這樣的人讓我感動七年級作文7篇

國語屋七年級作文 2.68W

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我感動七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我感動七年級作文1

在我的生活中，有這樣一個人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠善良的心，有一種積極樂觀的心態，他這樣的人讓我感動。

在一個初夏的午後，熾熱的陽光照著一方天空。藍天下，運動場上，起跑處，是幾個正意氣風發準備長跑的男孩。他也是其中一個，穿著淺綠色的運動裝，幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點，神態鎮定平和。當槍響起的一剎那，他似乎是用盡了積攢許久的力量，全力以赴地向前跑著、跑著……

然而，像是遇到了什麼羈絆，他頻頻被超越，但是他沒有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬難一心向前的冒險者，不再有任何障礙，不再有任何對手，他想要超過的，只是他自己而已，那個還未完全擺脫束縛的自己。

競爭總是殘酷的，他戰勝了他自己，卻輸給了更強的人。

但他微微而笑，一直在笑著。在他的笑容裡，有對成功者的讚揚，對失意者的安撫，對同伴的真誠，對運動精神的崇敬……在他的笑容裡，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的境界。

眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動。比賽前，他堅持練習;比賽時，他奮力拼搏，義無反顧;比賽後，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時間獻於運動，將尊重給予他人，將失落留給自己。

有的人，加倍付出後沒有收穫或許會哭泣，會自責，會鬱鬱寡歡，而他不會，他依舊快樂如初，單純如故。他的品質使我深受感動。他能夠在複雜的世界裡，無奈的現實中堅持做一個為快樂而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多麼的難能可貴。

再憶及那乾淨純粹的微笑，慢慢體會那雙眸間的清澈，我心生起對未來美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動。

這樣的人讓我感動七年級作文2

感動像一杯溫熱的果汁，酸酸甜甜，無法忘記。在生活中，感動無處不在，只要你用心去體會，你就會發現它的.存在。

在一個暑假，我們一家人去海邊玩。當時我才六歲，還不會游泳，便套著游泳圈，在我能觸到地面的地方——中水區玩。當時烈陽高照，泡在冰涼的海水裡，簡直再愜意不過了。由於泡在水裡的時間太長，我的面板開始有點痠疼，後來像針扎著一樣疼，我再也忍不住了，就跟爺爺說我的面板疼，爺爺一聽，馬上知道怎麼回事了，便跟我說：“你這是泡在海水裡的時間太長了，海里全是鹽，你的面板太敏感，所以疼，你趕緊上岸吧。”

聽了爺爺的話，我便轉身往岸上游。突然，一個大浪撲來，雖然對於現在的我它不值一提，但是對於當時的我來說，那大浪像一個黑色的、張牙舞爪的怪獸，向我撲來，好像要把我吃掉。我驚恐極了，忘記了躲閃，譁！咕咚！我頓時感到頭暈目眩，我一抬頭，啊呀，我撞在一個叔叔的腿上了，我急忙說對不起，心裡暗暗抓狂：完了完了，不知道他會不會生氣。

沒想到這個叔叔竟然一點也不生氣，反而幫助我站起來，“怎麼樣，有沒有受傷？你要小心一點啊。”他和藹地問道。“沒有，”我搖搖頭，又趕緊說，“謝謝你！”叔叔笑著點點頭。頓時，我的心裡溢滿了感動，轉身往岸上走去。

雖然我和那個叔叔是素不相識的陌生人，但是他卻幫助了我，讓我體會到感動的感覺，以後我也要多幫助別人，帶給別人更多的感動。

這樣的人讓我感動七年級作文3

英雄總是給我們以感動，他們的英雄事蹟讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動，他就是——譚千秋。

譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來臨時，班裡的同學都逃走了，可是有四位同學逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不願意看著這些鮮活的生命消失，於是他衝進教室讓四個學生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，餘震不斷髮生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當救援人員救出他們時發現：四個學生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個偉大的老師永遠的離開了我們。

當我聽到這個故事時眼睛不禁溼潤了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛自己，但她更愛孩子，於是他選擇了放棄自己的生命去挽救無助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來，他讓我們懂得愛的力量無窮，他讓中國人知道世上雖有難，但再大的災難也抵擋不住人與人之間的愛！“地震無情人有情。”譚千秋老師與“範跑跑”一比，譚千秋老師是多麼的偉大。此時，我對譚老師的敬佩油然而生。愛是無法替代的。譚老師教學生們知識，播撒愛的種子，在危急關頭他又毫不猶豫的把愛撒給了四個學生。譚老師是英雄，他的事蹟讓我感動，他的人品更讓我敬佩，他是一個平凡而又偉大的好老師！

他用自己寶貴的生命譜寫出了愛的真正含義。

這樣的人讓我感動七年級作文4

黑夜因為有了明月的襯托而更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因為有了綠葉的環繞而更嬌豔，生活因為有了同學之間的友情而變得更加美好。

