【精華】七年級優秀作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的七年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
親愛的爺爺：
你好！
在這個特殊的日子裡，我用這種方式跟你交流。
小時候，我住在鄉下，你在外面打工，一回來就給我帶很多好吃好玩的。您的廚藝很好，許多好吃你都能變出來。你喜歡用大鍋炒，因為你覺得這樣炒出來的飯菜又香又好吃，你就和奶奶一起忙活著。而我就在旁邊等，你們燒出來的菜我總是第一個品嚐的。你們看我狼吞虎嚥的樣子，總會說：“又沒有人跟你搶，瞧你這吃相。”
在鄉下的院子裡原本有一顆枇杷樹，連松鼠都會來偷吃。每當枇杷樹成熟時，我就饞著嘴，應讓你幫我在枇杷，你總是細心挑選，給我摘個幾小杯，那個時候的時光多麼甜蜜，多麼開心啊！
我和你住在山腳下，那裡的景色很好，後山有很多橘子樹。沒到橘子成熟的時候，我們提著籃子，去後山摘橘子，你長得高，摘頂層，我長得矮，摘底層。就這樣我們摘了很久。回家一品嚐我摘得十有八九都是酸的，而你摘得差不多都甜。在鄉下的時候我會在樹林在尋找好玩新奇的東西。或許還玩追雞玩狗。就算把自己弄髒，被別人上面告狀，你也不罵我，只是說我幾句。也許有可能你認為，小孩在的童年就是這樣子的吧。
在開學的前幾天，你還嘮叨著我說：“馬上上國中了，要好好學習！只要你學習學好了，爺爺什麼都獎你！”那個時候我非常開心，因為我覺得我可以拿到這份獎勵，可是……
你說的這句話已經不可能實現了，我當時想你想的悲痛欲絕，想聽你的嘮叨也聽不到了，可是在之前我把你的愛當做理所當然，無所是處。
你在我小的時候老是問我為什麼不喜歡和爺爺玩？我就立馬說道：“爺爺鬍子扎。”在這個時候你總是蹭我的連。我立馬推開你的臉，跑奶奶那去了。
在國小的時候，我記得你打過我，而且那時你第一次打我，在你打完我之後，你很心疼，好像還哭了。我還記得我跟你發脾氣，你生了一個下午的氣，當時你還在生氣，卻還買燒餅給我吃，我真的很慚愧。
什麼都回不去了，世界已經沒有你對我這麼好的老人了，除了奶奶。
你的愛我懂，只是來不及了。
祝你
在天堂裡活的快快樂樂
想念您的孫兒杜**
20xx年12月22日
七年級優秀作文 篇2
轉眼間，又迎來了伴隨著明月與月餅的中秋！
夜晚，月已是圓滿之時。此時，月亮像一位亭亭玉立的少女，身穿一件昏黃色的長裙，臉上掛著一抹微笑。她就像是在跳舞。在那人行街上、樹林中、公園小道上，她跳著，舞著，處處留下那昏黃色光輝。那留下的光輝，是她給我們的禮物；那優美的舞蹈，是她對我們的祝福。
電視中傳出的陣陣歌聲與家中的歡聲笑語把我的思緒拉回了現實。對於我們家來說今年的中秋與往年有所不同，今年是弟弟滿一歲後的第一個中秋節。對於新奇事物處處感興趣的他，此刻又盯上了月餅。他聚精會神地看著媽媽拿起一塊月餅來吃，吧唧了一下，明白了這個可以吃後，二話不說就來搶，邊搶邊叫，一直不給他就開始咬人了，還不給他，他就在墊子上打滾、耍脾氣。等你把月餅給他，他立馬就笑了。這變臉之快，讓人好氣又好笑。
電視中的歌聲將弟弟的注意力吸引了過去。許是因為這首歌的節奏有動感吧，弟弟盡然跟著那電視咿咿呀呀的唱了幾句，還一臉高興的樣子像是自己唱得很好一樣。看著他那樣的舉動與表情，大家一時禁不住大笑起來。
“萱。來吃月餅。”“好。”月餅上美麗的花紋，有點甜膩的蓮蓉，鹹鹹的蛋黃。月餅，能讓視覺與味覺上得到滿足。不過，月餅雖好，但與家人在一起的時光更甜。此時的月亮彷彿也笑得更甜了。
深藍色的天空是舞臺，若有若無的雲霧是幕布。月亮的裙子擺動著，跳起，落下，一個個動作如行雲般一氣呵成。她的舞姿像是在表達著自己對於許多家庭能團聚的喜悅；祝福我們日後生活的美滿；對於一些無法歸家的遊子的安慰。月亮用著她自己獨特的方式祝福這一個特殊的日子。
