回眸七年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的回眸七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回眸七年級作文1
左手倒影，右手年華。前世無數次的回眸才換來這一次擦肩而過，為何不珍惜這次擦肩呢？
——題記
人生中許多的路口，只有分岔口，是消失、還是留下。一切隨心，心隨波流。
”長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱“，戰火肆虐，硝煙四起。無數百姓流離住所，無處安身，又何以安樂呢？
政治失利，為生活所困，空懷抱負卻無所伸展，所以才會有這句”舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清“的千古名句。在來到那條汩羅江邊，他本來有兩條路可以走的：一條是從此隱居山林，還有是寧為玉碎，不為瓦全。所以他只有以死來追求夢想，他是那個時代的殉葬品，一代偉人。他站在江邊，伴著清涼的湖風，回眸那為之託付一生的城都，懷著無力迴天的無奈心情，一躍而下，在湖水的惋惜下消失了。
一個刺客，或好或壞，都只有一個目的，成或敗。當他隻身一人，獨自站在秦王面前，只說了一句：你能一統天下嗎？”能”，秦王說。作為一個刺客，刺殺失敗，是一生的恥辱，而且也辜負了王子丹的期盼。既然天下能統一，那死有什麼可怕。回眸看向黑暗的星空，只有無悔。他也是，選擇了一條寧為玉碎，不為瓦全的死路。
無一例外，選擇這條路的人，結果都只是死。他們無所謂名或利，都只是為了自己的國家。他們和浴血奮鬥的戰士們一樣，不過一個是武，一個是文。但都是在激勵國家前進。
在分岔口，無論是消失、還是留下，都會在歷史上撒下濃厚的一筆。文也罷，武也罷。終將消逝殆盡。
回眸七年級作文2
七年級，這是一個多麼令人難忘、多麼令人嚮往的話題，每當回憶起七年級的生活，在人們心中升起的是無盡的感慨和思念，就會使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂和幸福。
我的七年級生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國旗，心中就會充滿無限的力量。一天中，都在知識的海洋裡遨遊，去探索人世間的無窮奧祕，去發現種種難題。有時候，老師帶領我們到大自然中游玩，在這裡我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學到知識，在學知識的過程中得到身心的愉快。有時，我們學校開展一些有意義的活動，如運動會、作文比賽等，同學們不僅可以在這裡發揮自己的才能，還能夠鍛鍊身體，真是兩全其美。我們學校還開展了一些學習班，在這些學習班裡，可以學到更多的東西，讓自己的知識更加牢固。
當然，剛剛“接觸”七年級的時候，身心並沒有那麼寬恕和自如。一個個新的面龐，一句句陌生的話語，心中也會產生孤獨寂寞感。但是隨著時間的推移，同學們之間的距離漸漸縮短了，產生了深厚的感情。孤獨寂寞感沒有了，迎來的是親切和感情。在以後的學習和生活中同學們相互關心，相互幫助，成了生活學習中的”有心人”。
總之，我的七年級生活是多姿多樣的，這多姿多樣的七年級生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對七年級生活的嚮往之情深深的融記在記憶中，留在心裡，留在默默的回憶中。
回眸七年級作文3
當肆意的青春終究在母愛的感化下回歸正途，淚水穿梭在時間編織的記憶中，叩響我心底最後的防線時，我這才發現，母親的腳步原來一直沒有走遠，母親的愛原來從未減少，只是歲月的變遷將這份愛變得尖銳。
母親與父親不同。父親是半個文盲，不懂舞文弄墨，母親卻極喜愛讀書。因此，他們對我的教育方式產生了分歧。由於母親的堅持，我最終選擇了與書為伴。
說實話，小時候的我並不喜歡讀書，最擔心的就是母親問我讀書的感受。一到這時，我便半天說不出一個字。母親收起了平日裡溫暖的笑容，板起了臉，嚇得我又把頭低下，準備接受訓斥。母親的性格本是溫柔的，不大發脾氣，大概是我多次犯錯，把她逼到了慈愛的邊緣。抬起的那隻粗糙的手終究沒有落在我身上，她只在嘴裡嘟囔著，怪自己教女無方。直到現在，我才理解母親的辛勞與傷痛。
這件事過後，母親再也沒有逼我看書，而是每天為我讀一篇文章。就在日復一日的累積中，我開始喜歡讀書，更從書中學會了許多做人的道理，最重要的是懂了母愛，也懂了母親的良苦用心。
如今的我已讀過千百本書，只是從未忘記那件事，從未忘記母親為我讀文章的情景。
有這樣一位母親，我很幸運。無論我在何處，總有她的身影伴隨，總有她的關愛溫暖心頭。流年似水，塵世浮沉。回眸，又見母愛。
回眸七年級作文4
坐在椅子上，回想七年級的生活，滿滿的回憶。
記得剛踏入校門的那一刻，心中對國中生活有著美好的幻想，也有一絲害怕。幻想著國中生活是多麼豐富，又害怕我不適應各種的陌生。但進入了校園生活後，發現並沒有想象中那麼可怕，只要你一心學習，那些都是杞人憂天。
