七年級作文10篇(精華)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級作文 篇1

父親跟母親一樣都愛自己的孩子，但愛的方式各有不同．就拿我爸爸來說吧，他在別人眼裡是個對孩子非常嚴厲的人．可事實上，爸爸卻是個慈父．爸爸對我的愛是無微不至的，往往從許多不起眼的小事中表現出來，前不久發生的那件小事就是一個很好的說明．

我有個習慣，就是在做作業時總喜歡獨自靜坐完成．特別是在寫作文時，怕別人打斷我的思路，使我想不出頭緒．為此，經常害苦了家人．

那天晚上，媽媽不在家，爸爸卻得了風寒．我呢，因為老師佈置了一道命題作文，限明天早上交，正是為了此是發愁．看者我那焦急的樣子，在一邊的`爸爸忍不住了，說道：＂晶，看來我在這裡你寫不出作文來，還是讓我到廚房裡去吧！＂＂不了！＂我一聽，急了，連忙擺擺手，爸爸有病好不容易躺在床上休息，現在爸爸又提出要出去，我當然不能同意，便說：＂爸爸，我明天早點起來再寫，今晚就睡覺了吧．＂可是，這時有些蒼白的臉色爸爸，他撫摸著我的頭，語重心長地說：＂今天的作業，要今天完成，不能拖到明天．明天還有明天的作業．小點風寒不礙事，我會堅持下去．＂說著，爸爸勉強地走進廚房．我望著爸爸的背影，眼眶溼潤了．我奮起振作．獨自坐在燈下，在筆記本上刷刷地寫著，寫著......我的文章裡不知傾注著爸爸的多少淚水．

七年級作文 篇2

時間似流水，總是揹負著生命的承載，駛向無盡的海洋，如同壯士一般，不再回頭。想要去阻擋時間的流逝，卻發現它如流沙般，依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日曆，卻發現它已不再完整。當我走在寧靜的校園裡時，發現這裡承載了我們太多的愛與愁緒，唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此刻難為情……”當我與你第一次見面時，你便吟誦了這首詩，讓我們珍惜餘下的青春，努力學習。你，周老師，我的歷史老師，我的.女神！

綠肥紅瘦化春泥

周姐，你可曾記否？窗前修竹般的身影婆娑著，為我們的學業而煞費苦心。你曾經說過：熬夜是女人最大的天敵。可你卻徹夜為我們透支著青春年華。只因為上天的恩賜，才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。

燈火闌珊人未眠

明亮的燈光照徹四壁，教室的門輕輕打開了，傳來了你春風般的話語：真不聽話，看，都幾點了，還不回去休息。我們還想開口撒嬌，周姐卻說：“叫姐可以，叫老師亂棍打死！”時間忽然停止一秒，之後，我們都啼笑皆非。“Yes，周姐！”我們異口同聲地說道。夜色濛濛，燈火闌珊，今夜我們註定無眠。心中忽然有種難以平復的欣喜。

雨疾風驟紅顏

剛才還驕陽似火，可老天卻驟然翻臉。一陣狂風像把下午刮沒了，彷彿一下子到了黑夜。與隨著風來了，啪啪地打在窗上。我們在心裡默默祈禱老師的到來。門開了，你走了進來，用灰頭苦臉形容你一點不為過。你知道嗎？我們當時只想哭！當我們考試失利時，總會看到你憔悴的紅顏，彷彿再現當年李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”心中有種揪心的傷感。回憶起來，總有無窮無盡的愁苦。

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，還如當初莫相識。”你誦的這首詩依舊在我耳畔迴旋。

當旭日東昇，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最後一抹餘暉時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？——我的女神！——後記

七年級作文 篇3

“楚言，姑姑沒事吧？”我小心翼翼地張口，楚言埋下了頭，低聲道，“姑姑毀容了！”“怎麼會這樣！”我氣結。

楚言的姑姑是一個很好的人，不僅對楚言好，對楚言的好朋友我也很好。而且，楚言就是在她姑姑家長大的。

看來姑姑出事是真的。我想去看姑姑，可沒膽子去，聽說姑姑的臉被劃了好長一道子，而且劃得很深……只怕下輩子要毀了，姑姑才剛遇到她愛的人。怎麼會發生這樣的事情。

“我沒敢去看姑姑，我爸媽回來了，他們讓我離開，怕我被姑姑嚇著……”楚言突然掩面而泣，我理解她，因為我也想去看姑姑。

“楚言，我們醫院去看姑姑吧。”我猶豫許久，開口。

“這……”楚言抬起頭看著我，“好。”她慘白的臉露出一個微笑……

從醫院出來，我倆都有些失落，姑姑不見我們，她說她誰都不見……可我們透過玻璃門已經看到了她，她的臉蛋上剛由針線縫合，邊邊上都是紅，看起來猙獰得很……我打了個寒顫，不敢相信那麼一個和善可愛的'姑姑變成了這個樣子。

