與書為友作文600字國中
導語：書是人類進步的階梯，書是啟迪智慧的鑰匙，它好比我們的老師，我們的同學，更好比我們的朋友。下面是與書為友作文600字國中，歡迎參考。
篇一：與書為友作文600字國中
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。
——題記
我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個小書櫃，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦!”放學了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地衝出教室。我考了滿分，心裡像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣誇獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，並不能代表什麼。我不能驕傲，下次只能做的更好!
我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
那次，發揮失常，成績極糟。我像一隻鬥敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪裡失敗就在哪裡爬起。仔細思考，終於恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪裡得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什麼，只要吸取教訓，下一次一定會成功!
書是一位哲學家，與書為友，受益無窮!
篇二：與書為友作文600字國中
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
書是我的良師益友，讀一本好書，就是和高尚的人交談，我與書為友。
書籍是人類進步的階梯。進入了中學，我不知不覺的迷上了讀書，《海的女兒》教會我善良，《簡愛》教會我如何做一個智趣高尚，心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會我如何做一個沉著，毅力強的人;《巴黎聖母院》教會我如何學習如加西莫多般外表醜惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會我如何看待友誼……
當學習上、生活上遇到困難時，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峰。”我便堅持了下來;當我取得成功時，便想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續努力……這些都是書給予我的。在人生的道路上，書籍是使我進步的階梯，是書指引了我前進的方向。
書籍是全世界的營養品。看書時，我不喜歡被人打擾，特別是精彩的部分，沉醉在書的世界裡，就象飢餓的人撲在麵包上一樣，感覺是一種美妙的享受。剛開始看完四大名著，我的心中掀起了波瀾，使得我再反覆看了三遍，《水滸傳》的故事情節，心驚肉跳，在我看到豹子頭林沖血洗鴛鴦樓時，簡直大快人心;當我看到武松打虎時，心中無比敬佩;當看見潘金蓮的行為，感到不恥;當我看到一百零八將死的死，傷的傷，感到惋惜，都不禁落下淚來，一百零八將是如此的豪邁奔放，其它的三大名著也十分好看。《紅樓夢》賈寶玉與林黛玉的愛恨纏綿，最終以悲劇結尾，讓人無限感嘆。《西遊記》中最令我敬佩的是孫悟空，它會七十二變，上天入海，樣樣都會。《三國演義》中的各路英傑為奪權各顯神通，或勾心鬥角、或智慧多多。很多外國書籍，也強烈的吸引著我。如《窗邊的小豆豆》。《綠山牆的安妮》。從書中，我領略到了語言、文化的精髓，領會了文學的無窮魅力;書使我的閱讀能力得到了提升，更豐富了我的課餘生活，增長了我的見識。書伴我度過美麗的花季，書是我精神世界的營養品。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好，我愛讀書!書將伴我一生，它永遠是我人生道路中的良師益友。與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
篇三：與書為友作文600字國中
書是人類進步的階梯，書是啟迪智慧的鑰匙，它好比我們的老師，我們的同學，更好比我們的朋友。
我是一個不太愛看書的孩子，主要是我太沒有恆心。總是這一本沒讀完又讀那一本。我家的書堆得像小山似的，而我獲得的知識卻少得可憐。
去年暑假，我和爸爸去新華書店買書，爸爸問我：“你要買那些書?”“隨便!”恰在此時，我看到了一位老朋友，他正蜷著腿坐在地板上，如飢似渴的“啃”著書，好像那書是磁鐵似的，把他的眼球“吸”了進去，想出也出不來。我蹲在他的身旁，“你好!”“你好!”他機械似的回答，滿臉的迷茫，好像還沒有回到現實。沒辦法，他讀書走火入魔了，還是用“武力”解決吧，我把他從地板上拉起來，奪下他的書，他疑惑地看著我，迅速地把書又奪了回去，像寶貝似的，雙手緊緊地把它抱在懷裡，用不解的眼光看著這我這位“不速之客”，我笑著說：“書有什麼好看的?”這一句話好像一劑靈丹妙藥，他一下回到現實，眉飛色舞地韶了起來，說：“書是調味劑，看書可以改善學習的酸甜苦辣;書是知識寶庫，可以讓我們知道遠古和未來;書是魔幻機，可以帶領我們進入變幻無窮的世界;書還是一把鑰匙，幫你開啟智力寶庫;書更像一位飽經滄桑的老人，引導你一步一步堅實地邁向社會……”。看著他滔滔不絕地表述，洋溢著滿臉的快樂，我也被他深深地感染了，我也渴望那種快樂，於是我虛心地向他請教讀書的方法，他說：“讀書一定要靜下心，進入書中境界，想象自己就是書中的主人公，隨他上天入地、遨遊世界，那不是很刺激嗎?”
自那以後，我也照著他的方法去讀書，感覺自己充實了，壯大了。上學之餘，我隨儒勒?凡爾納進行了海底兩萬裡的探險和八十天的環繞地球;隨丹尼爾?迪福體驗了孤島的生活;隨狄更斯認識了一群苦難的孩子;隨高爾基知道了苦難也是一座大學……。從此，我的生活不再枯燥無味!書像一艘小船，把我的思想從狹窄的角落帶到了廣闊的大海，在知識的海洋裡，我盡情地吮吸著、遨遊著，思想得到了淨化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨練!
如今，書成了我形影不離的好朋友。有了它，我的生活變的非富多彩;有了它，我擁有了更多的朋友;有了它，我可以更好地瞭解社會。是它讓我變得不再那麼幼稚，是它教會了我更好地與人交流，是它讓我知道今天辛福生活來之不易，也是它鞭撻我更好地學習。謝謝你，我的朋友，我的書!
“萬般皆下品，惟有讀書高”。同學們，還猶豫什麼?快拿起你手中的書來細細品味吧!
