精選七年級的作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級的作文 篇1

一滴滴晶瑩的汗水透過那頂粉紅色的帽子，強烈的陽光照射著我們那光滑的面板。在我身邊的是一群陌生的同學，我們誰也不認識誰，只有在軍訓中交流，我們在軍訓中認識，在軍訓中互相瞭解，在軍訓中手把手並肩作戰，面前的觀眾是陌生的老師，我們奮鬥了大約兩個星期。

記得我們剛認識的半個學期裡，學校舉行一個校運會。我們約在一起參加第一次校運會，我們一起刻苦的為這場校運會而準備。

時間總是悄悄地過去，運動會那天到了，我們在集中營裡為將比賽的隊員們打氣，擺起千手觀音的姿態。就這樣，我們開開心心的度過了那兩天半的校運會。

不久，期末考試前兩個月的時間裡，我們要參加6班的籃球比賽。沒有老師的指導，那幾個參賽的男生就互相指導著，每一個人都是指導老師。他們有時爭論一個問題要爭論好久，為自己的理論而爭得嗓子沙啞。就這樣，他們的訓練就在他們的爭論中過去了。

比賽的那天非常隆重，六班拿起一塊小黑板準備記錄分數，而我們就排練口號：“8班精神，永不言敗，8班精神……”我們一邊喊一邊看著對面那塊令人壓力而痛心的黑板，我們開始抱怨說：“男生不應該穿外套，應該把外套脫下，因為對方每個男生都比我們要高……”我們這班女生實在沒有力氣喊下去了，我們只有邊喊邊哭，我們哭不是因為我們班沒有尊嚴輸，不是因為我們不努力，哭的是我們團結的力量。聽著六班的女生那囂張的聲音，看著他們那燦爛的笑容。

在下學期的期末考試裡我們班的成績因為那場籃球賽了振奮起來，成績突然上升了許多，雖然我們在那場籃球賽輸了，但是我們贏得了團結的力量，肩並肩的取得了老師們的認同。

瀟灑的六月讓我們感到無比的歡樂，是童年成長的標誌，我們的童年已經過去了，我們從此是一位小青年了，我們為最後一個童年而慶祝。童年的蛋糕意味著結束的凝晶，我們確當它是一個兒戲，互相扔著香噴噴的蛋糕，老師卻照下了我們那是的歡笑。不過歡笑的背後讓我們感到哭泣，我們的那些歡笑被級長批評，而我們的班主任卻苦著臉回來，那一刻我們停止了歡笑。班長提議玩吹蠟燭的遊戲，我們的歡笑就從吹蠟燭的那一刻振奮起來，最後我們的歡笑沒有停止。第二天，我們從教室裡聞到一股奶油的味道，這一些味道估計我們的歡樂凝集的吧。

我們從謠言的認識對方，從謠言中取得歡樂，彼此之間我們默默地相識外班的朋友，那一刻的臉我難以忘記……

七年級從不認識到熟悉，從歡樂，懊惱到團結一致對抗，我們就在七年級的歡樂面向悉熟的八年級……

七年級的作文 篇2

快樂有時會化解難過，難過有時也會為快樂發揮出最大的作用。

快樂和難過，許多人會選擇快樂，但大多數人做不到天天快樂或者是年年快樂。其實，有時快樂是一天，不快樂也是一天，我們何不快樂的過完這一天呢？ 實驗表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長期的自我壓抑，反而會導致心理疾病的產生，不利於身心健康。著名籃球運動員林書豪，因為在高中時期個子不算高，體質也不算好，導致了他對自己的籃球夢喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴肅的樣子。一個月以後，他的學習成績直線下降，而他也沒有調整好自己的心情，坐在臺階上，用手摸了一下自己的臉，發現自己的臉部肌肉非常的僵硬，於是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說：“這還是我嗎。”

經過一個晚上的深思熟慮，他終於決定，要在幾天的時間了重新生活，，他做到了，籃球場上又出現了他的身影，至於他的體質，他每天都超負荷的鍛鍊最終他終於進入哈佛大學的校隊，成為美國職業籃球運動員。