“怎麼辦？”我低聲問楚言。“我不會丟下姑姑的！”楚言擲地有聲，我知道她不僅是說說而已，她一向說到做到。“我要看著姑姑好起來！大不了，我以後掙錢了帶姑姑去韓國做整容手術！反正等我長大姑姑也還年輕。”“我也去！”我被她打動……

後來的後來，就沒有後來了。我也沒有長大，楚言也被她從外地趕回來的父母強制性地帶走了，只是偶爾帶著楚言回來看姑姑，姑姑的男朋友得知姑姑毀了容，卻寸步不離地守著她，我也經常去看姑姑。

七年級作文 篇4

人生如飛速轉動的車輪，每一圈都留下自己的足跡。日月如梭，歡聲笑語間13個年頭逝去了，4000多個日日夜夜，給我留下了深刻的印象，它們中的一些已在人生路上“檣櫓灰飛煙滅”，但也有不少事仍在我心頭回蕩、翻滾著。每當想起它們，我心頭總湧起一種……

思緒把我帶到我的小時候，平時各科成績優異的我，在期末考試中發揮失常，而我認為拿下100分是十分容易的事，卻過分輕視考試難度，在考試時一而再再而三的疏忽大意，把已穩坐兩年的第一把交椅給丟了，這件事轟動了全班，要知道我一、二年級成績遙遙領先，這對於我來說是多大的打擊，你們可想而知。成績以無法改變，但人的態度可以改變，所以它成為了我每次成績優異時的.警告，告誡自己不要驕傲。

轉眼間，此時的我已告別了國小，進入了路更漫漫的中學學習。儘管開學剛好半個學期，但我的故事早已比國小生活時多太多。上週吧，我們進行了期會考試，儘管我取得了284.5的高分，但理智的想一下，數學只有97分是遠遠不夠的，因為我犯了一個不可饒恕的錯誤，我在一道平凡而又普通的選擇題上失分了，而且還是計算問題上出的差錯，這實在是太不應該了。可是，嘆息有什麼用呢？這已經成為過去，已在昨天劃上圓滿的句號了。所以我只有在下一次全力以赴，學習上也不能絲毫鬆懈，才能在心靈的創口上補上缺口。許鈞韜，用上你的十二分汗水，就必定能成功。

在人生道路上，一路上都伴隨我的是挫折，它總是在我面臨絕境時絕地反擊，它也會在我得意洋洋時給我一個下馬威。我品味著挫折給我帶來的教訓，品味著這苦澀卻以苦後餘香的挫折。然而，在人生道路上，悲歡離合演繹著多彩的人生，世事是湛藍的天空的話，那麼挫折便是其中一朵不可缺少的烏雲。

在現實生活中，人必定會有挫折，我覺得面對挫折一定要樂觀。但挫折時一種力量，能使我有絕地重生的力量，讓我們把挫折化為動力吧。

七年級作文 篇5

六年的國小生活眨眼即逝，中學的大門正向我們招手。六年的生活讓我難以忘懷。我感謝老師的諄諄教誨；感謝同學的團結互助；感謝校長的和藹又嚴厲；感謝學校六年對我們的辛勤培養……

時光荏苒，白駒過隙。眨眼我們即將畢業。而六年級的六一兒童節，既讓我們期待，又讓我們有些希望它不要來到，因為一旦過了六一，我們就即將畢業，即將分開了。但也因為有這種感情，今年的六一才會如此難忘。在一個明媚的早晨，稍微有些涼，同學們早已來到了學校，“嘰嘰喳喳”的議論著六一，充滿了期待。一陣掌聲響起，本次活動的主持人範良月大步流星的走上講臺：“本次六（3）班六一聯歡會現在開始！”“啪啪啪”又是一陣掌聲。最讓同學們關注的，是劉卓遠和武師軍的小品“小偷”，看著他們倆臺上十分逼真的表情，同學們都不由自主的目不轉睛的盯著他們，教室裡不時騰起一片鬨笑，之後的`節目更是精彩。我想，這個六一不同往年，今年的六一夾雜著一些難忘、憂傷和快樂。最後老師讓我們大家上講臺讀留言時，更勾起了所有人的不捨和回憶……

