你六年級作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的你六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

你六年級作文1

這個人，在我面對心中風雨的時候，給我溫暖；在我生病的時候，給我照顧。她就是我的媽媽。

有你的鼓勵，真好。

考試差了，傷心地走在回家的路上，周圍的這也沒有了顏色。回到家中，關上房門，坐在屋前，望著窗外。颳風了，出去散散心吧。風刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風刺痛了我的心，好像教訓著我那糟糕的成績。這時，從我身後走過來，安慰著對我說：“別讓那些分數才破壞你的心情，你應該重新拾起信心，爭取考得更好別讓那些分數才破壞你的心情，你應該重新拾起信心，爭取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。

有你的教導，真好。

當我看見別人騎自行車時，我不會，當我看見別人騎自行車時，我不會，手把手的教我，摔倒了再爬起來。你總說：＂既然你要做一件事情，你決定要學自行車，就不能退縮，不能因為你磕一下，碰一下，就不學了。你做的每一件事，過程都不會圓滿，但只要堅持，就一定會成功。＂是這句話，讓我堅持。我每一次騎自行車時，就會想起你說的話。

媽媽，有你真好。你為了我做了那麼多的事，給了我那麼多答案，我卻無以回報。

你六年級作文2

在我失敗的時候，是你鼓勵了我；在我無助的時候，是你幫助了我；在我難過的時候，是你安慰了我。有你，真好。

考後安慰

上課了，我邁著沉重的步伐走進教室，心情很是不好，因為這一節課老師要發考試的試卷。老師推開教室的門，手裡抱著一沓試卷，老師一個一個地發試卷，叫到我的名字的時候，就像有一百隻兔子在我心裡亂跳。老師把試卷放到我的桌子上，一句話也沒說就走了，看來這一次肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了。看著試卷上紅紅的叉號，我成功地錯過了正確答案。我考得這麼爛，怎麼對得起每天送我上下學的媽媽呢？我自言自語地嘟噥著。你走過來拍拍我的肩膀，用鉛筆把你的分數改成了八十三分，你說：“你看，我考得比你還差呢！”我當時破涕為笑，感覺一股暖流傳遍全身。有你，真好。

週末約“餐”

今天天氣很潮溼，就像我的心情一樣，我自己一個人在家很無聊。我給你打電話，電話打通了，我說：“你在哪兒，我們一起去吃麻辣燙吧！”你很高冷地說：“不去，你自己去吧。”說完，電話就嘟嘟嘟地掛了，我很傷心，但是過了五分鐘後你來找我了，我一下子變得開心起來。我們騎著車子去吃麻辣燙，在路上你還哼哼地唱歌。到了吃麻辣燙的地方，你選了一些吃的，我也選了一些，是你讓我不再孤單。我想說：有你，真好！

“朋友一生一起走……”這首歌是《朋友》，我一唱這首歌，就想到了你。有你，真好！

你六年級作文3

有你，真好相信你們都有兄弟姐妹，我也有，那就是我哥哥。

哥哥，你還記得嗎？那是在去年的一個晚上，那天晚上我正在寫作業。遇到一個題不會，就去問你，你耐心地給我講了這道題。可我呢？一會就去問你，你說，要靠自己動腦筋，自己做，不要問我了。可我呢，不想動腦筋，還是不停地問你，你無奈的還是給我講解了每一道題。

第二天我去學校，老師說要考試，我做了幾道題後發現有些題好像和昨天的類似。可我想不起來了，昨天哥哥給我講，我根本沒有認真聽，不會呀！果然，下午髮捲子我考差了。我好煩呀！我氣沖沖地回到家。你問我怎麼了，我也不理他，轉頭自己做作業。

這時，卷子掉出來了，上面題一目瞭然，你撿起來，看了看錯題說：“看吧叫你自己做不信，給你講又不認真聽，現在做錯了吧！”我卻大哭，因為我突然看見那不堪入目的分數，看見了大紅叉，忍不住哭了。

你這時塞給我包東西，輕聲說：“好了，考差了，沒什麼的。多看看錯題，多思考，多動腦。下次你一定會考好的。”這話像一股暖流流進我的心田，我不哭了。拿起筆向你點點頭，開始做題了。你笑著出去了，這時，我才想起那包東西。開啟一看，哇！有好多糖呀！還有一個紙條，我開啟紙條，上面寫著：好了，不要再傷心了，也不要灰心，相信自己。吃點糖，開心點。我笑了，放下筆，往嘴裡放了塊糖，真甜！

