【精華】七年級的作文500字集錦10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的七年級的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級的作文500字 篇1

大伯今年四十九歲了，頭髮全白了，他現在腰痛，不能出去做事，只能呆在家裡帶他的外孫女妞妞。

也許是由於諸多不順的緣故，他動不動就發脾氣，發起火來眼睛睜得好大，好像要吃人一樣。

奶奶養了很多雞，遍地是雞屎，一次，她把妞妞牽到她家，等到妞妞回來，衣服髒兮兮的，大伯粗聲粗氣地對奶奶埋怨道：“說了不要帶她到你那兒去，你看，衣服這麼髒。”

又一次，哥哥（二伯的兒子）掃地時沒掃乾淨，大伯叫他重掃一遍，可是哥哥還沒掃乾淨，大伯的火氣就上來了，上去就是一腳。

過年之後，嫂子回來了可是哥哥沒回來，大伯就打電話，可是哥哥說沒買到票回不來，大伯很生氣，豎起了眉毛，一副凶神惡煞的樣子，說你不歸來就死在外面別歸來，他氣急了，隨手摔了幾個杯子，後來，乾脆連通話中的手機也摔了。

去年他把穀子存放在廚房裡，那裡有許多通風口，常常有鳥兒來偷吃。大伯想佈網攔鳥，要把往年的漁網整理出來，叫我幫忙拉著。一開始還順利，可是後來越理越亂，這時大伯倒罵起我來了：“你怎麼這麼笨，連這點事都做不好，以後你嫁人了怎麼辦，你這樣的人怎麼能嫁到好人家？”

我當時就哭了，很氣憤，想反駁他，但是，我卻沒有勇氣說出來，就哭著回了自己家。

打那以後我就不像以前那樣有事沒事去他家了，總覺得一呆在他家，就渾身不自在。有時他打電話叫我們去幫忙，我總會推辭讓哥哥去。

唉，大伯就這個脾氣。

七年級的作文500字 篇2

我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上國小六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。

我的弟弟很愛玩電腦遊戲，每次星期五放學，他總是啥也不幹的跑到他屋裡去玩遊戲，玩玩這個，又玩玩那個。

有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會衝到他屋裡去玩遊戲的。可誰想，他竟然沒去玩遊戲，而寫是在很認真的做作業。我就去問他：弟弟，你為啥不玩遊戲啊，你不是每次放學都要先玩遊戲嗎？然後他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了。”到了最後我才知道，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。

每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點了點頭，他就急忙的跑進我的屋裡，往電腦椅子上一坐，然後就開啟電腦開始玩了。玩了一會，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來。”他聽了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到床底下，然後他就躲到了床底下了。她在底下躲了一會，然後他就問我：“我媽媽怎麼還沒來啊？”然後我又騙他說：“你媽媽早走了。”

他就出來又做到了椅子上玩開遊戲了。

這就是我的弟弟，一個好玩遊戲，活潑可愛的弟弟。

七年級的作文500字 篇3

清晨，濃霧將整個校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。

走進學校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風吹動樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。

走到最後一層樓梯，如往日一樣定會再向上望一下，來避免走錯樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業開始寫，重複著昨天的動作。在這日復一日，年復一年的重複裡，組成了我們的中學時代。

“你們看得清白板上的字嗎？”一個人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字佈滿了白板，由於時間的關係字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。

我起身走到白板前，努力的辨識著殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。

年輕的班主任由於近段時間要外去培訓，所以白天一直不在學校裡，馬上又要期會考試了，他就有許多話想對我們說，晚上就寫在了白板上。內容都是關於要我們好好聽話，他不在學校的日子裡要和以前照舊之類的。

待我看完所有的內容後，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業已經11點了，還有幾分材料要寫。”“我並不覺得現在的自己很累、很苦，因為要想成為精美的玉器，必定要走過這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學會管好自己。”……這些話語深深的敲擊著我的心。

站在白板前，班主任的身影似乎進入了我的視線，那些曾經不在意的往事一幕幕在心裡流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動人心的花蕊。

濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶著未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……

七年級的作文500字 篇4

如果把人生比做一條路，那麼這條路上一定充滿了崎嶇、坎坷。這些障礙，需要你用勇氣去面對，用堅持打敗它。在我的人生路上，歷經許多崎嶇坎坷，但我憑藉著自己的努力和他人的鼓勵，終於將它們一一克服。