六年生活五彩斑斕，我感謝你們：老師、同學、校長、學校！

我忘不了老師那耐心的眼神。老師，您還記得嗎？是您，一次中午我在學校吃飯時把我叫到您身邊，耐心的開導我，告訴我要勇於挑戰自己；是您，在我遇到不會的題目時拿過課本，一遍又一遍的教我思路，知道我會了為止。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。感謝您的諄諄教誨，您的恩情，我永生難忘！

我忘不了同學們那關心的話語。同學們，你們還記得嗎？是你們。在五年級，我被車撞到後，接二連三的打電話問候，在我回到學校時，一個接一個的關心我，安慰我，幫我記作業，告訴我學校裡最近發生的事。海記憶體知己，天涯若比鄰。感謝你們對我的關心，我們的友誼，我永生難忘！

我忘不了校長那嚴厲的目光和溫暖的大手。校長，您還記得嗎？是您，在我與幾位同學採草坪時嚴厲的批評、教導我們，在我們向您承認錯誤並道歉時，伸出溫暖的大手摸摸我們的頭，提醒我們要注意。捧著一顆心來，不帶半棵草去。感謝您讓我迷途知返，您的教導，我永生難忘！

要畢業了。我捨不得，捨不得那循循善誘的老師，捨不得那天真爛漫的同學，捨不得那悉心教導的校長，捨不得留下我們太多太多美好回憶的校園。雖然捨不得，但我也想對自己，對所有人說一句：天下沒有不散的筵席。如果感激、捨不得他們，就好好學習吧，用成績來回報老師，回報母校！

七年級作文 篇6

日前，我國作家莫言在瑞典的斯德哥爾摩獲得諾貝爾文學獎，在獲獎感言中，給我印象最深的是他對他母親的思念，以及母親對他的成長的影響。莫言生長在山東高密農村，從小就在飢餓，貧窮中，偶然的機會讓他有機會去聽說書，回來就給母親講，然後就是添油加醋的講，或許這就是他日後成為作家的生活基礎。他的母親，在貧困的時候，給他的是精神上的支援，精神上的財富，他的母親對他影響很大，只可惜，在他成名後，家人，除了母親，都能看到他的成功，都能分享他的喜悅，只有他的母親，不知道，也無法知道。莫言對母親的深厚情感，令我感動。

記得我們國家早些年有一個什麼拯救母親的公益活動，拯救母親，就拯救了孩子，拯救了一個家庭。母親，這個角色，是家庭最主要，最重要的人物，是孩子的主心骨，是影響孩子一生的人。聯想到我的母親，我就覺得她是對我影響一生的人，我母親文化不高，但她知書達理，樂於助人，她勤儉樸實，任勞任怨，她寬容，厚道，豁達，善良。我母親是一位普通的母親，她的言談舉止，至今都在我的腦海裡浮現，比如她夏天晚上為我扇扇子，她點燈為我們製作新衣，春節為我們做豆腐腦，炸丸子，她手提剃頭工具上班，為的是午休為同事們剪頭髮，雨天她為鄰居收衣服，冬天為院子掃雪，總之，許許多多的畫面，在我的頭腦裡，根深蒂固了，無法抹去我的記憶，無法抹去我對母親的思念。我母親是幸運的，她在晚年，享受到了所有的愛，她衣食無憂，她不擔心醫藥費。我們家6個孩子，都對母親很孝順，很體貼，讓她在有生之年，她看到了感受到了孩子的愛。當然，我也有遺憾，就是沒有帶母親外出看看，所以我現在儘可能帶姐姐們外出旅遊，因為我那時工作忙，孩子小，姐姐們對父母的照顧多一些，她們都照顧我，因為我最小，因為我母親最疼我。