有你，真好！哥哥，謝謝你的鼓勵，還有你的糖也很好吃！

你六年級作文4

每個人都有自己的依靠！我的依靠便是媽媽。她，會為我遮風擋雨；她，會為我添衣保暖；她，會為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無處不在。那一幕幕，浮現在我的眼前。

夜晚之時，我們剛回到家，媽媽便開始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學習吧！第一步，批改作業。改完後，給我講解錯題，分析錯誤原因。我在心裡想對您說：“有你，真好”！其他同學們的家長有的只顧著自己玩手機，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準備睡覺後才她才去洗漱。當清晨我醒來時，總會發現書桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語，鼓勵著我，關心著我。一想到媽媽一次次伏案寫字條的模樣，就感覺到心中一股暖流，多麼令人感動！

還記得有一次晚上因為口渴了想喝水，我便從床上爬起來走向客廳。抬頭一看，發現了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡後才開始忙碌自己的工作。那個背影，既挺拔而又堅強，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛著她！有一首小詩，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多麼幸福。我想說：“有你，真好”！

你六年級作文5

作文，也就是寫文章，文字看起來是那麼的簡單淺顯，而骨子裡卻又是那麼的博大精深。

你，就像一片創可貼，能在關鍵時候撫平我心靈的創傷。當我在受到傷害時，可以拿起筆，開啟智慧的門窗，將蘊藏的知識釋放，運用自如，躍然紙上。文字的魅力和魔法定能使我的煩惱煙消雲散。

你，就像一位時刻與我志同道合的紅顏知己。當我看到一些新聞大事，忍不住想評論，想批判的話，拿起筆，會會我的老朋友，跟你在一起，我會感到很快樂。因為你是我的知己，我最親近，最信任的好夥伴。

你，就像一臺照相機，能幫我記錄一生中最值得懷念的事情。當我遇到什麼愉快的事，難忘的事，就拿起筆，在你的“膠捲”裡寫下來。多年後，在細細回味，定是一番無與倫比的新滋味。

你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精華，幫助我茁壯成長。在與你相處的日子裡，我可以體會到大自然的美好，感受的人性的善良。是你讓我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的良師益友，是我品德的教育者。

你，就像一張地圖，帶我環遊世界，領略各地的風土人情。在你的引導下，我的生活將會變得豐富多彩。

你，更是我的獨立小空間。在這裡，我有自己的小祕密和一些天真爛漫的小想法。這裡是屬於我們的天地，快拿起筆記錄我們有趣的生活；創下我們的輝煌事蹟！你是大家的朋友，是我們表達心靈想法的唯一境界。

你，是那麼的神祕奧妙，卻與我們同在，我們將在你們的國土領域裡創造我們輝煌的未來！

你六年級作文6

有人喜歡美麗而又浪漫的玫瑰，有人喜歡純潔可愛的百合，有人喜歡那漂亮的牡丹花，可我偏偏喜歡別人以為又醜又髒的仙人掌。

說也奇怪，我原來不喜歡仙人掌，它長得很醜：長長的身體，也不愛開花，還長著討厭的刺。如果你一不小心，它就會用那可惡的刺“咬”你一口，使你痛得流眼淚。

我原以為它只能在我媽媽的精心照顧下：澆水、施肥，才能長成現在這個樣子，沒想到，有一次我看電視才知道，它生長在沙漠裡，並且比我家的仙人掌長得更高大，更漂亮。

原來，仙人掌的刺本來是葉子的，可是，它生長在沙漠裡，沙漠裡水分少，為了減少蒸發，它只能把葉子“變”成了刺。

有一次，我去外婆家，竟改變了我對它得的看法：我看見一株開滿了花而又漂亮的植物“站”在仙人掌的頭上，那豔麗而驕傲的花好像在朝著我微笑，而它底下的仙人掌卻沒有絲毫表情。外婆告訴我：把這株植物移到仙人掌這裡，可以讓它吸收仙人掌的營養，長得更快、更漂亮。

我呆住了，我萬萬沒有想到，它的美麗竟是源於仙人掌的營養，當它的花展開時，人們往往讚歎的是花，而不是仙人掌。這就好比我們，看到好的結果，往往讚歎的是結果，而不去看看過程。

