七年級作文實用【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的七年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
七年級作文 篇1
戴秧秧的外號叫兔子。叫她兔子並不是因為她長得可愛或者聲音小小或者愛吃胡蘿蔔和青菜。而是因為她有驚人的彈跳能力。
戴秧秧的好閨蜜唐小雙跟我說過，她們以前住的小區有圍牆，戴秧秧想出去買奶茶，可從大門走又太遠，將近一米二的圍牆啊，戴秧秧“咻”地就跳出去了，剩唐小雙一個人屁顛屁顛的從大門繞出去找她。其實戴秧秧不女漢子，光看長相是很淑女的，眼睛黑黑的像一汪潭水，非常深邃。眉毛也很有眉型，特別秀氣的那種柳葉眉，小鼻子小嘴的`很可愛。戴秧秧也經常穿那些可愛的T恤和裙子，不熟悉她的人會以為她是個甜美可愛的蘿莉。秧秧這個名字是戴秧秧曾經當過農民的父親起的，為了懷念當年種田的日子。戴秧秧的父親對於她的名字曾經跟她說：”女孩子幹嘛非要叫那些娜娜啊莉莉呀雪兒呀玲玲的啊，就叫秧秧，跟秧苗一樣快活瀟灑的成長，多好！“至於為什麼是疊字，純屬為了好聽，如果叫戴秧，聽起來像個敦厚老實的中年男人，秧秧就不一樣了，帶著小女孩兒的俏皮可愛。不過戴秧秧的母親不喜歡女兒的名字，她嫌土，所以她總是對我們說：“叫我們家寶貝呀，不要叫秧秧了，就叫兔子吧，挺可愛又親近。”她母親最早給她起的名字是戴沫湘，諧音墨香，希望她能愛詩詞書法，因為她自己是書法老師。雖然戴秧秧很男孩子氣，可還是有人喜歡她。那人就是唐小雙的同桌，唐晨辰。
七年級作文 篇2
曾經的我，幼稚、偏執而又固執。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現在的我，卻站在心中舞臺的最中央，閃亮、自信而又樂觀開朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽不到了。
四年級時，老師看著我的“個人成長記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會站在老師的辦公桌前。
辦公室裡，輕微而又複雜無奈的嘆息聲再一次響起。我意識到，接下來的話題一定會很不愉快。
你最好的朋友是?”老師一臉嚴肅地說著，可雙手卻不自然地搓著，沒過多久，便有些汗津津的感覺了。
“……”我已經不想再回答這個問題了。從三年級開始，每次填完“個人成長記錄冊”，我都會出現在辦公室裡，從不例外。
牆上的鐘發出規律的響聲，狹小的空間裡突然滋生了一種死一般的.沉寂。我呼吸著周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯著老師越來越尷尬的臉。
“那好，你不願意說就算了。”終於，老師結束了這令人不舒服的場面。“那接下來，要誠實回答我。你之所以沒有填寫這一欄，是因為你不願意交朋友呢，還是……”說到這裡，他停下了，等待著我的回答。
我當然知道他想問些什麼，當然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什麼辦法呢?我……並不是不願意交朋友，而是……而是交不到啊!
“我們的談話結束了。”老師向我揮了揮手。示意我可以出去了。我漫無目的地走著，在別人不知道的角落裡，暗自流淚……
從那以後，我很快發現，班上所有的同學，似乎很快和我熟悉了許多。學期結束，還有很多同學約我一起出去玩呢!
但開學後，我卻再沒找到老師的身影，聽新任班主任說，他辭職到北京工作了。
到今天，我也沒能要到他的聯絡方式。他就這樣無聲無息地消失在我的生命中。我也不知道那天以後他做了什麼。但我知道，不論他走到哪裡，都不會忘記，他的學生，永遠與他同行!
七年級作文 篇3
“我認為元方的做法充分體現了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默唸著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。
寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最後幾頁。有沒有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開放題，只要言之有理即可。”果然，終於有機會談談自己的看法了。
我又返回去看了看題目“你認為元方的做法對嗎？”，思考了一會兒，撕掉了之前寫下的內容，重新寫下了自己的答案：我認為他做得不對。古時通訊並不方便，友人也許是途中遇到了什麼麻煩，好不容易趕到後得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問清緣由就將對方斥責一頓，在朋友認錯後仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒有停止。的確，就像老師說的.，元方最大的優點就是堅持原則，堅持自己的觀點，可這種堅持在任何時候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對了，計劃趕不上變化……總是死守著計劃可能反會破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個絕妙的事例……
好像是週一吧，我得知了週四交課課練的訊息，正在桌前狂補。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯了好幾題，往後一翻，還有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現兩天後的那個晚上，燈光下我一個人補作業的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒做兩題就再次厭煩了，幾經斟酌後最終決定——放下本子，至於作業嘛，別想那麼多了，車到山前必有路……我自我安慰道……
週三晚上，我在床上感到一陣輕鬆——作業那麼少，課課練也因為我的好心情而寫的特別快，看來隨機應變還是很重要的。
作文寫到這兒，我滿意地點了點頭，但很快就發現了問題：難道我們在遇到困難時就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒有好心情，為何不去創造呢？不要受計劃擺佈，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來了。我臉上露出了笑容。
最後還有一個問題：原本的題目——隨機應變是不能用了，應該換成什麼呢？我思索起來……
不久後，這頁最上面出現了一行紅字：創造心“晴”。
七年級作文 篇4
從那一刻起，我對他們的形象有了一個新的定義。
那一天，我放學回家，中途路過一個垃圾中轉站，我看見有一位保潔阿姨在那兒撿著易拉罐，我對她心生厭惡，急匆匆的走開了。可老天爺好像不讓我走似的，讓風兒把一個裝滿垃圾的袋子往我身上吹，我惡狠狠地瞪了她一眼，她連忙拉著車走過來。可是天有不測風雲，大雨傾盆而至，我躲到了一邊，偷偷地看著她的動靜。大雨將她的身體淋溼，但她依然打著車，頂著風雨向前走去。她伸出手，眼看就要撿到那袋垃圾了，可是風兒和她開了個大大的玩笑，又將袋子吹出了好幾米。她拖著重重的垃圾車，正打算去撿垃圾袋，她的手臂卻被垃圾車的手柄處割破，滲出了血。可她卻一點也不在意，撿到了垃圾袋，放回了垃圾車。在她撿到垃圾袋的那一瞬間，我清楚地看見了掛在她嘴邊那甜美的.笑容，心裡不由得一震。我這時才發現我早已落淚……那件事後，我又找到了她，向她道了個歉。她卻和我說：“這些是我應該做的！”我深深的受了感動。他們是這個城市的綠葉，默默無聞的工作著，他們雖然很不起眼，卻是這個城市的一道亮麗的風景線。曾經有人厭惡他們，唾棄他們，卻沒有想過，如果失去了他們，我們的美麗城市將變得怎樣不堪？綠葉們啊！我要歌頌你們，歌頌你們的偉大與無私！
