三年級文具作文300字五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級文具作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級文具作文300字 篇1

我有一個用鐵皮製成的文具盒，藍顏色，長方形，長20釐米，寬8釐米，高4釐。那是我上三年級時，參加學校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎，學校獎給我的。

文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動火車，一隻小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的乳酪。看，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。

開啟文具盒，盒內有兩層：上層擺放著性格直爽的`鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇於犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間裡和睦相處著。每當我要寫語文作業時，鋼筆就成為我的掌上明珠，把字寫得工工整整。每當我寫錯字時，橡皮就毫不保留地奉獻自己，把錯字擦得乾乾淨淨，每當我打格時，格尺就挺直身子，躺在本子上聽從我指揮，把線條打得筆直筆直······

我的文具盒已經伴隨我度過兩個學年了。我要好好珍惜它。愛護它。

三年級文具作文300字 篇2

我有一個心愛的文具盒，那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。

文具盒是粉紅色的，上面畫著一個活潑可愛的小熊和三隻頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒裡面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的'按鈕，“噴”的一聲，一個小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學忘記帶筆的時候，我就從它的“肚子”裡面拿出筆借給他。

我愛這個文具盒！它時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。

三年級文具作文300字 篇3

我有一個長方形的鐵文具盒，它長２０釐米，寬１０釐米，高３釐米，除了盒蓋以外，其餘部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那隻小熊可愛極了：它睡在床上，抱著枕頭，無數顆小星星在給它打招呼．

文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地開啟蓋子，發現盒裡的居民真不少．盒內分兩層，上層有活潑可愛的鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那裡，一點也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的'小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．

這些成員都是我學習上的好幫手。如果我寫了錯別字，橡皮就會說：“小主人，還有我呢。”於是，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來，本子上的錯字就消失了。咦，怎麼這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說：“小主人，你還沒有想到我吧！”咦，我怎麼沒有想到你呢？

文具盒，我喜歡你！

三年級文具作文300字 篇4

鉛筆、尺子、橡皮寶寶們都住在文具盒裡，文具盒就是它們的媽媽。可是它們的小主人小紅呢，每次用了文具都不放回文具盒裡，所以文具盒媽媽經常找不到自己的寶寶。

這不，有一天放學回家後，小紅的文具盒裡就只剩下一支鉛筆了。這時，文具盒媽媽傷心地哭了起來。小紅看見文具盒媽媽哭了，就奇怪地：“你怎麼了，為什麼哭啊？”文具盒媽媽說：“我的寶寶們都找不到了，都怪你！你每次用完鉛筆、橡皮、尺子都不記得把它們帶回來。”剛好，小紅媽媽也聽到了小紅和文具盒媽媽的'對話，小紅媽媽把她叫了過來，認真地對小紅說：“小紅，你看文具盒媽媽多傷心啊！就跟媽媽找不到你是一樣的。以後你用完鉛筆要記得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回鉛筆盒裡，它們都是文具盒媽媽的寶寶呀！”小紅聽了媽媽的話，低聲說：“媽媽，我知道了，我以後一定不會再讓文具盒媽媽因為找不到寶寶傷心了！”

從那以後，小紅果然每次用完鉛筆、尺子、橡皮就會放回文具盒裡，再也不隨便亂放了。文具盒媽媽的寶寶也沒有再少過，它們可開心了！學期結束，小紅還被評為“自理小能手”呢！

三年級文具作文300字 篇5

今天，小主人芸芸考了滿分，所以晚上很快就睡著了。

她剛睡著，文具盒裡面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說。“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說。“忘恩負義。”橡皮和卷筆刀異口同聲地說。“你們才忘恩負義，沒有你們，我照樣能得滿分。”“好啊，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能。”

字典伯伯說：“要不然我每人發一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分。”說著就把卷子發給他們。他們在做的'時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有

卷好，寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團結才有力量，只有協作才能出成績。美麗的校園