中秋節像是一位臉上掛著燦爛笑容的小女孩，她笑著走來，又笑走去，給我們留下了一個充滿“甜”的回憶。
七年級優秀作文 篇3
書是人類進步的階梯。在生命的長河中，比缺少不了它——書，書是我的良師益友，時時刻刻教導我的言行，讓我從書中獲取無價之寶，書，能讓我不愛嗎？當我傷心時，書總是陪伴在我的身邊，它用盡全身力量呵護我，讓我快樂成長，所以，每當我傷心時，耳邊總會響起書的淳淳教導，它教給了我：笑一笑，十年少。
當我有困難時，是書跑來與我共同克服，並教會我，只有堅強、勇敢、一味的去努力，任何困難坎坷都不是你的對手，你的對手其實是你自己！果不其然，我戰勝了自己，並將一個個我成長道路上的絆腳石打敗了，換來的是——一個個穩重的步伐在我如同彩虹的成長道路上深深踩下，每一個步伐都記錄了我成長的足跡。是書讓我懂得：人的一生不可能總是一帆風順的，只有經歷風雨，才會見到世上最美的彩虹！陽光總在風雨後！我感謝我可敬的書，並珍惜它、愛護它、保護它一生一世！假如我是一棵小草，那書必定是催我成長的溫柔春風；假如我是一朵嬌豔豔的花，那書必定是訓練我的熾熱太陽；假如我是一朵梅花，那書必定是一個個可愛的雪精靈，教我在風雪中傲霜挺立，富有活力，頑強生長！假如我是……那書必定是……
朋友之間永不分離，朋友之間永不拋棄，朋友之間真情無盡，朋友之間友誼長存，朋友之間永——遠——無——敵！我的朋友很多，但我最愛的還是它，一個堪稱無價之寶的它——書！
七年級優秀作文 篇4
漫畫《假文盲》主要畫的是：在一個候車道上站著四個大男人，奇怪的是在候車道旁的牌子上寫著五個醒目的大字“母子上車處”。而一位婦女抱著她的孩子在道旁蜷縮著，四個大男人完全不理會這對母子，有一個幹部模樣的人兩眼注視前方，顯然裝作一幅不識字的樣子；第二個是位軍人，他正在閉目養神，假裝沒有看到母子倆人；剩下的倆個人也是一樣，他們把手放在兜裡，顯得理直氣壯，對母子倆人不聞不問。他們看起來都是受過高等教育的人，可素質卻差到一定程度。這對真正有權力站在車道上的母子倆被擠在道外，我不禁想問這四個大男人，你們這樣做很舒服嗎？難道你們都是育人嗎？那麼大的五個字都看不到，你們的道德在哪裡？
我國著名漫畫家華君武畫這幅漫畫的用意是批評那些學歷高，道德水平低，無視社會公德，只圖自己方便的不文明的人。
我們這個社會中，像這四個大男人有許多，如：現在公園裡有的牌子上寫著“請勿踩踏草地”，可有的人卻假裝不識字一樣，仍在草地亂跑亂跳；還有的地方標牌寫著“請勿隨地吐痰”，可有的人裝作沒有看到，仍在地上亂吐痰。這些人都是隻顧自己方便，不去想別人的人。現在我們不但要提高知識水平，而且要加強道德修養。這些不遵守社會公德的人，只要能認識到自己這樣做的嚴重後果，就會停止做一切違反社會公德的事，因為他們並不是文盲，只要我們加強道德建設，社會就會變得更加美好。
七年級優秀作文 篇5
我從來沒有想過，斷線的風箏也能夠如此美麗。
——題記
我是一個寂寞的孩子，童年，對我來說只是一個紙風箏，因為，父母只讓我放風箏。我的父母讓我放風箏的理由似乎有些荒誕，他們認為，放風箏有利於身體健康，那樣我才可以全力以赴學海戰場。
這就是我，一個寂寞的孩子，一個令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機械般地運動，我沒有夢想，而在幕後操控我的人卻可笑般的有著無比貪婪的慾望，用一個褒義的短語來形容這種行為，那就是——寄託希望。
在沒遇到那件事前，我放風箏時的眼神空洞乏味。將風箏送上藍天，然後靜坐在那兒，看著那隻沒有生命的“動物”和鳥兒一起“飛翔”，似真，似假。可是，風箏又豈能和真正的鳥兒相比？
終於，有一天，一切都變了。
那一天，我依舊放風箏，依舊將風箏慢慢地送上藍天。風箏悠悠地飛上了天。這時，我聽到了一句我今生都難以忘懷的話：“孩子，風箏是用心放的。”我扭頭一看，是一個老者，他神態安詳地坐在我旁邊。
