三年級作文

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有關三年級橋的作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的三年級橋的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關三年級橋的作文5篇

三年級橋的作文 篇1

雙湖橋是一座美麗的橋樑。位於東湖與水果湖之間,所以稱為雙湖橋。

秋天到了,秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄,都爭先湧入湖中,像一頭亮麗的長髮。一陣陣波浪拍打著岸邊,發出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。

剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!

上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機的地方,轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發現它們那樣可愛:它們肩挨著肩,手拉著手,多麼團結。大慨是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發,盡情地讓雨水沖刷身上的汙點。走近欄杆,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰雲駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚吐珠,大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類;有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚,想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上,都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣貌,準是一個驕傲的傢伙。

下了橋,放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道,雨水將那裡沖刷得格外乾淨。在草叢裡的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣,讓空氣中瀰漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺,大詩人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫,詩癮大發,寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美!

三年級橋的作文 篇2

美麗的中山橋我的家鄉在蘭州,那裡非常美麗。蘭州還是甘肅的省會呢!那裡還有最出名的黃河、白塔山、中山橋……。這裡面我最喜歡中山橋多一點吧,因為那裡風景優美極了。

春天,中山橋旁的花草樹木吐出了新的枝葉,柳條,好看極了。這時橋上的人也增多了,好多都是放風箏的,滿天的風箏漂亮極了。

夏天,橋旁邊樹木茂盛,綠樹成蔭,橋下的黃河上有許多坐快艇的人,聽著那些尖叫聲我都有些害怕了呢!不過,我最怕的是那火球般的太陽晒著我了,每次我都跑到樹蔭下乘涼的。

秋天,橋旁的樹葉快落光了,地上有好多的落葉,真像是鋪上了一張金黃色的地毯呀!橋上有好多好多的人呢,他們在擺著各種姿勢照相呢!

冬天,地上有厚厚的積雪,樹枝上也掛滿了雪,漂亮極了,我和小朋友們一起堆雪人打雪仗,追逐著打鬧著可開心了!年前還在中山橋上掛燈籠呢,美極了,像進入了仙境。

我愛我的家鄉蘭州,我更愛四季的中山橋!

三年級橋的作文 篇3

世界上有各種各樣的橋,在我的心目中,最難忘的是我童年的橋。

姥姥家附近有一條一米多寬的'小溪,裡面有些許潺潺流水,清澈可愛;小溪兩邊是平整的沙灘地。每次去姥姥家,我都喜歡到那裡玩,每次都有新意,非常有趣。

誰知我們的嬉鬧勾起了舅舅的童心,他笑著對我們說:“咱們來建一座“橋”,好嗎?”我和小表弟高舉雙手雙腳同意。說幹就幹,我幫著舅舅從家裡拿來木棍竹竿和小繩子,很快搭起一座有比獨木橋稍寬的單邊扶手“小橋”,在上面跑來跑去比跳躍水面穩當多了。小表弟在橋上還模仿著開汽車,雙手好像扶著方向盤,小嘴撅著嗚嗚作響,我們看著都哈哈大笑。舅媽也被感染了,心靈之橋溝通,加入我們的行列,追逐跑跳,真是高興。

玩耍中不覺太陽西斜,我們要回家了。拆“橋”時小表弟又哭又鬧,我望著我的“大河”我的“橋”,也依依不捨。站在水邊,看著夕陽斜照,突然想到雖然沒有“長河落日圓”的壯觀景色,但也有“小橋流水人家”的氣氛和歡快。

啊!我的橋,我童年的小橋。

三年級橋的作文 篇4

星期六,爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說:“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’!”“它有趣嗎?”我著急地問道。爸爸笑而不答。

我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦!什麼時候大橋的護欄開了兩個口子?”我們走到跟前,定眼一看:橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口,兩邊安裝了原木色不鏽鋼扶手,在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口,是寬約40釐米、高約20釐米的階梯,一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90釐米的圓形白色吸頂燈,燈罩一片白茫茫的,中間用黑線勾勒出一個金色繡球,整個圖案似乎是白雲姑娘在拋繡球。

拾級而下,瞬間我們到了河邊。這時,一位11歲左右的哥哥,推著自行車,沿著樓梯從下至上,從左到右,輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線,行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯,車子在這裡掉頭、上下橋再也不用繞道,既省時間,又安全。

我們駐足由橋下往上望去,恰是大橋長了兩隻耳朵!這一刻,我才略有所悟:爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書,而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯啊!

三年級橋的作文 篇5

昨天是大年八年級,我又回到了老家——華堂。突然,我發現老家門口的小橋人來人往,川流不息,特別擁擠。有的在走親訪友,有的來看戲(有三天戲),演戲是在我老家門前一百多米遠的空地上,鑼鼓喧天,越劇聲嘹亮,熱鬧非凡,給人們帶來新春的歡樂,小橋也隨著活躍起來了。

小橋,一端在河的東岸,一端在河的西岸,小橋橫跨在河面上,使東西兩岸連線起來,給人們帶來了方便。它那矗立在流水中的橋樑,已經不再年輕了,而是越來越蒼老了,但是,狂風暴雨吹不倒它;驚濤駭浪衝不跨它;電霹雷擊轟不倒它,它卻還是矗立在河面上,任勞任怨,拖拉機、電動車,任何車輛從它身上通過;任一個個行人從它身上踏過;任牛氣沖天的大牛小牛從它身上踩過;任新年的腳步從它身上走過,但它從不抱怨,還是日日夜夜守衛在河面,默默承受著。

小橋,它的所作所為閃耀著它的無私和奉獻,而不是不斷的索取。難道我們不應該保護它嗎?小橋你留給我童年的美好記憶,讓我終生的回憶。