在20xx年5月的時候，我突然發高燒，並伴有四肢關節疼痛。父母誤以為是小毛小病，到醫院打點針就沒事了。可事情沒有這麼簡單——一連打了三天針，都沒有一點好轉跡象。父母把我送到了人民醫院，病情更嚴重了。發高燒的頭像一鍋燒開的水，整個人好像跌入了萬丈深淵。檢查結果出來了，只是懷疑是“關節炎”。由於家鄉醫療水平有限。父母又帶我去了南京。

到了南京，父母選了最好的醫院——南京市兒童醫院。在門診上醫生不好診斷，建議我們住院。可算住了下去，但又面臨一大堆問題。結果出來了！是“幼年特發性關節炎”！全家都驚呆了！我也懵了——小孩也有關節炎？醫生開了藥，打發我們回家了。

回了家，日子也不好過。整天面對著一把西藥和一碗中藥。那種生活，不是一般人能承受的。漸漸的，我開始產生一種對“生”的厭倦，巴不得立刻解脫自己。可是一想到父母為我付出了那麼多，我又有什麼權利這樣做呢？

一個人呆在床上，聽著母親煎中藥木柴發出的“啪啪”聲，我不禁潸然淚下。我想，父母太偉大了，我躺在床上就能報答他們了嗎？不行，我要起來，就算很痛，我也要起來！終於，在父母的攙拉和自己的努力下，我站了起來！那一刻，我的心無比激動，雖然很痛。此後，我每天都堅持鍛鍊。雖然有的時候非常痛，但我一想起父母對我的愛，便渾身是力量！

父母是偉大的，是他們養育了我，是他們給了我勇氣，讓我跨過了人生中的一個大“坎”。給了我堅定的信念，踏著陽光，一路前行！

七年級的作文500字 篇5

每件東西都有與眾不同的標誌，這猶如商品的商標，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標誌。

春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別豔，在幾米之外就能感知。桃花的標誌有許多：花瓣、顏色、樹葉……

桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅強。桃花開花時的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特徵，成了桃花的標誌，使人們一看到就知道它是桃花。

人也有自己的標誌。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數人的標誌都在頭上，我也不例外。我的標誌就是我的頭髮、眼睛和嘴脣。

我的髮型在班中獨一無二，被我的前座稱作“稻草”，被後座喻作“雞窩”，是超級無敵爆炸式髮型。我在國小裡改變過這個髮型，可是後來沒時間處理就恢復了原型。現在，這個髮型，成了我的標誌之一。

我的眼睛跟父親一樣是小眯眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對比，常常被我的後座稱為“一線天”，這也成了我的標誌。

我的嘴脣厚得不得了，甚至能上脣和下脣共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴脣，就想吃香腸；我的.後座有時還懷疑我是從非洲來的。哎，這就是我的第三個標誌了。

一個地方有標誌、一家單位有標誌、一件商品有標誌……現在的標誌越來越多了。標誌發揮著重要作用，人們在生產和生活中也越來越離不開標誌了。

七年級的作文500字 篇6

在食堂與教室間梭時，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿著藍色或黑色的丟了一兩顆釦子的土布衣服，用一雙雙長著黃繭的手為我校的較高樹木搭著“溫室”，動作嫻熟。一會兒便堅起一個梯形的堡壘——虔誠的心作“結”，樸實的魂豎“杆”。然後拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映著悽美的晚霞。

這就是我們最廣大最普通的勞動群眾，儘管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛。“在他們的世界裡，自有另一種複雜，另一種智慧，另一種哲學的深奧，另一種行為的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會開墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會砌成一座堅實的城牆。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔湧成一股濃濃的墨汁。他們默默無聞，亙古如一。

他們從遠方而來，以排山倒海的氣勢，擎著滄桑的巨筆，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫，且不說那層層花捲樣的油綠梯田，且不說那婉蜓如巨龍騰躍的長城，只那一點墨汁裡飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。

他們太普通了，就像這隨處可見的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大眾的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創造了無數的人類文明。他們如泥土一樣散佈大江南北、河川平原，散發著厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長途跋涉的人們。

泥土芬芳，願普天下平凡的芸芸眾生在他們的世界裡得到安逸。

七年級的作文500字 篇7

“團隊”，是力量的集合卓越的團隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優秀。

老師把班裡同學分成了幾個學習小組，一同學習進步。中午，到了小組學習時間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環視小組同學：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數學題……我的冷汗順著額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什麼理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團，讓我不敢偷懶。

一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁雲慘霧，盯著卷子，失去了信心。這時，前桌的組員轉過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什麼的，你看，還不有全組同學都能幫你嗎？”其他組員也轉過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心裡充滿了感動，從那以後，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家後，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學，他在電話裡耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細的推理過程，用不同筆色標註，足足兩頁紙，用微信發給了我。我被組員感動了，於是發奮努力，在組員的幫助與推動下，我進了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團，幫我從低谷中崛起。

