有關六年級敘事作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
7月19日下午，大江晚報的小記者們在大記者的帶領下來到了沃爾瑪超市，參加小記者工作室與沃爾瑪超市共同舉辦的暑期實踐之“小小理貨員”體驗活動。
首先，超市的工作人員向我們大致介紹了理貨員究竟要做哪些事情。接著，工作人員將我們分成四組，派往不同的區域體驗“工作”。我所在的第四組被分到了服裝區。服裝區的理貨員主要是向顧客介紹服裝的品質和質量，並把各款服裝按尺碼分別擺放整齊。而我們今天要體驗的工作就是把顧客散放在一邊的服裝一件件摺疊好後，有序地擺放。今天是我第一次疊衣服，該怎麼疊呢，正在我抓耳撓腮不知所措的時候，超市裡的工作人員走過來，一步步耐心地教我。很快，在超市阿姨的指導下，我疊的衣服漸漸有模有樣起來。
“小小理貨員”體驗活動在不知不覺地忙碌中結束了，這次活動讓我們瞭解到超市工作的瑣碎繁忙，也使我從中瞭解到理貨員工作看似簡單、普通，但他們是與顧客直接接觸最多的人，他們的一舉一動、一言一行將直接影響到公司的生意和聲譽，也請大家理解她們工作的不易和艱辛，看完商品後不要隨手亂放，給別人也給自己多一份尊重。
六年級敘事作文 篇2
在這個萬里有云的一天，發生了一件驚天動地的大事……
下午，第一節課本應該要“琴棋”書“畫”的（因為第一節課是書法課）。可是，王煒城的一個舉動造成了一次禍害——讓“純黑牌”墨水在自己的左邊“活躍”起來。
“啪”的一聲，楊新茵的'臉上出現了一個黑……“傷疤”。頓時，全場安靜，楊新茵怒目圓睜。先是打了王煒城一巴掌，之後，她使出了“還我自尊拳”。最後……王煒城被打掛菜了（以上專屬想象情節）。
“要不要比誰甩得多啊！”楊新茵威脅著“王八涼涼”。“來啊。”王煒城理“直”氣“壯”地說道，貌似在與豺狼打架……
接下來，發生了一場可喜可賀……不……心驚肉跳的“世紀大戰”。
王煒城神情激動，立馬用毛筆來畫楊新茵的臉。楊新茵也不示弱，她一下子讓王煒城的牛皮成了一幅“美麗”又“高貴”的“黑臉男蒙娜麗莎”。之後就不用說了，兩人鬥得死去活來……
畫臉的畫臉，畫衣服的畫衣服。“惡魔”與“惡魔”（因為她們太能打了，所以……）倆“神”攻無不克，戰無不勝。
最後的一瞬間，楊新茵的頭撞到了王文昊“廚師”的桌子（不知她……有木有失憶）。周圍“全是”“純黑牌”墨水，連牆也……沒逃離她們的“魔掌”。
之後，她兩人的大鬧“天宮”計劃被書法老師阻止了。當然，坐在她倆前後的人們成了活受罪的目標——前面的書包上有幾個“黑雪花”，後面的人衣服和書法作業成了統一的“國家級作業”。
這一次的大鬧“天宮”的後果不堪設想。
六年級敘事作文 篇3
愛是什麼？可以說是：一盞燈，照亮前行的路程，同樣也可以說，是一座橋，將沉甸甸的心情送往開心的彼岸，還可以是一片天，一片藍藍的天，溫暖，放鬆人們的心。還可以說……總而言之，愛是無法用任何語言和文字所形容的。在生活中，時時處處都有愛，也許她會出現的很突出，也許他也只是普普通通的一小句話，。
一天下午，天空烏雲密佈，馬上就開始下起傾盆大雨，我在教室裡等待雨停回家，但老天就偏偏和我作對，下個不停，我等了10分鐘，20分鐘，30分鐘……這雨就是下個不停，我開始煩躁了，恨不得飛上去將老天拉下來痛罵一頓，但這是不可能的，我想不了那麼多了，想也沒想的就從雨中跑了進去，雨水透過我的臉頰流下，我頓時沉了雨中的“落湯雞”沒有走多久，就影影約約地看見媽媽跑著過來的身影，我跑過去，什麼也沒說，因為我很生氣——我等了那麼久，還以為媽媽不來了，還害我在雨中走一趟，還有那無情的老天，還有那針般的雨好像一針一針地紮在我的腿上！真讓人怒髮衝冠。我與媽媽走了許久，才聽見媽媽低著頭的一聲沉重而令人傷心的話，這話，比針紮在腿上還腰疼，這疼太傷心了，太難過了，足以把一個調皮的小女孩變得憂傷，變得心情沉重——“對不起”，這一句普普通通的一句話竟出自母親之口，我第一次聽見媽媽跟我說對不起，她養育了我12年，卻要跟我說對不起，是我應該跟媽媽說：我愛你，謝謝你的養育之恩。
父親的愛往往是沉重的，媽媽的愛是溫柔的，無私的，聽了這句話，我的眼淚不禁流下來，加入了雨水的行列中，這一句普普通通的對不起，令人想不通，意想不到。
這就是愛，雖然只是簡簡單單的一句話，但他是用實際行動在愛我，讓我從中體會到媽媽的一片愛心是何等的偉大。
六年級敘事作文 篇4
彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的遊戲，當年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。
這個遊戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個等級。低階瓶蓋兒只能是冰露;中級瓶蓋兒可以是脈動;高階瓶蓋兒是中低瓶蓋的結合體----脈動蓋裡塞冰露瓶蓋兒。在一個場地上把對方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。
還記得那是一個炎熱的夏天。我在教室裡坐著，這時我看到旁邊有同學被欺負了。我奮不顧身的衝上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負同學算什麼本事?” “來就來，誰怕誰。”對方回答。
我第一局用的是低階瓶蓋兒，他用的是高階瓶蓋，第一局利用地形優勢險中求勝;第二局，我和他都出的中級瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高階瓶蓋，他用的是低階瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。
我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對是第一!”
六年級敘事作文 篇5
大家都知道植樹造林是一件很光榮的事，但是現在的人開墾已經抵消了造林。那些做買地皮造房為本的人，哪還管得著植樹這麼一件事呢？他們眼中滿滿的全是錢，行為算得上是勤勞的，但是他們想過不植樹而引發的後果嗎？
居我統計，現在的臭氧層絕大多數都被破壞了，都是因為樹大量地被砍伐。5月中旬，正是沙塵暴的多發季節。我在網頁看到記者抵達“南湖國旅－中國環保行”：新疆。新疆是中國風沙災害最嚴重的省份，中國四大沙塵暴發源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位於新疆南部。每到春天，一場場鋪天蓋地的黃沙從這些發源地騰空而起，從西北到東南，席捲大半個中國。從這個資訊中，那些人的勤勞等於毀滅！
有一部動畫片，裡面的藍貓就是通過最後的“生命之花”來取得成功的，在我們的角度來看就是樹，拍的理由就是為了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個感人的例子：一位歲時，這位老漢靜靜地離開了人世。死得多悲慘，多有價值啊！
人們，不要再讓無辜的人再犧牲了！我們每人植一棵樹，不是很難啊！如果真是那樣，我國3億多人口就可以植3億多的樹了！人們，植樹吧！讓“綠色”佔領“枯黃”吧！