我苦笑，心？什麼東西？我連夢想都沒有，豈能擁有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放風箏的最高境界嗎？”我困惑地看著這個老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的。”我不能在他面前輸掉面子：“誰說的，我懂！”他依舊微笑，高深莫測地說：“哦？說來聽聽。”“放風箏的最高境界，最高境界是……”我頓時語塞。“孩子，你不懂。”說完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是給你的，我想你會用到。”我怔怔地看著他漸行漸遠的背影，心裡湧出一種說不出的滋味。
我依舊端坐在那裡放風箏，不過，心情與往日不同。我手裡拿著那把剪刀，不明白它到底有什麼用途。我抬頭仰望藍天，鳥飛來飛去，而我的風箏，卻只固定在那一個地方。我忽然想和鳥兒較起勁來，使勁拉風箏線，然而最後以失敗告終。
“可惡的風箏線！”我咒罵道。忽然，我愣住了。剪刀？風箏線？我頓時恍然大悟！對！剪斷那根風箏線！我激動萬分，緩緩地拿起剪刀，手居然在顫抖。我明白，這不僅僅是剪斷一根風箏線，而是一個心靈的自由解放。“咔嚓”一聲線被我剪斷了，風箏終於可以和鳥兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣，頭上竟還有虛汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起來，仰望藍天，我的風箏在飛翔，我也在飛翔。我的心終於解放了，我一手拿著剪刀，一手拿著斷了的風箏線，雙手舉起，仰天大喊。
從那以後，我愛上了放風箏。
朋友，記住，剪斷那根風箏線，你就會收穫心的自由和解脫；剪斷那根風箏線，你就會不再寂寞。記住，放風箏的最高境界就是親手剪斷那根風箏線。
那一年，我十二歲。
七年級優秀作文 篇6
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好，多麼令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，無比豔麗，誘人。
幼兒園裡特別快樂，幼兒園裡特別熱鬧。我和小朋友在操場裡玩大型玩具。
當我們玩滑旱冰的時候，我們聽見了一個甜美的聲音，甜美的聲音就是我們教練老師的聲音唄。教練老師說：“你們快點走，我是大灰狼，我會追你們。”有時還會裝成小兔媽媽的聲音，還唱著：“小兔子乖乖，把門開開。”特別好玩。
我們在操場上一起唱歌、跳舞、做運動，可好玩了。我覺得最好玩的，我最喜歡的就是頭部運動。做頭部運動，頭要向上、向下、向左、向右。有時候做得特別快的時候，我們都快暈了。所以我不能轉得特別快哦。
我們在幼兒園裡特別快樂，我特別喜歡上幼兒園。
七年級優秀作文 篇7
許多人：
您好！
說起感恩許多人覺得既熟悉又陌生吧！感恩就像一粒還未萌發的小種子埋藏在我們幼小的心靈裡。
感恩只不過是一個小小的字眼，可它蘊含著多少的情感啊！有的人活了一輩子也不知道什麼是感恩，而有的人不僅知道還明白了它的深刻含義。
感恩是什麼？感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然；感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛：感恩是對陌路關愛的震顫
大自然給了我們美妙絕倫的景色，我們又是怎麼對待大自然的，我們破壞大自然的環境，使動物無法生存；我們從媽媽的的母體裡被生出來，我們又是怎麼對待媽媽的；生活裡要感恩的.人很多，我們捫心自問，我們都做到了嗎？
感恩其實很簡單，我們有的時候只需要一句小小的問候；有的只需要自己開開心心的；有的時候只要多盡一份責任。