啊，仙人掌，我愛你，我愛你那堅強不屈的生命力，我愛你那捨己為人的崇高精神。

離開外婆家時，我曾想向外婆要一棵小仙人掌，帶回家去慢慢培養，可使我猶豫了。我想，倒不如把仙人掌的品質移植的我的心中。

你六年級作文7

如果你問我世界上最無私的愛是什麼，我會毫不猶豫地回答：“是母愛。”在媽媽無微不至地關懷下，我從一個懵懵懂懂無知的小娃娃漸漸長成一個人見人愛的小姑娘，也漸漸體會到了媽媽養育我的不容易，媽媽，我有許多許多話想對你說……

媽媽，我多想告訴你，你是世界上最偉大的媽媽，每天，是您輕輕地叫我起床，是您為我準備好了一頓又一頓豐盛的飯菜，是您風雨無阻地接送我上下學，是您為我檢查作業，督促我努力學習。這些我都看在眼裡，記在心裡，希望能用優異的成績來報答您辛勤的付出。

記得那次，我數學考砸了，怕你們責備，怕同學取笑，自尊心極強的我揹著沉重的思想包袱回到了家。迎接我的是您關切的目光，我惴惴不安地拿出考卷，得知我的成績後，您沒有一點兒責備和批評，而是拉著我的手走進書房，陪我一起訂正錯題，分析錯誤原因。接著，您又和我談心，說著說著，我的心結一下子被打開了，而您卻在一旁輕輕地咳嗽著。深夜，我起床喝水，看見書房的燈還亮著，只見您還在為我檢查作業，您一邊咳嗽一邊捶著背，昏黃的燈光下是您瘦弱的身影。媽媽，我多想告訴你，您的感冒還沒有好，您需要多多的休息，可您為了我的學習，還是一如繼往地付出著，而將自己的健康放在了一邊。那一刻，我感動極了，咬著牙才沒讓淚水落下來。

媽媽，如果一顆星星代表一份感恩，我想送您整條銀河，那是我對您滿滿的愛。媽媽，我多想告訴你，我愛您！

你六年級作文8

可能每個人聽到這個題目都會想到自己的爸爸媽媽，我第一個想到的卻是我的奶奶。

關愛相伴從小到大奶奶都給予了我無微不至的關愛與照顧，在小的時候爸媽吵了架，準備離婚時，把我送回奶奶家，那個時候我走向了黑暗，變得很憂鬱不愛說話，儘管這樣奶奶沒把我送走，而是耐心的給我講爸媽只是在開玩笑而已，一方面勸爸媽不要離婚。漸漸地我走出了黑暗，性格也變得很開朗，很是一個愛笑的孩子，在奶奶的勸說下爸媽就沒有離婚了，我們還是一個幸福的家庭呢。教導相伴每年暑假我都會把作業寫完後去奶奶家住上一個月，就在今年暑假，我回到奶奶家並和奶奶騎上自行車去，到了今年嚐嚐，我們帶上乾糧和帳篷就出發了，奶奶知道的自行車，我騎小自行車，因為有許多野果，我停下車摘了一顆放進嘴裡很酸，我繼續騎車前進，到達目的地後撐開帳篷，我也看到了幾顆野果，嚐了一下後發現特別甜，奶奶對我說：“只有受過苦難後才能享用甘甜。”

奶奶就像我的朋友，我想大聲的對他說，有你真好。

你六年級作文9

有你，真好，乍一看像是看到了生病時焦急的母親，但是，難道就沒有別人配得上這句話嗎？當然不是。

走在一塵不染的大街上，你是否曾想過是誰讓大街如此乾淨？每當你吃到新鮮的瓜果蔬菜，你是否想過是誰將它們孕育？每當你看見巧奪天工的建築設計，你是否想過是誰將他們蓋起？類似這樣的例子數不勝數，但是他們的都屬於一個光榮的團體——勞動人民。

這個團體來源，地位，年齡都各不相同。有揮舞著畫筆般的掃帚為城市這幅巨畫增添魅力的環衛工人，有拿著魔法棒般的剪刀，為城市梳妝打扮的園丁伯伯……但他們的勞動難道只是為了工資嗎？並不是，或是說有一小部分是，但大部分不是。他們的勞動更是為了廣大群眾可以有更好的生活，是為了中國這位妙齡女子的梳妝更加美麗，是為了讓中國既有政治和軍事實力，又有美好的環境來見人。