在七年級上學期，我們參加了軍訓，互相熟悉了一番然後開始投入了緊張的學習，在這裡，我們不再像國小那樣被老師寵著，做什麼事都要學會獨立，要學會思考。當然，我們更不能像國小那樣瘋玩了，下課的時間只能上個廁所，作業也增加了很多。
到了七年級下學期，學習任務更加緊了，作業也更加多了，同學們也都投入了學習狀態。此時，我們都稍稍適應了國中生活，
如今回想起七年級的生活，感到七年級是多麼的幸福美好，現在，馬上就要進入八下的.生活，離會考還有一年半，也就意味著還有一年半的時間同學們要分別了。所以，我要珍惜剩下的時光，要珍惜老師的每一次教訓，不留遺憾，完美地為國中生活畫上句號。
回眸七年級作文5
開啟記憶的大門，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。
回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學騎自行車，但是爸爸不叫我學，還美其名曰：你還小。但倔強要強的我怎會就此了之。中午，我趁著老爸老媽午休的時候偷偷地把自行車推了出來。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個小朋友，騎了起來。開始還好好的，可是過了一會我的車子一下子翻了，我迅速爬了起來，感覺膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因為我的膝蓋流血了。
正在小朋友們不知所措的時候，我的爸爸來了，我連忙對爸爸說：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了。”爸爸瞄了一眼說“誰讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫院。”我呆住了，淚水在眼睛裡打轉，我忍住，不讓它流出來，可是，他還是流了出來。倔強的我回過頭，注視著遠去的爸爸，因為，我不相信，爸爸會那樣絕情。
爸爸該轉彎了，我的心卻熱了起來，爸爸在拐彎的時候回過頭看了看我。眼淚又流了出來，到這次是甜的，心中想起，是愛我的！
從回憶中出來，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那麼真實。
回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。
回眸七年級作文6
今天的我們還能一起坐在這個教室裡，像一家人一樣，專心致志的聽課。明天，再過不到二十個明天，我們就要分別了，七年級的生活即將結束，我們即將分別，回頭看看我們走過的路，一個個深深的腳印，一張張金黃的獎狀，一個個開心的笑容，那時的我們是多麼的快樂啊！
一次次成功與失敗，一次次歡笑與淚水，一次次表揚與批評，都讓我們從幼稚走向成熟，都讓我們從脆弱變得堅強。就因為這樣讓我們的班集體在二十七個班級中脫穎而出。
當然，我們也有過失敗，不經歷風雨，哪裡有彩虹？我們經歷了風雨，經歷了痛苦。在我們痛苦時，在我們無法走出陰影時，是您，我們的班主任，是您鼓勵的話語，讓我們重新振作，讓我們重新點燃信心的火焰，讓我們又重新燃起希望的燈，又照亮了我們前行的路。
一陣風，可以喚醒一個季節；一株芽，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以融化一口鍘刀；一點希望，可以燃燒一片藍天；一點忘記，可以保持一個人的高貴；一點銘記，可以突顯一個人的品格。銘記成功，忘記失敗，去迎接新的明天、新的未來，擁抱明天更加燦爛的陽光。
如今，我們將匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的想念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴……
回眸七年級作文7
一個轉身，情感就會出現斷點；
一個轉身，或許就是一個世紀；
一個轉身，你與我再相見，是否，我們還會回到從前。
一轉身，從2月劃到8月下旬，這時間太漫長。
開始迷茫了，心中的千言萬語再提起筆的那一剎，那竟不知道該寫些什麼？類似好久都沒有接觸過文字了，改寫的似乎都忘記了。
今早與昨日沒有什麼區別，聽著傷感的音樂。變換的只不過那每天喃喃的話語。無名的傷感不知來源何處，音樂？還是壓抑在心中的那份憂傷呢？
是誰在佛前祈求千年，換取一世情緣？是誰在極晝夜裡編織夢幻，一夢千年？
我不信佛，不信命，只是那些所謂的過客，在旅途中留下了太多的痕跡。正如你所說：“有些人只能留在心中，卻不能留在生活中。”
聽說前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。前世的長相斯守，才換來今世的普通朋友。前世的生死相牽，才換來今世的情宜相連，那我們的前世的情屬哪般？我想我們前世的情一定大過天！
真是囉嗦，哪個，中秋節快樂！最近辛苦了，照顧好自己。“晚安”。
那年“雨季”，王子留下了什麼？