由此可見，微笑的作用之大。

而在我們剛剛過去的期會考試中，我們是微笑面對還是忐忑面對，，這也同時見證了我們的成績，一個月後，我們的成績是有所上升還是有所下降還是無變化，這就要看過程了。這個週末，如果不出情況的話，所有的試卷應該都會發下來，而當試卷發下來時，我們是微笑面對，再接再厲，還是失落面對，隨著時間而忘記。都說：“時間會撫平一切傷痛。”但我認為，時間不會撫平一切傷痛，他只是會讓我們慢慢忘記，而當我們再次想起來時，心裡仍然會很痛，所以時間只會淡忘，不會消失。

不論結果怎樣，我們都要以微笑面對，計劃下一步該怎樣走。

其實，在成長的路上，要想有彩虹就必定有風雨

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七年級的作文 篇3

只要人人都能細細的品味每一天，世界會變得更加美好，充滿希望。

品味生活中的快樂。如果自己在任何情況下受到家長或老師的表揚，一次考試中的小小勝利，都是快樂的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進取。從中得到的快樂，把自信帶給每一天，把快樂與喜悅分享給別人來品味，會讓大家同自己一起快樂。在品味中還可以分析自己的長處和缺點，來取長補短。

品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。

有些人因為一些小小的不如意，從而放棄了生命。這些人都是些不會品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長換做別人，誰又會有空來閒的來罵你呢？如果沒有家長的管教，自己也許會覺得孤單、寂寞。在反過來品位現在，也許會變憂傷為快樂，何樂而不為呢？

也許，風靡全球的一部書或一部電影，自己看後會覺得無聊。為什麼別人看後會喜歡呢？把問題的答案歸根結底還是自己不會品味，沒有發現其中的苦和樂，要發現其中人物的特點。品味關係到我們的生活狀態，可見品味是多麼的重要。

讓我們一起品味生活吧。

七年級的作文 篇4

穿越時空的隧道，我踏進了十三歲的大門，六年的國小生活如流水般逝去，我感到倉促與茫然，甚至彷徨，恐懼，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被時光老人帶進了中學的列車，我帶著幾分憧憬、幾分恐懼、幾分期待，步入了中學的殿堂，開始了一段不凡的旅行。

在開學前幾天，我竟每夜都輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會認識新朋友，會有更多新鮮的事物；是因為學前憂慮症嗎？也許吧，開學後就是國中生了，壓力、競爭力肯定會增加，自己是否能頂住呢；是因為對假期的緬懷嗎？也許吧，開學後的生活鬼知道是不是試卷鋪地毯，定比不上假期裡輕鬆，奈何時光一去不復返……總之，那時想象的國中生活似神祕的面紗，總想掀起它，看看它的“廬山真面目”，可現在掀開了，帶來的卻是枯燥、困惑、壓抑……儘管多麼的突如其來，但它還是一湧而來，停滯不前。

汪國真說過：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”一個人的生命是被不斷更新的，步入國中，生活必然煥然一新：七年級的書包重了，增加的不僅是太多的書本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵；七年級的教室比原來明亮，敞亮的四周光禿禿的感覺缺了些什麼；七年級的老師換了，新的教學方式，新的班級制度，一條條班規殘忍地迫害了我們以前的“陋習”；而我依舊是我，只是世界變了。鏡中，那滿臉稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔後。唉！不覺驚歎時光的創造力，短短几天的國中生活竟讓我募然間沉重了壓力，釋放了玩性……

仰天長嘆，卻只能“遙想公瑾當年”。如今一切從頭開始，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領先的快感不復存在，那個與第一有緣的女孩呢？那個自信得意的感覺呢？那個少年不識愁滋味的我呢？

七年級的旅程不是一帆風順，乘風破浪的航程也會碰到礁石。七年級，這個奇怪的年級，一隻腳已經踏入了青春的門檻，而另一隻卻賴在童年的夢中不肯出來。七年級的我們，雖然稚氣未脫，但又略顯老練，讓我們揚起自信的風帆，滿載夢想，在這絢爛的豆蔻年華中重新闖蕩江湖！

七年級的作文 篇5

這次月考，雖然考到了第六名，但內心並沒有怎麼滿意，而且這次月考的題目相對以往來說還是比較中等的，但是我還是沒有考到自己理想的分數。從這次考試中還是看出了很多問題。

首先分析數學，數學一直以來都是我最薄弱的科目，我並不常常做拓展，只有在考試之間再臨時抱抱佛腳，導致這一次我的數學倒數幾道拓展題並沒有拿出真正的水平，很多平時都會的知識在考試時忘得乾淨，因此我才明白，平時要好好弄懂不會的題目，整理好錯題，上課時認真聽講。

