精選禮物三年級作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的禮物三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物三年級作文 篇1

今年媽媽生日收到一份特殊的禮物，不是精美的錢包，也不是漂亮的衣服，而是二姨要帶我們一家三口去海邊玩。聽到訊息後我們非常高興，我早就想去海邊看看了。

終於等到要出發啦，我們一大家子人，有大姨一家、二姨一家和我們一家。長途汽車坐了整整一夜，天亮了終於到站了，一下車我就迫不及待的飛奔到海邊看期待已久的沙灘、海浪、貝殼、海鷗。

在導遊的帶領下我們來到了海邊，沙灘上有很多很多的人，有的在沙灘上撿貝殼，有的在海邊玩水，還有的用沙子把自己埋起來只露出頭在外面。海浪非常大，一浪過來能把海里的東西拍在沙灘上，有海帶、貝殼、螃蟹還有海星和水母。貝殼的形狀很奇特，有大的，小的，不規則的。螃蟹很小，但是跑的很快。水母是透明的，身體軟軟的，這些是我們家鄉見不到的東西。

我們還去了最大的海底世界，裡邊的海洋生物太多太有趣了。有鯊魚，鱷魚、金錢龜、珊瑚等等，真是讓我大開眼界。

二姨送媽媽的這個“特殊禮物”，不僅給我們帶來了快樂，還讓我長了見識。

禮物三年級作文 篇2

今天，是我的生日。

一大早，我高興的起床了。我想我很快就要有禮物了，你不知道我有多開心。

我洗完臉，刷完牙，開心的等著禮物。爸爸回來了，他給我帶了一個大禮盒和蛋糕。我抱著爸爸親了一口，高興的跳了起來。

過了一會，到了吃飯的時間，我們一家三口開啟蛋糕。哇！好漂亮呀！上面有一層白裡透紅的奶油，奶油上面還有很多水果。媽媽點上蠟燭，那時我的心都要跳出來了。我吹滅蠟燭開啟禮盒，裡面有我意想不到的禮物。有一個音樂風車，它是一個小屋子，上面有一個風車。轉動風車輪子它就會發出動聽的音樂。這時我的肚子開始叫了，媽媽用刀切開蛋糕，我吃了一口。啊!那香，香的不得了，那甜，甜的不得了，我還沒放到口裡就化了，真是又香又甜，說不出有多麼的好吃。 吃完蛋糕我還是那樣的開心，那樣的高興。

我真希望每天都過生日呀！

禮物三年級作文 篇3

禮物的意義有很多，在生活中禮物也是情感的一種表達，它代表問候和祝福，也代表親情和友情。媽媽的生日快到了，我想送她一份有意義的禮物，送什麼呢？我靈機一動，這學期我在學校裡學會了做皺紋紙花，那我就做一支向日葵來祝福媽媽吧！因為向日葵是光明之花，象徵著健康、快樂和活力，我希望媽媽永遠健康、快樂，充滿活力。做向日葵需要剪刀一把、白乳膠一瓶、綠膠帶一卷、細鐵絲三根、粗鐵絲一根、橙色、綠色、黃色皺紋紙各一卷。我準備好材料，先把橙色皺紋紙剪成一個長是一米、寬是十釐米的長方形，然後把長方形對摺一下，再用剪刀把折的一面剪出一釐米寬的花邊，然後用一根細鐵絲插在花邊的一邊，在一層一層地捲起來，這樣花蕊就做好了。再拿出黃色皺紋紙同步剪出一個能包住橙色花蕊兩圈的花瓣，在剪花瓣時，我們用剪刀在長方形紙上面、下面各剪一下。然後把綠色皺紋紙剪成橢圓形當葉子，再把兩根細鐵絲粘在葉子上，把細鐵絲纏在組鐵絲上，再纏上綠膠帶，就大功告成啦！在媽媽生日這天，我拿出了我親手做的向日葵，高興的說：“媽媽，祝你生日快樂！這是我送給你的禮物！”媽媽望著漂亮的向日葵，感動地說：“謝謝寶貝，這是我收到的`最好的禮物！”

禮物三年級作文 篇4

人的一生，接收的禮物無數，但那個禮物，我卻保留至今。

記得，我剛來沁陽一小這所學校時，這裡的一切都讓我感到陌生，花兒也陌生，草兒也陌生。那天進到學校以後，我一時不留意，撞到了一個小男孩，我連忙將他扶起，並向他說了聲：“對不起，”然後，就快速扭頭走開了。

