後寫作文的時候千萬不要把語言放錯地方，不然會鬧笑話的！

三年級語文作文2

我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界裡也會有喜怒哀樂。

昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術節個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好訊息，心裡特別高興，直到晚上睡覺時，心裡還是美滋滋的。週六上舞蹈課，我把這個好訊息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然後微笑著對我說：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。

還有一次，在上回英語考區卷第5單元時，由於我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規範，我還跟媽媽吹牛說我這次準能考100分，因為我覺得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多後悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進書包裡回家了。吃完晚飯後，媽媽沒有發現我的反常表現，但我的心裡一直在鬥爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間裡猶豫，經過我一晚上的思想鬥爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然後把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽並沒有批評我對我說：“其實在你放學回家就發現你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪裡錯了，要認真對待，今後在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以後再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。

這是我小小世界裡的一部分，我想在我的小世界裡還會發生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。

三年級語文作文3

我剛到花城，便陶醉在花的海洋裡……

記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裡。繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。

秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裡透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊!

(一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。)

三年級語文作文4

在我很小的時候，我感覺特別的幸福，因為沒當媽媽給我買一根棒棒糖，或是給我買一根毛絨玩具的時候，我就會特別的高興，但是現在的我，好像把幸福給丟了，不知道它到哪裡去了。

對於我來說，房間是一個牢籠，我是一隻小鳥。我擁有翅膀，但我卻不能飛，只能望向窗外那湛藍的天空發呆。到了吃飯時間，還有那僅有的十分鐘電視的時間，我才能逃出這個又小又悶的牢籠。可是客廳只是一個更大一點的籠子，我依然被束縛著。這時，對我來說“幸福”這個詞，離我很遙遠。

對於我來說，雨不再是令人討厭的。我坐在房間裡，窗外的雨無情地下著，在地上濺起了一朵朵水花。我突然衝出小牢籠衝出家門，站在雨中。我閉上眼睛，雨打在我的臉上，打溼了我的頭髮，也打溼了我的衣服。一道溫熱的液體從我臉上劃過，跟雨水一起滑落在地上。我安安靜靜地站著，享受著上天賜予我的雨水。我問自己：這算幸福嗎？

我想把幸福給找回來，因為我需要幸福，我想讓幸福陪著我，但是到現在我仍然不見它的蹤影，我的幸福什麼時候才能回來呢？

三年級語文作文5

每個父母都會用不同的方式表達不同的愛，我的父母也不例外。有些事我早已忘記，但有一件事如同昨日發生的一樣，至今叫我難以忘卻。

三年級時，有一次，我的語文考砸了。望著試卷上那鮮紅的79分，我張大了嘴巴，要知道，語文，我可是很少得90分以下的呀！

回家路上，我正盤算著怎麼向爸爸媽媽交代，爸爸媽媽一定會批評我??

不知不覺，到了家門口，開了門，進了屋，爸爸媽媽還沒有回來，我把試卷放在餐桌上，等待著他們回家

十分鐘，二十分鐘，時間艱澀地流動著，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房。過了半小

時左右，隨著一聲開門聲，媽媽回來了，我的心跳不禁加快了。果然，媽媽狠狠地批評了我，我感到很難過很委屈，我已知道自己錯了，可媽媽為什麼還要這樣雪上加霜呢？為什麼不和我換位想一想呢？為什麼不能體諒一下我難過的心情呢？

又過了一會兒，爸爸回來了。他看著卷子上的分數，卻笑了笑，說：“孩子，分數是次要的，關鍵在於你懂不懂。”說完，便和我一起分析試卷，我不明白的題目爸爸不厭其煩地和我講，直到我搞懂了為止。