再來是語文，語文考的還算可以，位居班級前十，但還是在基礎古詩文上扣了幾分，其實內心是不滿意的。英語，這次考試我收到了很大的打擊，前幾次考試因為在班中名列前茅，致使我對英語學習產生疏漏和不認真，對於分數，我很吃驚，但又覺得是在意料之中的。過度自信和驕傲，使我迷失了自己，這次88分，就像一個巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底線，我相信，未來，我會做的更好！

物理，我的填空題做得並不好，失分很多，作為物理課代表，我應該起到帶頭作用，成為同學們的榜樣，可成績確實沒有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理錯題，增強記憶。政治這次考得還行，而歷史，我在複習時雖然很有條理，還做了很多選擇題，但還是沒有進行對年份細節的完美剖析，所以在材料題上扣了三分。地理都複習到了，但卻沒得到高分，生物比較落後，主要還是有沒有花心思去理解的問題，小四門就是要靠平時的背誦和重視。

我說實話不滿意這次的考試，名次代表不了真實的成績，應該把目光放長遠，期待下一次迎來能夠超越自己的成績！

七年級的作文 篇6

轉眼一個學期過去了。

每每見到她，我總是刻意的去躲避她。面對她的質疑，我也冷冷的對待，找些簡單的理由來搪塞她。我知道，我和她的友誼再也回不到那踏著斜陽、漫步在教學樓的日子時的友誼了。

她在變，我也在變。

雖然我還守著那一份純真，那一份幼稚。可是，她，已經回不來了，往日那清澈的眼眸已經蒙上了一層灰土。

淡了，淡了。

花開花落，落了便不能再開出一朵一模一樣的花來了。

夕陽西下。明早升起來的太陽就不再透著今日的這股氣息了。

人來人走。如今身邊的人沒有一個可以替代往日的，畢竟都不一樣。

這朵花開了會謝，但謝了以後那朵花會開。只注意到了這花開的交替，卻遺忘了花期有長有短。

我與她的友誼之花，不短，幾個月，不長，幾個月。

碎不開的泥土，已經是酸性的了。土質壞了，即使我澆再多的水，施再多的肥也沒有用了。因為往日的土壤已經不復存在了！

這幾天的天氣回到了那個我和她踏著餘暉的日子時的天氣。

那個窗戶，一直在那兒，靜靜地似乎在等待著什麼。

窗被推開了，是她。我收回目光，匆匆地走了。沒有回頭，但我知道她那兒望著我望著我，直至我消失在她的視野裡。我們的手曾彼此握過，我們的'心曾彼此連過。

校園靜了。大家都走了。

我推開窗，望著那些一塵不變的景物，夕陽灑下，那一股熟悉的氣息。

轉身，她已經站在身邊。

寂靜，可怕的沉默。

“那個，時間不早了。我先回去了，你也早點回家吧！”

我把空洞的寂寞打破。

聲音還盪漾在空氣裡，我匆匆地離開了，她始終沒說一句話。始終沒說一句話。

落日拉長了我的影子，投在地面，似乎少了些什麼。空空，卻不知少了什麼。

第二天再見她時。

她說，她和某人在一起了，原本昨天想說，而我卻走了。

淡淡的送了她一個微笑，願她沒有走錯道。

春風拂過臉龐，卻看見樹葉落了，不知道為什麼。

春日的葉落了一地。

袍江中學七年級：王淇淇

七年級的作文 篇7

　　天空灰濛濛的一片，彷彿世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白雲都不再純潔。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現了一道道白痕，嚇得一隻只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。

一看這天氣，都明白要下雨了。果然，幾分鐘後，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一向無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，於是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。

下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的衝刺，向一個地方衝刺。漸漸地，它們構成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的情緒也在下雨，雨水將我的情緒沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有汙垢。

雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨後的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕豔。雨後的天空是最璀璨的，潔白的雲朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨後的那一份從容雨後的空氣是最清新的。

七年級的作文 篇8

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。 我剛進入國中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。

“苦”是甜蜜的果實下堅實的根。沒有痛苦的失敗和艱苦的奮鬥，就不可能造就成功的人生。英語一直是我的弱項，開學的第一次考試，我沒有考好。經過老師的教導，同學的幫助和我自己的堅持與努力，我終於取得了一些進步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的道理。

我的七年級生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。