三年級的作文[通用8篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

同學們，大家好！歡迎來到2500年。這是你們未來的學校，也是集科技、美觀、舒適為一體的學校。今天就讓我帶你們去參觀一下我們現在的學校吧！

第一大特點變換、飄移

學校裡每間教室的外形都不同，顏色也不同。你看，有些教室是紅的，有些教室綠色的，還有些教室是彩色的……讓我告訴你們吧，那是因為我們的'教室像變色龍，會根據老師講課的情景變幻成各種情境。更有意思的是，它還會隨著課文內容的地址而飄移。比如老師講到富繞而美麗的西沙群島，學校立刻就飄移到西沙群島，這樣同學們就能身臨其境，深深體會到西沙群島的壯麗，以及瞭解作者想要表達的情感。

第二大特點無塵、科技

除了神奇的變幻飄移外，現在的教室裡到處充滿著科技。老師們不再需要使用粉筆。那你就會問：“老師怎麼在黑板上寫字呢？”彆著急，聽我慢慢道來。25世紀的學校裡有一種神奇的黑板。老師想要同學們知道什麼東西，黑板會根據老師大腦上發出的微波立刻轉化成文字顯示在大螢幕上，同學們一看就一目瞭然。另外黑板也會不斷地接收同學們大腦中的疑問，將其反饋在黑板上，供老師解疑。

第三大特點自動、整潔

“叮鈴鈴”下課了。同學們都各自回家了，怎麼沒人負責打掃？請看這個蘑菇按扭。它其實是個小型機器人。等它感應到教室裡沒有人時，它就會讓教室門自動關閉，地板下的小空間就會立刻彈出幾個掃地機及吸塵器，將教室打掃的乾乾淨淨。打掃完畢後，掃地機及吸塵器就會恢復原樣。

25世紀的學校還有很多新奇的地方，你喜歡這樣的學校嗎？如果你也想來參觀的話，趕緊乘坐我們的時光飛船“阿波羅號”來這兒吧，我在這裡等你，不見不散！

三年級的作文 篇2

我的爸爸，一個愛動腦筋，動手能力極強的爸爸。

炎熱的夏天，我在房間做作業，一直正常工作的電扇突然罷工了。這時，正在看報紙的爸爸馬上拿出工具箱，用扳手將電扇上的螺絲都擰下來，仔細地觀察起來。在他的冥思苦想下，終於找出了問題所在。原來裡面不止有髒東西卡住，還有一些小零件磨損了。於是爸爸把整個風扇都清洗擦拭了一遍，然後從工具箱裡找出一些螺釘和軟墊片之類的東西，經過自己的加工、改裝，電風扇終於又重新轉動起來。

爸爸不善於說話，但動手能力卻很強。衛生間的木門移不動了，爸爸就自己拆裝，又重新換了一扇嶄新的百葉門；我做作業光線不夠，爸爸立刻動手又接了一根電線，裝上了明亮的節能燈……說起來還真神奇，生活中的`一些麻煩事，到了爸爸手裡都會迎刃而解。

他就像一位神奇的魔法師，不斷地用他的智慧和愛心創造著一個個奇蹟。他雖然很平凡，但在我的心裡，他卻很偉大。

三年級的作文 篇3

今天，我們家來了一位新成員。它是誰呢？瞧！它就是我的兔子掛件——懷特。為什麼叫它懷特呢？因為它實在是純白無暇的，英文單詞叫“WHITE”，諧音就是懷特了。

介紹懷特前，我要提一提我親愛的爸爸。我的`懷特是我爸爸送我的禮物，他知道我一直期待有一個兔子掛件，所以在繁忙工作之餘抽空去海寧買的，因此我非常感謝他。

我的懷特有一身潔白的絨毛，一對烏黑髮亮的眼睛，還有一個粉嘟嘟的小鼻子。它那絨毛是那麼輕柔，眼睛是那麼炯炯有神，鼻子點綴的那麼嬌俏，似乎給懷特增添了幾分活力。我每次摸它的絨毛時，總會去摸一下它腳上的毛毛，因為爸爸告訴我，只有腳上的毛是純天然的真毛。那絨毛，看上去有點卷，但摸起來卻是那麼柔順。看上去有點亂，但摸起來卻又是那麼絲滑。可愛的它準是一個機靈兔。

懷特這麼可愛，我對它愛不釋手。瞧！它每天都靜靜地聽我彈鋼琴呢！每次我彈琴的時候，它總是坐在小花墊上，輕輕地靠著節拍器，專心致志地聽著。早晨，我總是彈得洪亮大氣，這樣可以讓懷特神清氣爽一天。夜晚，我總是彈得優美低沉，這樣可以讓懷特平心靜氣。它是暑假每天陪伴我的小夥伴。

這麼可愛的懷特，我能不喜歡它嗎？

三年級的作文 篇4

我有一個知音朋友，那就是書。在我的生活中，每一天都離不開書，因為書總能給我快樂、知識、幫助。

每一次看書，我總被書給吸引，不知不覺中好像來到了童話王國，有許多動物圍著我，快樂極了。當我從童話王國走出來，會覺得特別不捨，就像我們離不開家一樣。我總會覺得有一種快樂在我身邊，圍著我跳舞。

