有關三年級蝸牛作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級蝸牛作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級蝸牛作文 篇1

雨後，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一隻可愛的小蝸牛。

我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子裡。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛隻是縮排殼裡面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待著。“它出來了！”我驚喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。

到中午了，我想小蝸牛應該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮排去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎麼回事？”媽媽回答道：“它就是有一點兒害怕，要耐心地等。”我又等了一會兒，頭和觸角露出來，伸著脖子大口大口地吃著，最後一點兒菜葉也不剩。

小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這隻小蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇2

最近，我從花園裡找到了一隻蝸牛，我就開始了養蝸牛時光。

每次，我放學回家都要看看小蝸牛。有一次，我回到家，發現小蝸牛不見了，我急地直跺腳，馬上就要哭了。就在關鍵時刻，小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來，我恍然大悟，心裡想：蝸牛可真是一個捉迷藏大王呀！

還有一次，我不小心把蝸牛摔在了地上。那隻蝸牛就縮進了他的像棒棒糖一樣的“小房子”裡，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很擔心小蝸牛心虛地說，“蝸牛死了嗎？”爸爸看看蝸牛，笑呵呵地說：“沒死，沒死，你放心吧！”過了好一會兒，小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來，“巡視”四周，覺得非常安全的時候，才把它那小小的腦袋露了出來，我心裡想：蝸牛可真是一個膽小鬼呀！

有一次，我給蝸牛的窩裡放了一點紅紅的蘋果皮，發現蝸牛爬過的地方，會留下白白的痕跡，像透明的液體，摸了一下，感覺黏糊糊的。我上網查了一下，原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間，咬了很小很小的一小口，把頭抬了一下，然後又慢慢貼回去。可能是我的蘋果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心裡想：蝸牛可真是一個美食家呀！

三年級蝸牛作文 篇3

20xx年9月13日星期三陰

小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了，地上特別潮溼，有的地方都長了一層細小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐著傘到花壇那去，把傘往花圃裡一放，拿起來一看傘上粘了一隻蝸牛。我把她帶到了教室，移到一個盒子裡。

蝸牛可能害怕，拳縮到殼裡，一動不動，可是卻不知怎麼樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了，我也不理她。下課了，我們又去觀察，蝸牛拖著個笨笨的殼，一步一晃地往前爬。爬過後留下了一條明晃晃地印痕，我感到很奇怪，難道蝸牛怕迷路，靠這印痕來記路。後來我查了資料，瞭解到蝸牛在地上留下印痕是它體內分泌的一種液體，蝸牛靠這種液體減少腹足的摩擦力，爬行起來更快，更順利。靠著這種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會有危險。真不知道蝸牛還有這般本事呢？

早上，同學們在打掃衛生的時候，們又在潮溼的牆上捉到了幾隻蝸牛，都放在了紙盒子裡。有個看起來年輕一些的蝸牛膽子挺大，從殼裡探出頭來。兩對觸角伸得長長的，筆直筆直的，前面一對短，後面一對長，蠕動著，身體往紙箱壁上爬。當蝸牛往前爬行的時候，身上的殼傾斜著，好像很笨重。我們的腦海中不禁產生了疑問：“蝸牛的殼這麼重，為什麼不扔掉呢？蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎？”我們又去查資料，才明白蝸牛的殼具有保護身體的作用。當蝸牛受到敵人侵擾時，他的頭和足便縮回殼內，並分泌出粘液將殼口封住。別以為這樣蝸牛就沒有辦法呼吸了。蝸牛才沒那麼傻呢？蝸牛會在殼口出留下一個孔隙，作為與外界進行氣體交換的通道。這個空隙很窄，不仔細觀察是看不出來的。如果你留心觀察，蝸牛縮排殼裡的時候，蝸牛的呼吸孔一開一關，那是蝸牛在呼吸呢？蝸牛就是這樣躲在殼裡穩穩地躲過劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災害的時候，可以在殼裡進行最長達六個月之久的休眠，什麼時候蝸牛覺得外面安全了，它才從自己的安樂窩鑽裡出來。看來蝸牛的殼是蝸牛的保護傘，怪不到，蝸牛無論走到哪裡也揹著重重的殼呢。

我們從書上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮為食，我們就採來些樹葉放進紙盒裡。第二天我們發現，新鮮的樹葉變彎曲了，上面有許多小印痕。我們猜測是蝸牛吃掉了，可是蝸牛的嘴在哪裡呢？我們圍成一團反覆觀察，也沒有觀察到。我們的夥伴李雪晴找來了一個放大鏡，我們透過鏡面，觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個豎長的線，大家猜測到這可能是蝸牛的嘴。聽說蝸牛還有牙齒，但是我們的裝置有限，無法觀察得更清楚些。

到了中秋節，我們學校放了三天假，來了，我們往紙盒裡一看，七八隻蝸牛一隻也沒有了，只剩下幾片幹樹葉和幾個蝸牛殼。殼也破了，上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪裡去了？他們為什麼將殼拋棄在這裡不管了？我們的腦海裡充滿了疑問。

三年級蝸牛作文 篇4

週末，我去外婆家裡的菜地裡面發現了一隻小蝸牛。我馬上彎下腰想要觀察觀察它走路的樣子，可是，小蝸牛一看見我就像見到壞人似的，身子一縮，就鑽進了它的“小公館”裡面。這個小小的殼上在有一圈圈深褐色的花紋。我左顧右盼，等了好一會兒，小蝸牛才慢慢的'從它的殼裡鑽出來打探“敵情”。沒想到它一看見了我，又立刻鑽進了它的“小公館”。“這傢伙真機靈！”我想，這次我一定要小心點，不要再嚇著它了。於是，我悄悄地躲進一個旁邊的草叢裡。

又過了一會兒，蝸牛似乎忍不住了，它終於探出頭來東張西望，看看四周沒有動靜才把身子伸了出來。哇！這下我可清楚了！蝸牛頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，像四根天線立在頭頂上！蝸牛開始出發了，它把頭往前一伸，身子伸直，把笨重的殼往前一拖就走了。就這樣，它一點一點的往前走了。我發現蝸牛走過的地方都會留下一些像水一樣的痕跡！我猜大概是用來辨別家的方向的吧。我問了問媽媽，媽媽卻說：“這是它分泌的液體，用來潤滑地面的，使它的速度加快。”

你看，蝸牛雖然很慢，但是它還依然前行，我們也應該像蝸牛一樣雖然慢，但還是勇敢向前，一天比一天有進步。

三年級蝸牛作文 篇5

從前，有一隻小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個食物更充足的地方去。”於是，茜茜去搬家了。

因為家裡的東西太多，所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上，看見一隻小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續唱它的歌，茜茜就走了。

它來到一個花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”

後來，它們齊心協力地搬著東西，終於搬好了家。

三年級蝸牛作文 篇6

觀察蝸牛科學課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學校的花壇裡捉到了兩隻小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把溼的泥土放在盒子裡，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子裡給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子裡。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。

“開飯”的時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”裡，我心裡想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮排自己的“小房子”裡。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！

蝸牛的兩隻觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮溼的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液幹後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特徵，收穫了許多知識。