有關烏鴉喝水三年級作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的烏鴉喝水三年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏鴉喝水三年級作文 篇1

（一）

自從那隻烏鴉將石子放入瓶子中喝到了水後，名氣逐步大了起來，被大家尊稱為“烏鴉教授”，他四處給別人講自己喝到水的故事，他的名字也被記到了烏鴉族的光榮史冊上。

過了很多年，“烏鴉教授”的後代大黑路過沙漠，感覺特別渴，一下子從天上掉了下來。真巧，前邊也有半瓶水。大黑想：我的祖先能利用小石子喝上水，我為什麼不試試用沙子來喝水呢？於是，他把沙子一點點一點點地放進瓶子中，結果沙子把水份吸收，變成泥了，大黑一口水也沒喝著，只能忍著渴。

（二）

又過了一段時間，大黑又渴了，這次，他還是碰到了半瓶水，邊上還有石頭。他想：這回我可不能再犯上一次的錯誤了，得小心點，可是他實在是太渴了。於是就準備把一塊大一點的石頭放進瓶子裡，想早點喝上水，但石頭太大了放不進去，他又用另一塊石頭敲，一使勁，“啪”的一聲，瓶子碎了。

大黑又沒喝上水。

（三）

又過了一段時間，當大黑再碰到水時，是在一片棉花地裡，他想，這回，肯定弄不壞瓶子了，於是他就採用了把棉花放進瓶子裡的'辦法，可棉花一沾水，把水都吸光了。

大黑還是沒喝上水。

烏鴉喝水三年級作文 篇2

一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。

烏鴉看見了一個瓶子，瓶子裡有水。但水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，這可怎麼辦呢?

烏鴉圍著瓶子邊飛邊想。突然，發現瓶子旁邊有根長長的軟吸管。烏鴉靈機一動，想出了一個辦法。於是它用嘴叼起吸管，放進瓶子裡，學著人的樣子，得意地吸起來。可是，這樣太吃力了。

烏鴉眼珠子骨碌一轉，它又有了新主意。它叼來一個盤子，把吸管的一頭插進瓶裡，一頭含在嘴裡，深吸一口，又趕緊拿出來放在盤子裡，因為瓶子在高處，盤子在低處，管子裡的水便像斷了線的珠子，不停地往盤子裡流。不多一會兒，瓶裡的水奇蹟般地到了盤子裡，這下烏鴉可高興了，它便盡情地喝起來。“真痛快呀!”烏鴉眉開眼笑地說。

它顧不得收拾殘局，又飛出去玩了。

烏鴉喝水三年級作文 篇3

一天，小烏鴉特別渴，它看見地下有一口井，小烏鴉說：“我的祖先是用石頭喝到水的，這井這麼黑，一定沒有水。”

突然，井裡一陣細小的聲音：“這裡本來有水的，可是水不見了。”話音剛落，井旁就出現了八個小腦袋。“你們是誰？”小烏鴉問。“我們是這口井的管理人，我們每天都抽水到這口井裡，每天都有人到這裡喝水，可是現在我們的抽水器壞了，你能幫我們買零件嗎？”中間一隻地鼠說。

小烏鴉帶著二十元就向機器莊飛去，地鼠剛想說要什麼零件，可是小烏鴉已經飛遠了。小烏鴉到了機器莊，可不知道要買什麼零件，就向店主猴子老闆說：“請給我每個零件拿一些。”猴子老闆給了小烏鴉零件，正好二十元，小烏鴉急急忙忙地飛了回去。小烏鴉滿頭大汗的把零件給了地鼠，一隻地鼠高興地說：“正好多了好多零件給抽水機升升級。”

沒過幾分鐘，井裡的水很快就有了許多，小烏鴉喝了個夠，地鼠還給了兩瓶水，小烏鴉開開心心地回家了。

烏鴉喝水三年級作文 篇4

當年《烏鴉喝水》中的那隻小烏鴉已經變成了烏鴉媽媽。

一天中午，天氣炎熱，火紅的太陽在天上火辣辣的照著，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去森林裡找食物。飛著飛著，她們感到有些口渴了，於是，她們決定飛下來找點水喝。她們找啊找，終於在森林裡的一塊大岩石上找到了兩瓶水。可是不幸的是瓶子裡的水不多，每個都只有半瓶子，她們喝不到水。烏鴉媽媽還是用原來的辦法，用嘴叨起小石子，一個一個的放入瓶子裡，讓水面升高。烏鴉媽媽累的氣喘吁吁，滿頭大汗。小烏鴉看到媽媽這樣辛苦，心裡想：“這樣做多麻煩啊！又累又慢，有沒有什麼簡單快捷的方法可以直接喝到水呢？”她忽然發現岩石的旁邊有一根吸管，長度正好和瓶子差不多。於是她撿起吸管插入瓶子裡試了一下，很輕鬆地就喝到了水。烏鴉媽媽看到小烏鴉用吸管很容易就喝到了水，驚訝的說：“你的辦法真好，既省時間，還省力，比我的老辦法強多了！”烏鴉媽媽又問：“要是沒有吸管，還能有什麼好辦法嗎？”小烏鴉想了想說：“如果瓶子不重，我們可以合力把它推倒，如果推不動，我們可以一起抬起一塊大石頭飛上高空，再把石頭從上面扔下來把瓶子打碎！”烏鴉媽媽誇小烏鴉辦法可真多，是個愛動腦筋的聰明孩子，小烏鴉聽到媽媽說的話，心裡美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！