【精選】母親三年級作文彙編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的母親三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
母親三年級作文 篇1
哇！一陣嬰兒的啼哭聲打破了黎明的安靜，一個可愛的我誕生了。
生了我之後，媽媽連一個安穩覺都沒睡過，因為我身體不太好，常常要生鬧事。直到我長大了，身體健康了，她才能睡上一個安穩的覺。媽媽真的很辛苦！小時候她親自用母乳餵養我，幫我洗尿溼了的褲子，還要給我燒飯做菜，還要買尿不溼……整天都能見到媽媽忙碌的身影。
現在媽媽從不多的工資中拿出許多錢給我報這個班、報那個班，不就是希望我學習衝在前面，長大了有成就。每天下班回家，拖著勞累的身子燒飯菜，然後就要檢查我的回家作業，輔導語文數學等功課……可我呢，成績雖然還可以，可還不算最前面。唉，我有點對不起媽媽，浪費了媽媽辛辛苦苦賺來的錢。
明天，就是三八婦女節了，我借這個機會，跟媽媽說：“您辛苦了，謝謝您，把我帶到這個世界上來，以後我會好好學習，多拿100分；在家裡多做一點家務事來減輕您的負擔；做好工作，掙許多錢孝順您的。對了，祝您明天婦女節快樂，笑口常開！”
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱幸福少不了……
母親三年級作文 篇2
五月的第二個星期天是母親節，這是大家眾所皆知的。但你有沒有想過給你的媽媽什麼禮物呢？我就告訴大家我給我的媽媽的禮物吧！
昨天是星期天，也就是母親節。因為休息，我沒有給媽媽禮物，只是輕描淡寫地說了句：“母親節快樂。”今天，我決定把昨天沒有給媽媽的禮物補給媽媽。那給媽媽什麼呢？我圍著超市轉了一圈，發現根本沒有我要的：洗髮膏！媽媽多得很。化妝品！媽媽又不用，就算用我也買不起。吃的！到最後還不是進我的肚子？唉！到底該給媽媽什麼禮物呢？我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣，無精打采，像霜打的茄子一樣地走出了超市。正在這時，路邊的幾株小花小草引起了我的注意：看！小花有紅有白，多美啊！還散發著香氣呢！小草造型奇特，可愛無比！要是把它們送給媽媽，媽媽一定高興！在取得超市人員的同意下，我快速地採了一把，超市人員為了表揚我的孝心，還特意送給了我一束百合花。我帶著花兒，小心翼翼，輕手輕腳地溜到了家門口（我家門口一般都是關著的），又偷偷地開啟門，一溜煙地溜進家，我高興地喊：“媽媽，母親節快樂！”這時的我已經累得上氣不接下氣，眼前的東西都迷迷糊糊的，但我分明看到：媽媽的眼裡噙滿淚花，顫顫巍巍地回答：“謝謝你，我的孩子！”
我的想法怎麼樣？老師叫我們要勇於創新，嘻嘻……我已經做到這一點了！目前還沒有人想到哦！
母親三年級作文 篇3
我的母親很善變，她有時會變成萬里無雲的“晴天”，有時又會變成烏雲密佈的“陰天”。
比如說我考試考好了，媽媽的臉就會變成晴天。如果我調皮搗蛋了，那媽媽的臉就會變成陰天，那家裡就變得烏雲密佈，狂風呼嘯了。這不我們前幾天數學試卷發了下來，我考了99分，我心想今天家裡就應該是晴空萬里了吧。我剛出校門老媽就問：“今天數學考了第五單元，試卷發下來了嗎？”“嗯！”“你考了幾分？”“99分。”，媽媽聽了滿心歡喜，說：“好樣的！”接著又追問：“聽說你們班有考了100分啊！你那一分扣在哪了啊？”我說我錯在了判斷題。媽媽又說：“下次要努力哦！爭取考100分。”我點了點頭。
上一次，我把媽媽最心愛的迪奧香水打碎了。媽媽一回家就到了香味，於是便問：“好香啊！什麼香味，感覺好熟悉啊？”我一看媽媽馬上要發現我犯下的“滔天罪行”，我便立馬撒謊：“是門外的桂花開了。”“是嗎？我聞這味道好像不是桂花香啊！”媽媽唸叨著。我立刻慌亂地點了點頭，說是桂花香。接著試探媽媽：“媽媽，如果我犯了錯誤你會把我怎麼辦？”媽媽想了想說：“只要你知錯就改就行。”媽媽一臉笑容。“媽媽……我把你的香水打碎了，我知道錯了……請你原諒我。”我結結巴巴地向媽媽認錯。“什麼？”媽媽聽了感覺很吃驚。“晴天”馬上就變“陰天”了，我看了就知道家裡馬上要烏雲密佈，狂風呼嘯了。果然不出我所料，媽媽把我狠狠地罵了一頓。