有一次我生病了，爸爸幫我向老師請了一個上午的假，但為了不落下功課，下午我拖著疲憊的身體來到了教室。我一進教室，坐在電風扇開關旁邊的同學像接到了命令似的，同時把電風扇關了。我覺得很奇怪，心想：這麼熱的天不開電風扇怎麼行？我環顧了一週，發現平時最怕熱，吵著要開空調的施凱，也一聲不吭地坐在位子上畫畫。同桌好像發現了我的小心思，說道：“老師說了心靜自然涼，你生病了，不能這樣吹風。”我點了點頭，沒有說什麼，內心彷彿流淌著一股清涼的甘泉，十分感動。

我拿出作業寫了一會兒，這時前排女同學回過頭，關心地詢問：“王，身體還好吧，要不要回家休息一下？”我搖了搖頭，盯著眼前不會寫的題目直髮愣。她友好地衝我笑笑：“怎麼了？是不是不會寫？”說完她一邊教我題目，一邊幫我補習上午的功課。我聽得非常專心，一下就掌握了做題的技巧，心中開心極了，但更令我開心的是我擁有這麼好的同學，我被美好的友情圍繞著。

這件事雖然過去好幾個星期了，但那幅畫面仍然時時浮現在我的腦海裡，影響著我，感動著我……

這樣的人讓我感動七年級作文5

國中的老師可真難幹啊！為什麼這麼說呢？在國小時，那班主任可以跟著同學們一起放學，課程也不多，所以備課備得也較少。可是國中的老師就沒這麼輕鬆了。

例如，我們的語文楊老師，自我關注楊老師以來，楊老師就沒有閒過。在課上當我們都埋頭苦寫時，楊老師也沒有閒著，忙著給我們批改作業，就算作業都批改完了，楊老師也會拿著紅筆在書上寫著什麼，但這些都沒有那一次讓我有著極深的感觸：

那一天的早上，我來得極早，剛開校門我就進去了。

來到班級門口，開門的人還沒有來。那是冬天，天亮得晚，但我在遠處時就看見了從四班的後門透出來了亮光，後門處好像還有人。我近視了，有沒有戴眼鏡。當時我還想：“哇，四班的同學真勤奮啊！來得這麼早！”但當我走近一看時，卻看見楊老師坐在班級後門，披著長髮，蓬鬆而不雜亂；戴著眼鏡和口罩，安靜而奪人眼球；桌子上的東西，井井有條。當時我的心裡，有震驚，有敬佩，還有尊重。

下午放學時，我需要在教室裡面寫明天的課程表，所以經常是最後一個走。那天寫完了課程表，當我收好書包時，看見外面快沒有人了，我抓緊時間衝出教室門。但我就是那麼不經意地回頭一看，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿，一樣的眼神，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手裡的東西，但在我的腦子裡已經默認了楊老師在備課。不知是我先問候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”，我只記得我在離開時說了一句話：“老師，您也早點回家吧！”

回家的路上，我在想，楊老師這麼認真，我還考不及格，好對不起老師了，我還是楊老師的一個小助手。

最後，我的成績也再沒有下過及格線了，我也算是實現了對楊老師的承諾。

這樣的人讓我感動七年級作文6

她，是一位女公安局長，在任何的威脅、誘惑下，絲毫不懼怕，不接受誘惑，她就是任長霞！她為什麼能以這樣的態度回敬犯罪分子呢？是什麼讓她這樣執著呢？那就是她對祖國的忠誠！

從古至今，有多少這樣的人呢？張判逃袁紹，忠於曹操，諸葛亮忠於劉備，顏良、文丑又忠於袁紹，而如今，又有多少個這樣子的人呢？他們可能是每一個人，可能不是每一個人，而我爸爸卻是這樣的。

我爸爸也是一名公安幹部，前些天，爸爸說，有人給他的辦公室打過恐嚇電話，也有的拿出錢來贈給他，有次，還來到我們家，那是很久以前的事了，一天，一個人拿著一個黑色的皮箱子，來到我家，說：趙局長好呀！我爸一臉嚴肅，面對鞠敬的話，他早就聽多了，那個人也只好賠著笑臉，哭笑不得，進來坐下，他便拖出來那個黑皮箱，一開啟，我們都吃了一驚，這是20萬元現金，請您笑納。爸爸臉色很不自然，他剛伸出一隻手，內心響出一個莊嚴又雄厚的聲音：不，不要拿！而面對誘惑那個聲音又響起來：不能因這20萬元而危害人民啊！這時爸爸果斷、毫不猶豫地說：不，我不能收，請你拿回去吧！好！我心中默默感謝他心中忠誠的力量，幫助他從困難中挺了過來，在誘惑中清醒了過來。那個人垂頭喪氣，只好拖著黑皮箱走了，我心中又默默升起對爸爸的敬佩。

後來，因為這個職業危險太大，又在媽媽的勸說下，爸爸轉到了銀行，成了保衛部主任，放棄了公安幹部這個職位，後來聽說，這個新來的由於接受了誘惑而被判了刑。

而如今，忠誠仍然以它那特有的威嚴與雄厚，果斷而又正直深深紮在每一個人的心中！