所以，“有你，真好。”應該屬於每一位勞動人民。因為他們既方便了我們的生活，還使我們的城市變得更加美麗，這，難道不足以接受一句“有你，真好！”的表揚嗎？

你六年級作文10

你是一朵小花，我叫不出你的名字，但你卻陪我走過了生活中的風風雨雨。感謝你，那些年有你相伴。

你的花瓣是淺白的，長的白淨樸實，一點也不張揚，如牛奶般溫潤典雅，又如白玉般純潔，彷彿沒有半點瑕疵。花瓣間有幾絲淡黃色的花蕊，若隱若現，若即若離。雖不比牡丹之雍容，不似桃花之嬌豔，像荷花之典雅，但從內而外都透露著一種奇特的美。你的香氣淡淡的，不刺鼻，不妖嬈，沁人心脾。一陣風吹來，夾雜著清幽的香味，彷彿把人帶到了大草原上。

你陪伴我許多年了，每次見你都會有一種心曠神怡的感覺。

還記得那是一個夏日的午後，窗外的蟬鳴聲令人心煩意亂，空氣中浮動著燥熱，空氣稠得似一杯熱可可，好像要凝固了一般，使人心煩意亂，難以呼吸。那時，我正在練習小提琴，一個個音符在我的手下彷彿變成了鋸床腳的聲音，這使我更加煩躁，“砰——”的一聲，琴絃斷了一根，心中一怔。那一刻，我所有的怒氣再也壓抑不住，氣呼呼地來到陽臺。

燥熱的風拂過我的'臉頰，風中還夾雜著一種淡淡的清幽。瞬間，心中的怒火彷彿煙消雲散。我順著風，看到了你，你淡雅、樸實無華，陽光的金粉灑在了你的身上，你在陽光下閃著光，在風裡跳著舞。不知為何，心裡變得舒暢起來，又重新回到小提琴前，換了根弦，一個個美妙的音符如流水般傾瀉而出……

感謝你，那些年有你陪伴，有你真好。

你六年級作文11

”感謝一路上有你，陪我走過多少風雨，那些感動都深深藏在心底，幻化成永恆的動力，這一切因為有你，讓我擁有足夠勇氣，面對艱難險阻也無所畏懼，因為我有你相信，決不放棄......“在每一次離開家上學時，我都會聽一下這首歌，因為它讓我永遠記住，那兩個蒼老的身影—爸爸媽媽。

是他們，教導我怎樣做人；是他們，無時無刻的關心我；是他們，用自己的歲月，像露水一樣滋潤我，讓我從一株小幼苗，慢慢長成蒼天大樹。

都說父愛如山母愛如水，我認為這種愛不管是什麼，都時刻溫暖著我的心。父愛母愛，這兩種愛每個人都懂，卻不知如何表達，對待，像我一樣。

在慢慢長大的時光中，我更懂得這種愛，我是多麼想感謝你們啊！感謝有你們，在我生病時，連夜照顧我。感謝有你們，在下雨時，為我擋雨。感謝有你們，在這些年中，無微不至的照顧我。感謝有你們，在不知所措的時，為我指點途徑。感謝有你們，在我犯錯誤時，糾正我，提醒我。感謝有你，用自己的歲月，用自己的雙手，用你們一頭的黑髮，用你的眼角……是你們的手變得粗糙，滿頭黑髮為我操心變了，變成雪白的線絲，用你的歲月……養育我。我愛你們，我的爸爸媽媽！

你六年級作文12

那是一個晴朗的早晨，空氣十分清新。在一所學校的一個班上，一位老師正在全神貫注地講課，沒有一個同學開小差，那是什麼老師，講課那麼吸引人？原來是二年級我班上的一位數學老師呀。

四年前的記憶大門被打開了，一片片記憶碎片在我面前，有我的一百分的那次，有我和同學出去玩的那次……找到了！這是他第一次來我們班上課，同學們對他不熟悉，他那和藹的目光在我們班每一位同學身上停留，他先開始了自我介紹，他那自信的聲音彷彿也感染給了我們，讓我們也信心十足，開始有小手高高地舉了起來，同學們都做起了自我介紹。

又有一個記憶碎片，它的內容是老師在我們班上的最後一節課，全班都十分認真，沒有一個人開小差，下課時老師問我們，你們怎麼這麼認真，這時，班長說了一句：“老師，這是你給我們上的最後一節課，我們十分感謝上天給我們這樣一個數學老師，謝謝您，讓我們明白要對人溫暖，別人才會對你溫暖。”老師頓時笑了起來，對我們說：“是啊！最後一天了，我們也要說再見了。”

