我的班主任七年級作文10篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的班主任七年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任七年級作文1

老師，如同一位辛勤的園丁，哺育了我們這些祖國的花朵；老師，宛如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師……

我有一位好老師，她就是我的數學老師——許老師。許老師是從一年級開始教我數學到現在，她有著烏黑黝亮的長髮，如同星星一般的晶瑩的眼睛與她的那紅潤的雙脣。

許老師上課時，眉頭總是一皺一皺的，好像是在監視同學們有沒有講話，做小動作似的。所以，許老師講課時，沒有一個同學敢做別的事情。

有一次，同學們做練習冊做得一塌糊塗，許老師大發雷霆，放學後，她把同學們都留了下來。講課開始了，許老師拿起練習冊，“小數的近似值……”講到一半，老師停了下來，問：“小數的性質是什麼？”這時候，班上沒有一個同學舉手，也沒有任何聲音。“你們到底會不會！”許老師拍了一下桌子如同獅吼般地叫了出來。班裡這時才有些同學顫抖地舉起了手。“你們來學校幹嗎？”許老師皺著眉頭說。“你們的義務就是學好這些功課，而教好你們就是我的責任。

而你們，為什麼不認真上課，非要我翻臉你們才高興嗎？我什麼都不求，只要你們好好學習，上課積極回答，我就很高興了，你們做得到嗎？”話音剛落，那些顫抖的手變得挺直了，而且，又有好幾個同學陸續舉起了手。這時，許老師的臉上露出了燦爛的笑容。

許老師，我很高興，你能一直教我到現在。謝謝您，帶給了我這麼多歡樂，您永遠是我心中的好老師。

我的班主任七年級作文2

一個人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡裡，一定會留下一群人的腳印，至於這些腳印是誰的呢？是老師的。如果把人生比作一座塔，那麼老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師，她就是我的語文老師——孫老師。笑，是美好的。

但我的心目中，孫老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，孫老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！孫老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但孫老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。這時，孫老師走進了教室。同學們看見孫老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。孫老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。

最後，也許是孫老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是孫老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願孫老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對孫老師的愛戴之情！

我的班主任七年級作文3

孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動、流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想跟知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、跟藹。

有一次，我無意間發現了老師的電腦裡有好幾個課件的製作時間都在23：00——5：00這個時間段裡做的，很難想象老師是怎樣在陣陣睏意當中完成這一個又一個的課件，然後第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜裡拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：“不喝白瞎了。”，而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢？”

孫老師也並不像其他老師那麼古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學說：“你的心就跟我的抱枕那麼大（老師的抱枕是一個很大的心形）。”，這句話惹得同學們鬨堂大笑。其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕鬆起來。

孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進了一個色彩斑斕的世界。

孫老師您是琴手，能撥動學生大腦裡每一根智慧的琴絃，彈奏出優美的樂章；孫老師你是導遊，總能把學生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受。

這就是孫老師，我愛的孫老師！

我的班主任七年級作文4

萬老師非常的漂亮，她有著一頭黑黑的秀髮，中等個子，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看起來非常的文靜。

萬老師總是帶著微笑給我們上課，她總是把教給我們的知識遊戲化，能讓我們在快樂中學到知識。她讀課文讀得很有感情，聽起來非常美。下課以後，她總像大姐姐一樣，陪著我們玩兒，她把假期裡發 生的事告訴我們，我們也把有趣的事告訴萬老師。

萬老師雖然年齡不大，但是關心起我們來就像媽媽一樣。有一次，下雨了，我和姥爺走在人行道上，前面有根電線杆 ，我就準備從電線杆旁繞過去，可是，我只繞了一半就掉下臺階，濺起的.水把褲子弄 溼了。等我到了學校就把這件事告訴了萬老師，她說：”第一節課是數學，你去我的辦公室裡把褲子晾乾吧!“我進去不久萬老師也過去了，萬老師讓我對著空調坐，並且給我兩塊兒巧克力。為了感謝 萬老師，我用包巧克力的紙給萬老師折了一個千紙鶴和一個風車(不帶小棍兒的)。

萬老師非常辛苦，她白天給我們講課，晚上要備課，我們放學以後還要給留下的同學補課。

有一次，老師得了重感冒，打吊針了，但老師還是堅持給我們上課，老師多麼辛苦啊!以後，我們要好好的學習，不讓老師下課後再給同學們補課，這樣，老師就有時間充分的休息，就不會再生病了!