母愛，是最偉大的愛，世界上沒有比母親最疼愛自己孩子的人了。

莫言的'獲獎感言，我聽了兩遍，我感受到他的樸實，他的真誠，他的作品獲獎，我認為是當之無愧的，因為他敢講實話，他敢剖析現實社會，他敢說出自己對事物的想法，他寫作的源泉來自生活，來自活生生的現實社會。莫言，一個農民的兒子，一個敢於說真話的作家，我敬佩他，我為中國有這樣的作家而高興，他為國家爭光了，他為中國的農民，為中國的作家，爭氣了。這樣的人，難道不值得我們稱讚嗎？

七年級作文 篇7

一篇優秀的散文，幾乎難以離開聯想。所謂聯想，是指對事物由此及彼、由表及裡的想象活動。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當人們由當前事物回憶起有關的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時，都離不開聯想。在這種聯想活動中，事物的特徵和本質，更容易鮮明和突出，作者的思想認識也能不斷提高和深化。

一個作者的知識積累，儲藏愈厚實，則對生活的感受愈敏銳，易於觸類旁通，浮想聯翩，文思泉湧。聯想，在心理活動中佔有重要地位。回憶常以聯想的形式出現，聯想還有助於舉一反三的推理過程。特別是在散文創作及其它樣式的文藝創作中，聯想有著增強作品藝術魅力的功效。

散文家的靈感，看似偶然，實則必然，遷思妙得，得自長期積累。積累愈厚，愈發敏感。散文不是貴在觸發嗎?由此及彼是觸發，對於目前所經歷的事物，發現旁的意思，既是觸發，也是聯想。

深厚的積累，有助於觸發的.深化。要將詩魂變為詩，要從觸發達到構思，還必須發揮聯想和想象。要將許多舊經驗溶化、抽象、加以重新組織，假若沒有一定生活積累做憑依，想象、聯想的翅膀則是飛不起來的。

客觀事物總是相互聯絡的，具有各種不同聯絡的事物反映在作者的頭腦中，便形成了各種不同的聯想── 有空間或時間上相接近的事物形成接近聯想(如由水庫想起水力發電機);

有相似特點的事物形成的類似聯想(如由魯迅想起高爾基);

有對立關係的事物形成對比聯想(如由光明想起黑暗);

有因果關係的事物形成因果聯想(如由火想到熱)。

散文的聯想，總是同精細的觀察、細微的描述相結合。散文的畫面，首先力求真實、具體，使人讀之如身臨其境，同時也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味餘地愈大，則詩意的芬芳愈濃，這就離不開豐富而活躍的聯想。

聯想，實質上是觀察的深化，是此時此地的觀察，與彼時彼地觀察的融會貫通。沒有這種融會貫通，便沒有感受的加深、思想的昇華、詩意的結晶。如果說，精細的觀察，為作者採集了豐富的礦石，那活躍的聯想，則是對這些礦石的冶煉和加工。

聯想不是憑著個人的閃念所得，漫無邊際地胡思亂想。一個作家要想讓聯想的翅膀飛起來，沒有廣博的學識，不掌握事物之間內在的聯絡和底蘊，沒有個人的創造性和激情，沒有個人愛好的廣大空間，思想和幻想、形式和內容的廣大空間，是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊，而不能象大鵬那樣展翅萬里，海闊天空自由飛翔。

七年級作文 篇8

我多想飛，假如可以的話，就請給我一雙翅膀，讓我在藍藍的天空中任意的飛翔。

等等...

我還有夢想。我想飛過海洋，尋找知識的寶藏；我想和海鷗手牽手，一起跨過世紀的新時代；我想飛過金黃的沙漠，飛過時，我想撒下一批松樹的種子，使渺小、可愛的細沙不再寂寞。我就是天上的雄鷹，那個想展翅高飛的雄鷹；我就是海洋上的海鷗，那個享受著終身幸福的海鷗；我就是那個陪伴在可愛的細沙旁的松樹，那個挺直腰板的松樹，此時，我覺得幸福無比！

呃...