老師，是你先讓我明白了“愛人者人恆愛之”，你如同春風，又如同園丁。您讓我們學會了將心比心。

我想對您說一句：有你，真好……

你六年級作文13

有你對我媽媽有好處。我的母親是一個普通的女人，但她確實讓我想起了一些小事。

我的校服是我一年級時學校發給我的。我一直戴到現在。我已經數了五年了。隨著身材的增長，校服變得又短又不合身。我多麼渴望得到一套像樣的校服啊！雖然我提到了買校服的事，但我媽媽總是告訴我要堅持一段時間，幾個月過去了，我才知道。每當我做完作業，我就無精打采，總是想著買校服。這一天，當我再次冥想時，我的母親走過來，發現我的臉不對勁。她親切地問,“有趣，你怎麼了?”聽完這些，我又告訴媽媽關於買校服的事。我看到她皺著眉頭，慢慢地展開，說，“好吧！我會盡最大努力減少開支，給你買校服。”

幾天後，媽媽把我叫到前面，摸了摸我的頭，對我說:“有趣，猜猜我給你買了什麼？”我母親的問題立刻引起了我的興趣。我一直都在猜，但我沒有猜出來。我很焦慮，並敦促我的母親說了一遍又一遍。我媽媽笑了，但沒有回答。她剛從衣櫃裡拿出一個黑色的包，裡面裝滿了鼓鼓的東西。我定睛一看，發現我一直渴望的是我的校服。我高興地跳起來，拿起我的校服，一次又一次地親吻它，但我不忍放下它。這時，我被母親的“壯舉”感動了，眼淚忍不住流了下來...

你六年級作文14

在學校生活中，有是我和您十分親近，但有時我們也會發生矛盾。爭吵。

記得四下的時候，有一次做眼保健操，我邊做眼保健操邊想：做操一點兒也沒意思，要不和葉澤宇講講話吧。於是我四處張望了一下，見你不在教室，我便飛快地轉過頭去和正在做眼保健操的葉澤宇聊起天來，這時，突然看見一個身影走過窗前，我以為是別的班的同學，並不以為然。只見身影在我身邊一直沒有離去，我的心越來越慌張，瞟了一眼窗外，原來是您，這可把我嚇壞了，()我用迅雷不及掩耳的速度轉過頭，裝模作樣地做起眼保健操。只聽“佔峻銘，你給我站起來！”於是我慌忙地站了起來，很害怕，把頭縮在了衣服裡，您狠狠地看了我一眼，我故意當沒看見似的，把頭一偏，小聲的“切”了一聲，您看見我的表情臉都氣綠了，把我叫到門口，瞪著我用尖銳的聲音說：“你錯了，怎麼能對老師這樣的態度呢？以後要改了這個壞毛病，不可以這樣了！”我低下了頭用內疚的眼神看著老師小聲說：“對不起，我以後不這樣了，這次我錯了。”說完，您讓我回到了座位。

我和您雖然老是發生一些矛盾，但總是可以得到化解。我以後不會再對您發脾氣了。

你六年級作文15

我有一個朋友，叫xx，一年級時，因為一件事，我錯怪了她。因為xx在一年級時是班長，所以她要記名字，把一些上課說話的人找出來，並負責班上報聽寫。上課了，老師讓xx報聽寫。

我想xx是我的同桌又是我的好朋友，就算我寫的不好，也不會記我的，我就龍飛鳳舞地亂寫，字也很醜。下課了，我把本子給了她，她看了，皺起了眉頭，嚴聲歷色地說：“你是怎麼回事，這個字錯了，還有這個、這個、這個…”她嘰裡呱啦說了一大堆，還說了一句讓我差點暈倒的話，她竟然讓我去老師的辦公室。我心想：“她也太不講義氣了，哼，不跟她做朋友了，竟然讓我去老師那，就會在當班長的時候報復我！”我又氣憤，又驚訝但又有什麼辦法呢。我垂頭喪氣走到丁雨若身邊，她說：“怎麼啦，是誰讓你生氣了？”她好奇地問道。我將事情的原委告訴了她，她笑著說：“呵，就這呀，你看我就是她好朋友吧！”我像小雞啄米一樣猛點頭。

她又笑呵呵地說：“我的作業本上也被畫過無數個紅圈，這是班長應該做的。”還沒等她說完，我駁斥道：“可也不能這樣不講情面吧！”她又語重心長地說：“班長也要公平公正，要不然怎麼管理全班同學？”我不禁羞紅了臉。心想：班長應對每個人都很公平，她又是我的好朋友，我不能不支援她的工作呀！我向她道了歉，她也原諒了我，我終於能夠理解她了。xx，對不起，是我錯怪了你。