我的班主任七年級作文5

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我的班主任老師是一位性格溫和的老師，她長著一頭烏黑亮麗的頭髮，精緻的五官彷彿繡在了臉上。眉毛又細又長，中等身材，一副不大不小的黑框眼睛架在鼻樑上，顯得文縐縐的。她是誰，她就 是我們班的語文老師兼班主任——趙瑛老師。

趙老師的課，你永遠也不會覺得死板，死氣沉沉。老師上課時，借用投影儀，把要教給我們的知識做好課件放到投影儀上，使它們活靈活現，使我們興趣盎然。在上課的前五分鐘，是趙老師的育人 小故事時間。她曾經說過：“成績是開始，品格是永遠。”在育人小故事中，我懂得了做人的道理。而且，趙老師還從不拖堂，讓我們有一個愉快的課間，得到充分的休息。趙老師的頭腦裡不知貯藏了 多少智慧，她的嘴裡經常迸發出一些優美的詞句來。她還是我們濮陽市的十大最美教師之一，得過的獎項數不勝數。

趙老師特別關心同學。有一次，我們班有一個同學彭浩軒一上課時忽然肚子疼。他立即報告了老師。趙老師走過來關切的問他：“還疼嗎?”“疼!”趙老師立即給彭浩軒的爸爸打電話。又給彭浩 軒接了杯熱水，讓他休息一會兒。彭浩軒的爸爸來了，把彭浩軒接走後。趙老師立即恢復了講課的狀態。我們對趙老師佩服得五體投地。敬佩老師的幹練沉著冷靜。

趙老師像燃燭一樣，燃燒了自己照亮了別人;趙老師像辛勤的園丁培育著我們。老師，我愛您!

我的班主任七年級作文6

班主任，我相信大家並不陌生吧，今天我來寫寫我的班主任。

他個子不高，身材很胖，兩個大大的眼睛，鼻子上夾著眼鏡，哎，一看就是有學問的人。他喜歡笑，笑起來還有兩個深深的酒窩著實可愛。

這是一節語文課，一名同學遲到了。我心想：“這名同學這幾天都表現的不怎麼好，班主任多次給他機會。”這名同學死定了。果不其然，班主任很生氣，沒有了慈祥親切的臉了，只剩下一張瞪著大眼睛彷彿要吃人的雄獅子了。不過，意外的是，班主任只是說了他幾句，然後帶到教室外進行溝通，我們也便在教室內學習。

班主任很忙，它不單單只是班主任，同時他也是作為教導處主任。工作給了他壓力，同學們也給了他壓力。他曾多少個夜晚還在辛苦備課，經常上課都能看見他那疲憊的眼睛下的黑眼圈。他從不抱怨，他總是說：“你們要努力學習，同學之間要團結，要明白友誼是難能可貴的，三年很短”他總是關心：“中午一定要吃飯，一日三餐都不能少，要好好休息；早上晨練一定要認真身體才是革命的本錢我多希望看見的是三年後一群健康的孩子們走出校門。”他總是提醒：“要高效，自習高效，上課高效”身邊總是充滿了他正能量的話語，他就是這樣的一位好老師。

班主任，您辛苦了。我們總是惹怒您，您卻能原諒，你真的很偉大。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹。”班主任一定是世界上最難做的工作，但他卻如蠟燭，照亮我們，燃燒自己。

我的班主任七年級作文7

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短髮，長的並不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應為國小時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這裡能學得好一些。二是因為上一節課時王老師說的一句話，那是一個同學在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學英語就是要不要臉。”

老師話音剛落同學們就鬨堂大笑，並在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續說下去，這樣才能學得更好。”到現在老師上課時也會提到這句話。

王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在國小裡，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我的班主任七年級作文8