團隊的影響與推動，讓我成為了更好的自己，厲害了，我的團！

七年級的作文500字 篇8

心中對殘疾人一直存在偏見，覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用，直至那一次的遇見，那一道身影……

漫長的暑假，除了完成必做的作業，就是與同學無休止的廝混。那日，我從同學家返回。烈日當空，我汗如雨下，一心只往家中趕。

途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時，從遠處來一人，走路的姿勢很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。

他是拄著兩根柺杖，一步一步地往前挪著。哎，這麼年輕就殘了，真是可憐！

他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時，柺杖意外滑了一下，我下意識地往旁邊靠了靠。他轉過頭來，向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對比，彷彿殘疾的腿於他沒有任何影響。

不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。

他走進去，在超市老闆的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住柺杖，支撐著付了款，手上抓著些廢報紙，口裡叼著個塑造料袋，把水裝進去。

看樣子重量不輕，他每挪一步他都會搖晃幾下，豆大的汗珠順著臉頰流下，他就這樣一步一步重複著剛才的動作，彷彿不知疲倦——儘管可以清晰地看到他身上的T恤已經緊緊與面板貼在一起。

他終於走出超市門，來到街邊停靠的三輪車，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑著和開三輪車的那個人說了些什麼。這時我才發現開三輪車的那個人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。

突然，我的心彷彿被什麼敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽還耀眼，照進我的內心深處

七年級的作文500字 篇9

我眼中的我是一個活潑開朗、身材瘦小，但從不被大孩子欺負的青春期國小生。你們來看看吧！

我長得不怎樣。濃眉眼黑，臉蛋滑滑的。我的牙齒個性十足，有的往前伸，有的往後靠，活像幾個不遵守紀律的國小生。

我眼中的我活潑開朗，逗人喜愛。

今天，我正在作業，還聽到前桌的同學在談論我最喜歡的奧特曼，我走過去，等小明講完後，我接著說：“我知道這個，奧特曼…。”這樣，我打開了我的話匣子，口若懸河的講起來，同學們聽得目瞪口呆。再加上我還時不時地指手畫腳，還真像一個合格的評書演員。忽然，我停下問同學們：“你們知道奧特曼的功夫是誰教的嗎？”同學們搖搖頭，我拍拍胸脯，一本正經的說：“我唄，我可是奧特奧特曼。”同學們都被我逗笑了，我也和大家在一起開心地笑了。

我眼中的我個子瘦小，但從不被別人欺負。

我十二歲了，但卻像一個四五年級的國小生，老師說我小，我卻笑著應答：“濃縮的精華唄！”我的確太瘦，以致於讓別人以為我常是被欺負的物件。實際上我可沒被誰欺負過，就因為我能夠和很過同學成為好朋友，而且我從不和別人爭吵，謙禮讓人。我的“友誼樹”上接了不少永不腐爛的碩果。在別人需要幫助的時候，我會伸出我的援助之手，在我有困難的時候，別人也會反饋給我一點兒幫助。

我眼中的我就是這樣，不必掩蓋真實的我，我眼中的我，你會變得更加多姿多彩！

七年級的作文500字 篇10

這裡，有濃濃的書香；這裡，有動人心絃的故事；這裡，是書的海洋；這裡，有我的一片天地。

小時候，我很討厭讀書，文認為讀書是死板的，是無趣的。但母親卻逼我讀書，使我對讀書十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書。其中小狼“格林”為重返狼群的經歷，經常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛上了讀書。

一直以來，我都在尋找屬於我的天地，如今，我終於找到了。這個書櫃，就是我的天地。在這裡，書給了我知識，給了我快樂。每當我有閒暇時間，我都會開啟書櫃，找一本喜歡的書，去感受書中的世界。《狼圖騰》就是我最喜歡的書之一。書中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強不屈的性格，狼的家族責任感和狼的尊嚴。每當我讀這本書時，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。

書籍已成為了我必不可少的精神營養，讀一本本好書，如同自己進行了一次次地昇華。讀《擺渡人》時，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了昇華。讀《查理街十字路89號》時，顛覆了我對友情的認知，使我對友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時，使我對生活充滿了希望，感覺任何問題都會迎刃而解。

雖然，我的天地，只是一個書櫃。但是我卻可以在其中遨遊世界。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養，給我們成長的道路上點起一盞盞明燈。

我的天地——書櫃，這裡有我的“知己”，這裡有無窮的奧祕，在這裡，我可以盡情徜徉在書的海洋。