感恩就在我們的身邊，馬路上清潔工人每打掃起一片紙屑就是對大自然的一份感恩，家裡孩子每幫父母多做一件事就是對父母的一份感恩，在學校多做對一個道題目，就是對老師的一份感恩。甚至有的時候我們只要健康父母覺得這就是對他們的感恩。
其實我們只要做我們力所能及的事情，對父母來說就是對他們的感恩，想想父母盡心盡力的照顧我們十幾年圖過什麼沒？
讓我們學會感恩吧，感恩很重要，但我們又有幾個人真正的感恩過呢？讓父母省點心，讓我們多學會感恩吧！
此致
敬禮！
xx
七年級優秀作文 篇8
狼，從古至今一直都是人們憎惡的物件，彷彿人們身上有著與生俱來的對狼的憎惡情緒。這樣一來，成語詞典上的一個個貶義詞都提到了狼，狼子野心，鬼哭狼嚎，狼心狗肺，狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡直是天壤之別，正因為這本書中作者細緻的描寫，我愛上了狼這種動物。
我崇拜的是狼的智慧，在那次圍捕黃羊的狩獵中，我深深體會到了這一點。狼群閃電般衝向靠近黃羊群的一個山包，堵住三面包圍線的最後一個缺口。狼群的衝鋒悄然無聲，沒有一聲吶喊，沒有一聲狼嗥，整個畫面充滿了世界上最原始，最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強的組織性和紀律性，令我立刻對狼這種動物肅然起敬。
我崇拜的是狼的團結。有句話說得好—人心齊，泰山移。只要人們的心齊，泰山都能移動。狼群每次捕獵都是集體出動，這也許是狼群取勝的其中一個原因。
蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中，狼嗥彷彿也在我周圍環繞。那一刻，好像我就在那一望無際的草原上，好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵，我看得清狼的皮毛，它的眼睛，它的牙齒，它的利爪……
狼的視死如歸和不屈不撓；狼群家族中的友情親情，狼的性格，狼的凶猛勇敢，這一幕幕都展現在我的腦海裡。狼，我的至尊崇拜。
七年級優秀作文 篇9
我一直認為不怎麼愛我，所以打小與她也不親。幼時，她是我口中蠻橫的老巫婆，因為媽媽嚴厲的管教，我幼稚的腦袋總希望有人販子將我拐到偏僻的大西北當童工，自由自在地放羊、收莊稼，又可幸災樂禍地想像淚流滿面的媽媽。可就連這樣拙劣的小心願，都被媽媽的冷水澆滅：“人販子比較喜歡男孩，就你醜醜的小丫頭是沒人要的。”長大了點後，她是我心中“詛咒”千萬次的嚴苛的婦人。因為學習上的粗糙，常常遭遇媽媽的不定期的“口水戰”，而且每次灰頭土臉的是我。
被這專制殘暴的“昏君”壓鎮了十二年後，我終於逃離她“尖利陰森”的目光了，我上了市裡的中學，但每天幾個十分鐘的“電話拷問”是少不了的，成了我無聲的盾牌，我每每搪塞好她無盡的問題後就匆匆結束通話電話，把頭埋進《再別康橋》、《雨巷》......中了。
離開她，離開家，離開已經半學期了，生疏感隨潮水退去，我的思念卻湧上來。我想，想家了，想我的兩個發小，更想媽媽了。於是她帶了我過冬的和逐漸黯淡目光來看我了。想念與距離、生計消耗了她許多的精力，她好像已經沒有精力斥責我了。她淡淡的眉眼裡盈著淺淺的笑意：“怎麼還是這麼胖啊！頭髮像豪豬似的！”我不語，“理所當然”斜著眼聽著她的“寒喧”。但我的心裡，有許多許多話想對她說，然而，我真的說不出口，那麼多年的近似冷戰的母女，使我忘了要如何在懷裡撒嬌，在她耳畔講悄悄話了......
今天清晨，媽媽要回去了。當她臨行前，為我掖被子時，我突然睜開眼，說了聲“再見”。她低下頭輕輕地說：“還早呢！再睡會兒吧！”我發現，她的面容較之前，變得有點蒼老，眼角開始爬上魚尾紋了。她轉身離去的一刻，我淚流滿面。
原來，我很愛她，她一定也更愛我，只是心裡有多近，行動上就有多遠！
