【精選】國小三年級夏天作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小三年級夏天作文8篇，歡迎大家分享。

國小三年級夏天作文 篇1

今天早晨， 天空佈滿了烏雲，不一會兒，“轟隆隆”就下起大雨來，雨珠大大的，像斷了線的珍珠，一顆接一顆地往下落。那雨珠一顆一顆，一串一串，家屬院裡的無花果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過後，它們顯得格外的綠，格外的美麗。我把手伸出窗外去接雨，一顆雨珠輕輕地打在我的手心，這是一種癢癢的多麼幸福的感覺啊！

不一會兒，雨住了。一場夏天的雨就這樣離開了。它來得讓人措手不及，走得又是那麼的匆忙。

我愛這夏天的雨。

國小三年級夏天作文 篇2

媽媽總說春雨是最獨特的，可以滋潤萬物，可是在我的眼裡夏天的雨才是獨特。

夏天的雨真是與眾不同，就好像夏姑娘那黃豆大的眼睛似的，順著她那習蠻、火辣的脾氣，說下就下，總是讓人意想不到，雨狠狠地敲擊地面，泛起數不清的水泡，好像是夏姑娘正在發洩心中傷心的事情。雨結果越下越大，原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了，真像瀑布從天上直瀉下來，不禁讓我想起了李白的一首詩，其中的一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲好像演奏一支支動聽悅耳的歌聲，令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜，一個個西瓜和菜就順雨水流了下來，地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處湧去，然後彙集成一片，從樓上往下看，哇！和黃河的樣子一模一樣！在聽那雨聲，又好似那千萬只雄獅的怒吼，千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和響箭般的雨聲，足以把人的耳朵給震聾了。終於，雨過天晴，烏雲隨風飄去，天空中出現了一道道美麗的彩虹。

相信你讀了會發現，夏天的魚果然與眾不同，聲音轟隆隆的，你趕快也去觀察一下夏天的雨吧！

國小三年級夏天作文 篇3

在一個炎熱的夏天，大樹長得更高了，也更茂盛了。有兩個小朋友趴在綠油油的草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閒自在地釣著魚，又白又可愛的兩隻小羊在 商量著分吃草地的'青草。其中一隻鵝對另一隻鵝說：“我們比賽吧。”兩隻鵝說：“好吧”。比賽開始了，第二隻鵝對第三隻鵝說：‘你怎麼遊得這麼慢呀？’看來我今天要贏了。

我覺得夏天可真美啊，真讓我著迷。

國小三年級夏天作文 篇4

夏天到了，蟬在鳴叫，大家都窩在家吹冷氣，或是去吃冰。在陽光燦燦的天氣裡，要怎麼做才不會汗流浹背、汗水淋漓?

脾氣暴躁的太陽在盛夏噴出毒辣的火焰，把大地萬物都晒成幹了。在盛夏最想做的就是游泳了，或者是來碗冰，不然就是衝冷水澡;不是窩在家裡，就是成天吹冷氣看電視，日子過得很舒服。不過，衝冷水澡、在家吹冷氣，去海邊游泳都比不過心靜自然涼啊!

在城市的夏天，街道快變成鐵板，流浪狗和流浪貓都跑到車子底下開茶會去了，所有的行人也都跑到商店去吹冷氣了，就連在開早會的學生有一些也中暑了!夏天真是個毒辣高手。

在這炎熱的夏日裡，我已經準備好要對付這熱辣辣的夏天，不是吃冰，也不是玩水，而是平平靜靜地讓身心涼快，讓這個暑假涼快一”夏”吧!

盛夏的滋味就像把我們帶到酷熱的地獄，沒有涼風，要走到滾燙的鐵板，真是熱啊!

國小三年級夏天作文 篇5

暑假裡的一天，我到靈通藝術學校學完作文，開啟教室門，一陣熱風吹來，真熱。

我來到大街上，地下燙得我要跳舞了。一陣音樂響起，灑水車來了，灑水車過後，我來到公路上，以為地上冷了，我一摸地下，可還是那麼燙人，還是那麼燙腳。太陽火辣辣地掛在天空上，人們像老鼠見了貓一樣直往陰涼的地方走，阿姨們好像受了命令似的，個個都穿裙子，叔叔們都穿著短袖衣服，老奶奶們拿著扇子在樹蔭底下乘涼。公共氣車來了，我連忙走上車。咦，怎麼那麼多空位，我剛在一個空位上坐下，馬上就被燙得跳了起來。我又碰了著別人，別人的汗水沾在了我身上，我好不開心。終於下車了，我像鳥兒一樣衝了出來。