幾年後，我感到很慶幸。因為我有一個嚴格的母親，一個慈祥的父親，有了母親，我的成績不斷提高，有了父親，使我在五年級的語文期會考試中得了第一名。

我明白了，這兩種不同的語言有一個共同的出發點，那就是愛！就像一股風，時時催著我前進。

三年級語文作文6

一天晚上，媽媽神祕地對我和爸爸說：“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果，這張紙會不會破？”我立刻大呼起來：“不會，不會！”媽媽問我問什麼，可我又說不上來。這時，爸爸像是很有學問地說：“紙當然會破了，刀比紙堅硬，刀子切下去還會不破？”我說不會破，爸爸偏要說會破的，於是我們就爭論起來，到底我們誰說的對呢？我和爸爸都焦急地看著媽媽，要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案，而是讓我拿來了一張A4紙、一把水果刀和一個大蘋果，帶著我們做了一個實驗。我們首先把A4紙對摺兩次，把它變成一個小型長方形，然後把紙裹在水果刀的刀鋒上，用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果，結果蘋果被切成了兩半，再看看紙，雖然有點溼，卻是完好無損的。我們還有點不信，就再試了一次，結果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來：“我的猜想成功了！我的猜想成功了！”爸爸看著我得意的樣子，問我：“你知道這是問什麼嗎？”我被爸爸問住了，咦，這到底是怎麼回事呢？帶著這樣的疑問，我們上網去查詢，原來，紙和刀一起切入蘋果，刀對紙和蘋果產生了壓力。蘋果對紙和刀也產生了壓力。但由於蘋果組織比紙纖維軟。當刀的壓力還沒有達到破壞紙纖維的程度時，蘋果的組織已經開始分解，而紙的纖維比較堅韌。所以，刀和紙一同進入蘋果，蘋果裂了，而紙沒破。

這個實驗的名稱就叫做切不破的紙，你們也可以像我一樣做做這個實驗哦！

三年級語文作文7

冬天，凜冽的寒風吹著，冷得人們把手都縮進了大衣裡，雪花慢慢地飄落下來，彷彿它們在空中跳舞似的。整個大地被雪覆蓋著，好似大地穿著一件白色的大衣。小區中的一棵老樹的樹枝被雪覆蓋著，好似老人那銀白的鬍子在寒風中舞動著。房頂也被雪覆蓋上了，好似給房子戴上了個帽子。哇！多麼美的一番景色呀！

小區裡，有的孩子在冰天雪地中玩耍，堆雪人，打雪仗。有的年輕人想：好不容易等到這麼一番美景，我一定要照點照片。他們說幹就幹，拿起相機，拍起雪花來。有的老人在亭子裡聊天兒：

“這景色真美呀！”

“是呀！”

“我好久沒看到這番景色了。”

“瑞雪兆豐年啊——”

……

我伸出手，接住了一片雪花，我一直捧著它，凝視著那小小的生命，它們是六角形的，只有釘子頭那麼大。正在此時，我不小心打了一個哈欠，熱氣冒了出來。等我睜開眼時，手裡的雪花不見了，只留下了一點兒水。

我明白了，物在死亡時，那也就是它生命中最輝煌的時刻，正如火柴，當擦亮它時的那一刻，它的生命也就即將結束。

正在這時，我發現路邊有一棵小樹苗，原來生命是這麼頑強啊！在這種冰天雪地裡居然能有一棵生命在萌發，在成長。是雪花，落到土裡融化了，把自己的生命給了小樹苗。

正是這場雪，普通的一場雪，卻讓我懂得了生命，讓我知道了生命的意義。

三年級語文作文8

西昌是一座春天棲息的城市，她最獨具魅力的是邛海。大夥兒聽到邛海這個名字是不是那樣親切舒服，是不是那樣悅耳響亮。

當你一跨進邛海大門，就可以看見藍湛湛的湖水，還有可以看見像一塊大寶石似的天空。幾隻湖鷗，在自由自在的飛翔。

邛海四季如春。天天有遊人，有的還是來自世界各地的呢！海面上漂著很多的小船。有的小船是專門用來賣烤魚的。瞧！還有那岸上擺的各種各樣的小吃有燒烤，有飯店，還有各種各樣的零食等，那裡玩兒的東西也不少比如有吹泡泡的，和激溜湧進啊，過山車啊，和碰碰車等等，還有很多呢！

哦！關於邛海還有有一個美麗的傳說呢！邛海以前是一座村莊，以前那裡的村民們是過著幸福快樂的生活，突然有一天天空中下起了暴雨把田裡的莊稼都淹沒了，村民們死的死了，逃的逃了，之後就變成這大大的邛海。