不知怎麼回事，身後突然飄來一個聲音：“停，你等一下！”這樣突然被人叫住，心裡不禁輕輕打了個寒戰。“怎麼了？”我趕忙回過頭看了一眼，居然還是那個小男孩。我心中不由有些憤怒，說：“記得我已經給你道過歉了啊！”我說完便又向前走了一步。“等一下，你怎麼這麼好動呀？”聽他這麼一說，我真有些不耐煩了：“到底幹什麼嗎？”他說：“你看，我們的鞋是一樣的。”“那又怎麼了？”“交個朋友吧！”他的臉上露出了笑容。這啥邏輯，鞋一樣就得交朋友嗎？一時間我丈二和尚摸不清頭腦。“怎麼啦？不願意嗎？”他飽含笑容的臉上，好像多了一絲悲傷，“我……當然願意！”我這才恍然大悟，笑著抓住了他的手，那雙手暖暖的，軟軟的，很舒服。

秋風習習，吹在我的臉上，是那樣的愜意美好。

孤獨之中，他送給了我一份珍貴的禮物，那就是微笑與溫情！

禮物三年級作文 篇5

大家好，你們應該經常收到禮物吧？我也是，下面我就給大家說說最難忘的關於禮物的兩件事情吧！

第一件事：在我8歲生日那天，一起床我就問爸爸媽媽：“今天是我的生日，你們帶我去哪裡玩呢？”媽媽說：“我們去買你一直都很想要的自行車吧”。我聽了心裡那個高興勁就甭提了，跑到爸爸媽媽面前對他們親了又親。吃過早餐，我們來到了自行車銷售市場，車行的車真多，看得我們眼花繚亂。我們先到了兩家店面，沒有選中我喜歡的車子。後來我們來到了捷安特車行，爸爸媽媽挑選了一輛黑色的自行車，問我喜不喜歡。我心裡美滋滋的，臉上樂開了花。賣自行車的叔叔還送了我們一些車飾，自行車裝好配飾後顯得更加好看、更加酷了。這個生日禮物我永遠都會喜歡它、愛護它。

第二件事：今年的父親節，我送給爸爸一個禮物，就是我的手工作品“三心相連”。這個禮物是我花了好幾天的心思才想出來的，由三顆愛心組成，兩顆大愛心夾著一顆小愛心。愛心都是我自己折的，大愛心比較好折，小愛心很難折，最初我折了好幾個都不對稱，“功夫不負有心人”，最終我摺好了一個完美的小愛心。爸爸喜歡藍色，媽媽喜歡綠色，我喜歡粉色，我就分別用了三種顏色。愛心上我都寫上了祝福，藍色的寫著：“爸爸我愛你”，綠色的寫著：“媽媽我愛你”，粉色的寫著：“爸爸媽媽我愛你們！”爸爸收到這個禮物後很感動，說這個禮物是獨一無二的，他很喜歡。

聽了我的故事後，你有什麼關於禮物的故事？講出來和大家分享分享吧！

禮物三年級作文 篇6

今年我九歲了。在我的記憶中爸爸和媽媽送了我兩件最珍貴的禮物，一是媽媽對我的嚴厲教育，二是爸爸對我的耐心輔導。

暑假的一天，媽媽和爸爸去幹活了，我從早上八點到中午十二點媽媽回來才關上電視。媽媽讓我寫作業，她說了好幾遍我還是無動於衷。媽媽發火了，只見她瞪大了雙眼，氣勢洶洶的架勢就像一座即將爆發的火山。把我嚇得目瞪口呆，我只好趕緊去寫作業。平時媽媽還讓我當天的事情，當天完成。他經常說今日事今日畢，明日復明日，明日何其多。在生活上她還要求再睡早起，上學不能遲到。

在學習上，平時有數學題不會，媽媽也搞不懂我只好問爸爸。爸爸按題上的內容在紙上畫一畫這樣就會一目瞭然，然後再給我講一講直到我明白了為止。還又一次是數小正方體的題，我數不清。後來爸爸給我鋸了很多小木塊讓我擺一擺在數，我終於數清楚了。我的作文不會寫，爸爸說“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讓我多讀書豐富了知識，這樣就會寫作文了。他要求我每做一件事都要細心，更要有耐心。