回到家裡，我就一頭扎進空調房裡，只見媽媽已顧不上髒了，坐在地板上看書，爸爸已顧不上文雅了，光著膀子在電腦前忙碌著。

吃過晚飯，我們一家人來到江邊，江邊上人山人海，游泳的、踩水的多極了，我只好在上面眼讒，因為我才7歲多，爸爸怕我不安全不讓我去踩水，“真掃興！”我小聲說了一句。

納溪的夏天真熱呀！

國小三年級夏天作文 篇6

你們一定聽說過夏天吃火鍋，冬天吃棒冰，那有沒有聽說過夏天去滑雪？這次，我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日，我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內滑雪場去學滑雪。

我們一到滑雪場，透過玻璃窗，看到雪地裡有很多人在滑雪，都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地換上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一隻只小企鵝，一搖一擺地，跌跌撞撞地跟著滑雪老師進了室內滑雪場。

“哇！好涼快啊！”我們一進去，就感到一陣冰冷的風撲面而來，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，興奮地拿起兩個雪球做了個迷你小雪人。老師讓我們排好隊，教我們滑雪的基本動作。她教完以後，就帶著我們來到了滑雪場的雪道，開始滑雪。小朋友們一個個滑了下去，有的摔了一跤，有的躺著滑了下去，還有的滑得非常好。

輪到我了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，就這樣滑了下去。我感覺速度非常快，不能控制了，有點害怕，身體微微向後傾。這時，我忽然失去平衡，摔了個四腳朝天，然後以這樣的姿勢滑到了終點。我想，應該是我身體向後傾了，所以失敗了。總結好經驗，我向第二次滑雪發起衝擊。

第二次滑雪前，我練習了好幾次剎車的動作，感覺動作熟練了就信心滿滿地滑了下去。可是，這一次比上一次還慘，由於沒有掌握好平衡，結果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點，準備再來一次。我想，我一定會比上一次有進步的。

第三次滑雪開始了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，人好像一陣風一樣地滑了下去。我覺得速度有點快，就運用剎車讓速度減慢，這樣我就不害怕了，也不會因此失去平衡。這一次，我終於順利到達終點。這讓我開心極了。

我喜歡滑雪，我喜歡從雪道上滑下去的感覺，好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難後所獲得的成就感。

指導老師 xxx

夏天滑雪是一件很暢快的事情，小作者真是不虛此行呢。習作緊緊扣住滑雪來展開，既描繪了滑雪場的特點，又刻畫了大家初次滑雪的緊張興奮，還詳細具體地講述了小作者自己一次、兩次、三次堅持學習滑雪技能的過程，這樣寫來讓習作顯得完整全面。其中，還運用了動作描寫的方法，表現了小作者在滑雪時遇到的困難，以及克服困難後的喜悅之情。堅持不懈、從失敗中吸取經驗，是成功的必要條件哦，同學們不妨學習一下小作者這種不畏困難的精神吧。

國小三年級夏天作文 篇7

夏天是自由的看天上的鳥兒自由自在的飛翔，看水裡的魚兒自由自在的游來游去。

夏天是快樂的。孩子們在池塘邊嬉戲，知了在樹上快樂的鳴叫，魚兒快活的在池塘裡玩耍著、跳躍著，鳥兒則在天空中盡情的暢遊。

夏天是美麗的。五顏六色的花朵像下過雨後的彩虹，綠油油的草地像鋪了一塊巨大的綠毯子，人們穿的衣服也更是漂亮，有綠的、有紅的、有黃的、有粉的……大樹的葉子也變得碧綠碧綠的。

啊！夏天真美！我喜歡夏天！

國小三年級夏天作文 篇8

春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳著來了。

七月透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，消失的無影無蹤。綠樹濃蔭街上的柳樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采的低垂著。柏油路被晒得滾燙滾燙的，遠遠望去發著白光。

許多花也開了，荷塘裡綠油油的蓮葉襯托著粉紅的蓮花，而荷花則像一位亭亭玉立的仙女立在水面上。茉莉花也開了，它可真白呀，好像冬天裡的皚皚白雪。

夏天，水果也很多，西瓜像一個綠色的身上有許多黑色斑的大皮球，吃上一口，甜絲絲、冰涼涼，解暑又解渴。你瞧，桃子也成熟了，粉嫩嫩的，令人垂涎欲滴，咬一口，甜味沁人心脾。

夜晚，熒火蟲在黑暗中飛舞，發出清亮的光，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進了甜蜜的夢鄉。

啊！夏天真美，我愛夏天！