邛海的海邊長著一棵棵柳樹非常挺拔，風兒輕輕地一吹，嫩綠的柳條拂過水麵，燕子在水面上掠過形成層層波紋，構成了一副美麗動人的畫卷。邛海真美。

在來看看岸上那簡直是人山人海，瞧，那邊橋上的兩位姑娘在幹嘛呢？哦！原來她們是在照相呢，她們大概是想把邛海那迷人的風景留在影集裡吧！

邛海這樣美麗動人，這樣的優美迷人，這樣的四季如春，真不愧是國家AAAA級旅遊城市。

三年級語文作文9

要說我的父母對我的愛，那可是多得很，數都數不清。就在近來幾天，父母都給予我了很多愛。

我最近發了高燒，總是吃不下飯，我還拿到了補打疫苗單。我今天上午還好好的，就是有一點肚子痛。我們向劉老師請了假就去南山醫院了。南山醫院的掛號處的人說了，這裡不打兒童麻疹疫苗。我說：“那哪裡有打麻疹疫苗的呢?”工作人員說：“滿家福斜對面。”我們到了滿家福斜對面的蓮城社康醫院。那裡要下午2：00——5：00才能打疫苗。哎呀，我不是白請假了嗎?我回到了學校。上午上課時肚子就開始鬧騰，它的怪異現象令我上課都上不好了。到了中午，好不容易才熬到了放學，原本晴朗的天空竟然下起大雨來。我和黃文龍一起打著一把傘。剛到校門口，就看到了媽媽。我對我媽媽說：“我要回家睡一會，我肚子疼。”可媽媽要去買菜，我就拿著鑰匙回家了。媽媽不光買了菜，還到了附景的藥店買了一些藥。我吃完藥又不想吃飯了。於是我躺在了床上，睡了一覺。到了晚上，我媽媽又買了一些藥，我不想吃藥，我媽媽就說這是為我好，不能不吃。

我的媽媽是最體貼我的媽媽，我的爸爸也很好，下次我給你講我爸爸對我的愛。

三年級語文作文10

我家養了一隻小貓名叫花花。

它的毛是白色的.，身後拖著一條毛茸茸的小尾巴，腳上軟軟的肉墊裡有幾根彎彎的，尖尖的，硬硬的小爪子。兩隻小耳朵豎著，兩隻綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是它的嘴邊還有兩撇小鬍子。如果誰惹它生氣，它就會用爪子來抓你，小鬍子也會一翹，就像馬上要把你的臉抓破似的。

我和花花的感情非常好。每當我放學回家，只要我叫一聲“花花”，它就會搖著尾巴，我跑到我身邊“喵喵”直叫。有一次，我發現我的床上有腳印，於是我就不分青紅皁白地跑到樓下拿起掃把向花花身上打去。當時花花痛得“喵喵”大叫，好像它感到了天大的委屈，我不理它直接跑到樓上去看電視了。後來我下樓的時候發現花花不見了，我到處找都沒找到，心裡特別著急，心想：我可能要永遠失去花花了。我並沒有放棄，無論是上學還是放學，我都會像往常一樣喊它，還是沒有發現它的身影。正在我愁眉苦臉的時候，突然一個熟悉的身影竄了出來，我一看原來是花花，我的臉上露出了笑容，我把花花抱起來，摸著它的頭說：“這幾天你跑到哪裡去了，可急死我了！”

從此，我和花花形影不離。

三年級語文作文11

我叫葉承愷，今年10歲。同學們給我起了個外號叫“快步子”，因為我跑步很快，才得到這個殊榮。

說說我的長相吧。在我們班上，我還是很容易認得出來的。個兒高，一張端正的臉龐，牙齒整整齊齊的，也許是我認真刷牙的原因，顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛，可以看清很遠很細的事物。

我是個細心的人。有一次英語考試，我認認真真地寫試卷，精力非常集中。突然，我發現試卷上有個單詞少了個字母，我給老師說，老師表揚了我，說我不但學習好，而且很細心，我心裡美滋滋的。等我寫完試卷，仔仔細細地檢查每一道題，檢查完了，確定沒有差錯之後就交給老師。我回家給爸爸媽媽說，我英語考試應該會得滿分，爸爸媽媽不信，第二天英語試卷發下來了，我果然得了滿分，高興得一蹦三尺高。

我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家，我就會開啟電腦，如痴如醉地玩起來。有一個星期六，我又玩電腦，從早晨玩到下午，玩得忘了寫作業。下午媽媽回家了，被媽媽揍了一頓，真是“罪有應得”，唉，誰叫我太入迷了呢！

三年級語文作文12

新年到，放鞭炮，

穿新衣，戴新帽。

家家戶戶大團圓，

熱熱鬧鬧過春節。

大家都忙著貼春聯、掛燈籠、放鞭炮……來迎接嶄新的20xx年。

我當然也不例外。一大早，來到奶奶家，我就拖著哥哥去放“魚雷王”。看著我一臉真誠，哥哥沒辦法，只好答應了。到了樓下，我找了一片大空地，對他說：“這地方真大，咱們就在這裡放吧！”