當我面對考試卷時，有一些緊張。哇！好簡單的'題呀！我都會填。要不是書，我可能一個也不會做。終於，考試結束，我和同學們談著，發現好多人不會。哈哈，我真是太開心了。

有一次，我跑出家門與夥伴們玩耍。正玩得開心，“鴿子”把我推倒在地。“好疼！”腿一下子擦破了皮，出血了。大家議論紛紛。有的說直接沖洗，有的說用棉籤擦。我聽著他們的議論，一時拿不定主意。突然，我想起書上說要先把髒血擠出，再用清水沖洗。我把髒血擠出，走到水龍頭面前，開了水龍頭，用清水洗淨。幾天後，腿一下子好了。

書還給我帶來了許多，它像老師，又像夥伴。這個朋友我沒白交。

三年級的作文 篇5

前段時間女兒因參加了電視節目主持人大賽被淘汰了。女兒雖然嘴裡沒有說什麼，可是她得情緒很是低沉，一連幾天都沒有笑臉。

“寶貝，來媽媽抱抱，我抱著女兒，輕輕的吻著女兒的額頭。”

女兒說：“媽媽你對我失望嗎？”

“沒有，寶貝，你在媽媽眼裡很棒的。”

“那媽媽你還愛我嗎？”

“媽媽愛你！媽媽永遠愛你！”

女兒聽了頓時笑顏如花。

三年級的'作文 篇6

一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭髮，還有那已經退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現在我耳邊。

張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮豔的外殼已經暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。

記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的'舊鋼筆……

每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方。現在的成績可以說是它幫我們創造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。

真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

三年級的作文 篇7

記得我在九歲生日的時候，那天早晨我六點鐘就起床了。可是爸爸媽媽還沒有起床，我就又回去睡了一會兒。一覺醒來，啊！九點半了，爸爸媽媽已經起床了，但是他們好像都不知道今天是我的生日。氣死我了，我看見媽媽在陽臺關著門在打電話，也不知道在和誰打。我就去看了一會兒電視，午飯時間到了！吃了飯媽媽就讓我睡覺了，關著門也不知道媽媽在外面幹什麼，只聽見一點點響聲。我都沒睡著，我就悄悄的坐在床上看書了。三點鐘了我開開門走出房間，只見外面掛著綵帶和氣球，是媽媽掛的。我才剛剛起床媽媽就讓我出去玩，我就只好出去玩了，媽媽讓我晚一點回來。媽媽今天好奇怪呀！我就找我們院裡的小夥伴玩了好大一會兒，我想回家了。我給我的小夥伴說再見，我就回家了。

回到家，我剛一進門就有許多人給我說生日快樂為我唱生日歌。有爺爺、奶奶、爸爸

媽媽、姨姨、姨夫、姥姥、姥爺、叔叔、嬸嬸、妹妹他們都來了。

哦，今天媽媽在打電話的時候就是給他們打電話了。媽媽還打電話訂了一個大蛋糕一會兒就送來了，我先給妹妹玩了一會兒。蛋糕就送過來啦，還是芒果味的.一定很吃。

媽媽說；“先吃飯吧！好，吃了飯我們吃蛋糕了，媽媽給我插上蠟燭讓我許願。吃蛋糕吧，媽媽切了蛋糕，我們就吃起來了。吃了蛋糕後爺爺、奶奶他們了。

晚上睡覺的時候我還做了一個甜甜的夢，夢見了我今天過生日的情景！

三年級的作文 篇8

“快來、快來看呀！抽獎中100元”

一天放學，我和同學經過校門口小店鋪時，突然從裡面傳來的吆喝聲，什麼……100元，我好奇跑去看是抽獎，我要抽一下看看會不會運氣好劉澤濡連忙說：“別去，都是一些騙子”。沒事我只是去看一看，劉澤濡見我這樣說就走了。

我從人堆裡擠進去看是一個小夥子手上拿著一個抽獎的盒子，手上拿著錢，他說抽獎到1至10號，這10個號碼就能中100元大獎，於是我連忙拿出5元錢來抽獎，10張我只中到9個號碼，我被逼怒給了他10元，我拿了20張，有10張相同的，之後又是9個號碼，該死的這個“7”，我的手緊拿著最後的5元，心想抽了15元還是沒有中大獎，心想了想還是算了不抽了，別浪費錢，於是我轉身走了。小夥子說：“別灰心小弟弟，下一次一定能中到”，我加快了腳步，忽然又聽到了吆喝的'聲音，什麼福娃，我被這一聲給震驚了，我向媽媽求了差不多一百次都不肯買給我，我想手中只有5元錢了，我聽到這一句話只要中到1號就能換一個福娃我太高興了。

我只能試手氣了，誰知道又抽10張也沒有中到1號，我大大虧了。

這就是中獎的誘惑。