我有一個愛搶課的班主任，她現在已經五十多歲了，有了一個孫女，自從她有了孫女之後開始對我們和藹了，也少搶課了，有時愛對我們開玩笑。

以前，三年級的時候，我們一學期最多隻上了3節體育課，美術10節不到，反正不是主課，她都會去爭奪這節課的時間，來給我們上語文課，所以我們全班的語文都很好，大多數人都是95分以上，學習差的也有85分以上，我不知道她是好還是壞，她不上我們運動，不讓我們畫畫，但卻讓我們的語文成績變得很好我無語了。

現在我們六年級了，我們的班主任開始變的對我們“鬆”了，但又出現了一個新毛病，“說話不算數”，這又讓我們失去信心，我們學校裡每週都有評比周冠軍和月冠軍，那次我們沒選上，老師先批評了我們一頓，然後告訴我們，這周如果得了周冠軍，就給我們獎勵，買零食，但一週過去了，我們選上了，她卻沒有再提那件事，我們以為是她忘記了，有可能等下次我們得了月冠軍，她會很高興，會給我們獎勵的，但我們得了月冠軍之後，她表揚了我們，但她卻仍然沒有提獎勵的事，這讓我們對她很失望，從而我們有一半的同學失去了信心，然而也包括我，所以這周我們沒有得周冠軍，班主任的失信我們非常生氣，我們全班人都想換一個班主任，這都是全班的心聲。

她，教了我們六年，我們叫了她六年的“張老師”她，雖然有很多的缺點，但對我們有恩，如果沒有她，我就不會有這麼好的語文成績，我很感謝這位“嘮叨我們”六年的班主任，她的面容，永遠刻在我的心中。

我的班主任七年級作文9

俺們706，雖說學習不咋地，可俺們是個快樂的班集體，因為俺們有個快樂的班主任，他叫吳廣新，俺們叫他：MrWu.俺這個班主任可有才了，不但課講得好，還非常幽默，成天上英語課，俺們笑得肚子都疼了~下面列舉吳老師二三事：

關鍵詞：誰沒“定”啊——

某年某月某日，校服做好了，讓MrWu去拿，Mr Wu在班裡大聲說：誰沒定啊，誰沒定啊？沒人吭聲，他又趕緊改口：我說的沒定可不是沒屁股啊！又問“誰沒腚啊，誰沒腚啊？”你想，還能有人吭聲嗎？ 關鍵詞：不要臉的英語學習法——

某年某月某日，有幾位老師來俺們班聽MrWu的課，老師說要南北兩行比賽，第一輪北邊南邊要各出一個人進行比賽，我在北邊，見沒人舉手，俺這個當班長的不得起點帶頭作用？我站了起來，可南邊沒人站出來，MrWu就說：“別不好意思啊，這個學英語啊，你就不能要臉，這就叫“不要臉英語學習法”。”他這麼一說啊，底下的老師們都笑了，他又說“別笑我啊，我都不好意思了~”什麼嘛，明明是該我不好意思了，這不是明擺著說我呢嗎？

要想把MrWu的有趣的事說完，那可是三天三夜都說不完，就說到這吧！

(*^__^*)嘻嘻……現在跟MrWu學的俺們班每個人說話都有點幽默色彩....

這就是俺們的快樂班主任——MrWu！

我的班主任七年級作文10

“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……“”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。

楊老師以前是我們的班主任，她瘦瘦的，黃色的卷頭髮，別看到這兒就認為楊老師很凶，其實楊老師並沒有那麼凶，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就 好比那件事吧!

那是5年級下半學期期會考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最後幾個了，平時考試還可以的我怎麼也沒又想到自己會考這麼低的分數，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直 在眼眶裡打著轉，最後還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數，當老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：”75分。“這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到 的事情發生了—楊老師說話了，她說：”才考75分，下次努力考好一點!“說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的!我心中忽 然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨後幾個月理我奮力讀書，終於在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。

耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌”每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房…，現在馬上畢業了，楊老師馬上也不是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底裡楊老師 永遠是我的班主任。