其實，我知道“晴天”媽媽對我是一種慈祥的愛，這種愛像和煦的春風，滋潤我的心田。“陰天”的媽媽對我是一種嚴厲的愛，這種愛就像凶猛的下雨一樣，雖然打在身上很痛，但可以使我吸收足夠水分，使我茁壯成長。所以，“晴天”媽媽，“陰天”媽媽我都愛。
母親三年級作文 篇4
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大後當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以後，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由於我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業後，我心裡特別舒暢，晚上睡覺都特別輕鬆了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那麼忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴充套件閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的'。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
母親三年級作文 篇5
母親節快到了，我想送給媽媽一件禮物。送什麼好呢？我想了半天，終於想出了一個非常好的主意。我要用我攢下的錢給媽媽買兩朵康乃馨，因為康乃馨是專門送給媽媽的花。
我請大姨幫忙，給媽媽挑選了兩朵粉紅色的康乃馨，康乃馨很漂亮，粉嘟嘟、水靈靈的，好像在看著我們笑呢。
一回到家，我就找出一個瓶子，在瓶子外面包了一張彩色的紙，又用水彩筆用心地寫上了“祝媽媽節日快樂！我和爸爸愛您。”旁邊還畫了一些美麗的圖案。想知道我畫的是什麼嗎？告許你們：畫了一滴小水滴。瓶子代表爸爸，康乃馨代表媽媽，瓶子上小水滴當然代表我了。我們一家是世界上最幸福的一家人。
接著，我裝了半瓶子水，插上了心愛的康乃馨，看著我的傑作心裡得意極了。照照鏡子，哈哈！我的鼻尖都露出了珍珠般的小汗珠。
母親節那天，我要親手把它送給媽媽，祝媽媽生日快樂還要祝媽媽笑口常開。人們說母親的愛是永遠報達不了的。我要送給媽媽一個甜甜的微笑，我心想媽媽一定會高興的，也有可能會抱著我說“我的女兒知道報答父母的愛了。母親節肯定是我們最快樂一天，因為媽媽收到了我的禮物。
母親三年級作文 篇6
我靜靜地躺在車上，望著遠方。在皎潔的月光下，彷彿又看見了母親。
------題記
我沒有父親，甚至在我小時候連什麼是父親都不知道，只記得我總上在一個很黑的屋子裡，一個被我叫做媽媽的女人天天給我送飯。
可是有一天，她突然對我說：“我帶你出去吧。”從此，我知道了什麼是母親，什麼是父親，什麼是愛。
因為母親有一個偉大的夢想，就是遊歷中國。當然，也有可能去找我未見過的父親。於是母親帶著我，騎著小車，走出了大門。
母親在晚上總喜歡給我講紅樓夢，講黛玉葬花。我一直懷疑母親有一段悲傷的往事，卻總開不了口。但我總喜歡躺在母親的懷裡，望著月亮，看著母親。風總是吹起母親的頭髮，一天一天的吹白了。也一天一天的吹彎了母親的腰。
可似乎是同一用人，再一次我失去了唯一的親人，我迷路了。因為追一隻小貓，我失去了與母親的聯絡。再以次相遇，則是在母親的黃昏，我伏在母親的床上哭著，哭著哭著竟睡著了。月亮又悄悄的爬了上來，輕輕的給我蓋上了一層白紗。在皎潔的月光下，我彷彿又看見了母親。那一刻，我感受到了溫暖。(梗概）