這就是爸爸媽媽送給我最珍貴的禮物，不僅為了我的學習指明瞭方向，還為我幸福的人生，打下了堅實的基礎。同學們你有這樣的禮物嗎？如果有，讓我們大家一起分享吧！

禮物三年級作文 篇7

“802，取快遞啦！”我心想：一定是爸爸送我的禮物到了。隨即放下電話，飛快地衝下樓去。一拿到郵包，我便迫不及待地把它拆開了。哇！映入眼簾的是一個精美的圓柱狀的盒子。它整體是藍色的，蓋子是透明的，從外面看，裡面是一個很酷的兒童手錶。

我把表拿在手裡仔細的觀察，它整體是黑色圓形的，錶盤裡面還有三個小圓圈，呈三角形排列，最上面的是星期顯示，7天是用英文縮寫的，左邊的不知道是什麼功能，說明書上也沒有明確標示，右邊的是電子錶式顯示小時和分鐘。錶盤四周有4個小按扭，左上是燈光鍵，在黑暗環境下使用；左下是移位鍵，在任何功能正常操作結束後，按下移位鍵即可返回正常時間顯示狀態；右上是模式鍵，在正常時間顯示下，按住模式鍵可檢視月/日；右下是調校鍵，在正常時間顯示下，按住調校鍵可檢視鬧鈴時間。這個手錶看似簡單，功能其實挺多的，等我慢慢摸索透徹了，再細說給大家聽吧！

有了這塊手錶，它每天可以叫我按時起床；出去玩兒的時候帶著它，可以提醒我早點兒回家；看電視的時候帶著它，可以提醒我“時間到了，該休息眼睛了。”

它真是我的好朋友！也感謝爸爸為我精心挑選的禮物，一直心甘情願地為我付出，我一定會好好學習，爭取讓爸爸媽媽滿意。

禮物三年級作文 篇8

禮物的珍貴，並不在於他昂貴的價格，也不在於他龐大的數量。我有一件特殊的禮物------一本本子，在我10歲生日是媽媽送給我的。有人疑問，一本本子有什麼好的，不，對我而言，他是我人生中最珍貴的禮物。 他不是一本普通的本子，而是一個記憶的匣子，我的童年每一件高興地，傷心地，好玩的，都被媽媽記錄在這本本子上。從我牙牙學語時;學會走路，但不知摔了多少跟頭時;拔牙忍住淚不哭時;參加舞蹈比賽勝利時;學會第一首歌謠，用稚嫩悅耳的聲音唱給媽媽聽時等等。

這些珍貴的鏡頭，記憶的瞬間，一舉一動，都被媽媽記在這本本子中。這本本子每一頁像放電影一樣，每一頁勾起我小時候的美好回憶。這些是彷彿就發生在眼前，讓我記憶猶新。

這本本子用金錢買不來的，稱得上無價之寶。這是我人生中最好，最精細，最棒，最珍貴的禮物，我會好好珍惜的。

禮物三年級作文 篇9

今天在作文課上，王老師說送我們一份禮物，是啥禮物呀？我心裡想應該是是聖誕禮物吧！王老師說：讓誰開啟這個禮物呢？劉若芊舉手說我來，於是她高興的走上講臺，禮物是用藍色毛巾裹著，劉若芊小心翼翼的把毛巾開啟，裡面還用漂亮的紅綢子包著，上面還用金色的絲帶綁著【裹著、包著、綁著表達準確！】，她細心的把絲帶（打）解開，馬上又把紅色布開啟，哇！是一個（費）廢紙筒，這就是老師給我們的禮物？黃浩明大聲的說“老師你耍我們”，王老師說別小看這個禮物，它的用處可大了，很好玩哦！請各位同學用（口語）態度和動作上臺演示一下，把它變成另外一件東西，想想！（它還有啥用？）

馬卉蘭第一個上臺，她演示的很不仔細，大家都沒看出名堂來，餘箏看出來了說“是筆筒”。接著黃浩明又上臺演示，他把廢紙筒當禮花炮，用打火機把炮點燃，捂住耳朵，他沒有馬上離開，王老師說首先表揚你的想法很好，但是你點燃炮沒有做離開的動作，這樣很危險。餘箏把費紙筒放到右眼睛上，左眼閉著，用左手扶住紙筒，右手轉來轉去好像在看她的家，我們都喊望遠鏡，餘箏演示的真好。王宇宸演示用廢紙筒做一個盾，還有的做了拖把、、、、、等。下一個該我上臺了，我心裡早就想好了，我做了一個滅火筒，我把滅火筒閥門開啟，提起來向有火苗的方向噴去，這時他們在喊是滅火筒，沒想到我的演示還挺像的，我自信的說。

感謝王老師給我們送的這個禮物！沒想到廢紙筒用處真大。