可是新的問題出現了，這“魚雷王”怎麼放呀？我左看看，右瞧瞧，卻怎麼也看不透。正當我想問哥哥的時候，心裡想起媽媽說的話“遇到問題要勤于思考、認真觀察，就會有所發現。”想到這裡，我又仔細查看了一下，終於發現了一根長長的線，“應該就從這裡點火！”膽小的我怎敢點火？一旁的哥哥把火點著了，我以迅雷不及掩耳之速躲到牆角後，只聽“砰”的一聲，火光四濺，照亮了一大片空地。那場面既壯觀又驚險。我也壯著膽點了一根“魚雷王”，真的很刺激……

一轉眼，到了夜裡十二點，，我和媽媽出去放煙花。我仰望天空，啊！五顏六色的煙花真漂亮：紅如紅玫瑰撒向人間；白似白蓮，爭奇鬥豔……把整個南通城都照得亮堂堂的。

總之，願所有人都把20xx年的煩惱拋到腦後，把20xx你的快樂刻在心中……

三年級語文作文13

我的書架裡擺著許多我喜歡的作文書。其中，有一本作文書和我還有一個故事呢！

記得在我二年級時，我在書店裡看中了一本作文書，已經是最後一本了。我想：明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。於是，我狂奔回去，向媽媽要錢來買書。誰知，媽媽對我說：“媽媽覺得你的作文書已經很多了。如果實在想要，就拿你的作文書去換。看行不行。”我本來是想生氣的，但媽媽說的這一個辦法，對我來說真是喜從天降。“哈哈！知道！”我馬上翻出我喜歡的一本作文選，又飛奔到書店。我對一位正在整理書的營業員啊姨說：“阿姨，我這本作文書可以換您手上這本書嗎？”阿姨說：“小朋友，這本作文書是別人買的了。”我聽了，垂頭喪氣地走回了家。可回到了家，讓我意料不到的事發生了。爸爸手上拿著那本作文書，說：“你瞧！爸爸給你買了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過書，把它放在我的小書架裡。

這就是我和一本作文書的故事。到現在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！

三年級語文作文14

新學期開始了，我們又換了一位新語文老師。這位老師留著一頭短髮，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣著樸素大方，看上去很有內涵。

開學第一天，新老師到我們班裡。她一進門，就給我們一種嚴厲的感覺。果然，與我們料到的一樣。

她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業，如果下面有人說話，她會把聲音拉長來提示說話的同學。並利用下課的時間，幫助那位同學改正錯誤。

新老師是一位幽默風趣的人。老師在上第一節課時，我們突然聽到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽了，並不是嚴厲的批評他，而是用幾句有趣的話來逗逗他。老師說：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節，你吹給我們聽，到時後你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹啊！”話音剛落，全班鬨堂大笑。雖然張棋凱沒有受到直接批評，可是課堂裡再也沒有聽到口哨聲。新老師真聰明！

新老師還會在在我們不認真聽講的時候，以表現不好的同學為例，講笑話，激勵我們集中精力、認真聽講。

新語文老師真好，我喜歡新老師！

三年級語文作文15

今天我們上了語文課，不是普通的語文課。

以前我們上語文課的時候，都是從課本上學到一些知識。首先我們學習課文，然後我們學習漢字，然後我們學習單詞，最後我們佈置作業讓我們寫。今天一上課，老師就給我們講了一個古老的傳說。老師講了半天，我們都被迷住了，大家都呆若木雞。當老師講完這個傳說時，突然，幾個問題躍入我的腦海。為什麼老師沒有像以前一樣教我們？為什麼老師不命名傳說？我把這些問題一一解釋了一下，老師對我們說：“別忙，你們先把語文書收起來，我再來講”。出於好奇，我們收起了語文書。老師問我們：“你們誰知道這個傳說？”我們一聽到，就完全沉默了。老師宣佈了答案。原來這個傳說的名字叫夸父追日。幾個學生迫不及待地拿出書開啟。這個傳說的名字不就是《夸父追日》，我們要學的三十二課嗎？我們非常驚訝。老師笑著對我們說：“不要太驚訝。以後我會用更新奇的方式教育你。”我們並不感到驚訝。

這真是名副其實的特殊語文課。