我還想與夢為伴，一起飛到宇宙中，去仰望披著藍色紗衣的地球母親。嘻嘻，她在對我笑呢！她笑得那麼天真、可愛，笑得那麼招人喜愛。我回頭一望，天邊璀璨的星星已搭成了一條銀白色的帶子，月亮姐姐已進入了夢鄉。看！她的嘴角邊流著口水呢，我猜她一定夢到了各種各樣的.美味的食物。

“嘭”一陣清脆的聲音陸續的跳入我的耳簾，我猛然睜開雙眼，才發現原來是一場夢。此時此刻，飛已成了我的夢想，我內心一直反覆的說這一句話“我多麼想飛，如果可以的話，就請給我一雙翅膀，讓我在藍藍的天空中靜靜的飛翔，靜靜的歌唱。”

七年級作文 篇9

歲月像是涓涓不息的河水，流淌過無數美麗精煉的動人篇章，孕育出超然脫俗的經典故事。老舍筆下的駱駝祥子，是一代人物的生動寫照。那些陪伴我們度過一夏夜晚（刪）的故事在時光的鍛造下更加明媚。那些我們永遠都忘不掉的書中的風景和事理。

《駱駝祥子》現代白話文小說的經典作品，陪伴著二十年代的北京人度過了一段漫長的歲月。祥子，普普通通生活在北京最底層的人力車伕，心中一直懷揣著一個夢想，擁有一輛屬於自己的黃包車，擁有不再被人支配、自由的生活。而在追求這個夢想的過程中，困難卻一直如同他腳下的磐石，心中夢想堅定，磐石卻無轉移。每每遇到困難我時常會用祥子激勵自己，告誡自己，成功總會是有的，陽光總會是有的。沒有金錢與權力，祥子常常受到官兵無力的打壓，好不容易的得來的車也被軍閥的亂兵搶走，然而，現實總是這樣的無情，（辛辛苦苦賺來的錢卻（也）被敲詐（一空），（百般無奈之下）與虎妞結親，百般無奈之下（刪）放棄了自己的愛人小福子。而當人們都認為祥子的春天總算是來到了的時候，生活的`（重擔）又再一次給予了他重重的一壓，用虎妞積蓄的錢買的黃包車也因為虎妞的難產而被迫賣掉，祥子的夢想又再一次落空。在多次挫折後，小福子的自殺，終於吹落了祥子心中最後一朵希望的火花。祥子從一個老實的車伕逐漸演變成一個地道的流氓無產者。從曾經的精進（奮發）向上、不甘失敗，落魄為了如今的自甘墮落的他。我們不禁感嘆一個半殖民地半封建社會下，苦痛的人民群眾，一位被制度摧殘打敗的有志青年（的不幸命運）。

讀完這篇經典，我不禁感觸良多。彷彿看見了當時的祥子和那些窮黷的身影。與經典相伴，與歲月共鳴，品味經典，體味人生。

七年級作文 篇10

錯過了，就是錯過了。就算重來，也不可能回到從前……

——題記

今年我剛跨入了國中的大門。已經褪去了國小時的童稚，臉上更多的是憂慮和悲傷。校園裡，許多同學都面如桃花，而我呢？面如苦菜花。呵呵！沒準我真的很傻吧！兩月了還忘不了他。我成這樣不就是因為捨不得他嗎？

我默默的走到了貼著分班名單的地方。他，分到了3班。我，在六班。終究還是分開了，真的該忘記他了！想想這個暑假我是怎麼過的？天天想他，晚上，夜深人靜的時候我都會蒙上被子低低的哭泣。但只能是低低的。聲音只能很小很小……誰知道我多麼想痛痛快快的哭一場。我的眼淚真是廉價的，不自覺的就能流出來。

我對他的東西都那麼寶貴。一張他給我的紙，一條只有一個字的簡訊。我都會留著，每天看著這些東西，想著他的.笑，他讓我不要哭的樣子。傻傻的在那笑，一會又默默流淚。

今天，已經是九月底了。前幾天我又大哭了一場。因為我和他錯過了……

記得，六月份的一天，他給我了一串數字：962464。當時我並不知道是什麼意思。就把他發到了搜搜問問。之後也沒管。

過了幾天，他問我知道什麼意思了沒？我只是隨便說了句，你罵我的話吧！當時他並沒有說什麼，眼睛裡有失落。我覺得我看錯了。

後來誰也沒提過這件事。然後就畢業了。

直到前幾天，我去看我的搜搜問問，才知道：962464是我愛你的意思。我不相信，拿來手機對證。真的是我愛你的意思……

當時我的心痛得要死，腦袋亂極了。他的一舉一動像放電影似得在我腦子裡一遍一遍得過……

我當時才知道。我和他真的是徹底錯過了。什麼都沒了。我好想回到當初。但沒有時光機。這就是我和他的宿命吧！

因為他，我懂得了珍惜；因為他，我學會了堅強……什麼都是因為他……

錯過了，就不可能再回來。一定要懂得珍惜……