六年級作文大全(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
他長得不是一般的醜！
香腸嘴，小眼睛，大耳朵！——他，就是我的同桌：曾禹科。
自從分班以來，我就命不好，跟這個傢伙坐了快兩年了。看著他那“醜惡”的嘴臉，一件件鬧事就湧上了心頭……
“我跟你說，我記住你了，我記住你了！”曾禹科右手食指對著我鼻尖上下敲動著，嘴裡唸唸有詞，裝出一副嚴厲樣。這又怎麼了？其實也沒啥事，不就是我搶了你一塊餅乾嗎？你瞧他那樣，好像要把我打下十八層地獄一樣。一貫外露的大門牙這會兒被厚嘴脣包了起來，細線般的眼睛裡露出“凶光”。這會兒你不用理會他，更不用給他道歉，專心幹自己的事就行了。用不了多久，他就會又嬉皮笑臉地求你給他看某本書或是告訴他某件事。
男生都很愛惹事，他也不例外。沒事罵我一頓也是常有的。不過，我也不是吃素的.，要是被我逮到他理屈的證據，輕則罵回去，重則狠掐他一下。要是把掐得太重，他馬上就會趴在桌上，把頭埋在手臂間。你一定會以為他這是生氣或者是哭了，千萬別被他騙了！這會兒，他正眯著眼，咧著嘴偷笑呢！雖然他這招騙不過我，但每當別人惹了他時，他這招還是很管用的。
偶爾，他也會拿別人東西。這時，主人你就必須找他要回來！無論他裝得多嚴厲多生氣，你都不能服軟，就一直這樣跟他耗下去。如果那筆或是什麼東西真是你的話，他遲早會還給你的！這個我還是不用擔心的。
他人很聰明。上課時會舉手發言，答得大多都在點子上，而且字也比我寫得好。他性格活潑開朗，與朋友都合得來。最讓我煩他的是：上課他總是無緣無故地蹦起來問老師一個奇怪的問題，在我看來這是沒事找事。可他自己卻引以為傲，一坐下就笑眯眯地對我拍著胸脯說：“看我多‘不恥下問’”！真是讓我哭笑不得！就連我親媽也經常說他腦袋轉得比我快，這真是讓我又羞又惱！他的成績也不錯，一般都能考85分以上。尤其是這學期，進步非常快，連我都大吃一驚！雖然他經常是一副吊兒郎當的樣，但學習起來還是很認真的！
這就是我的同桌——一個調皮、活潑、可愛的“傢伙”！
六年級作文 篇2
你帶著
清鮮的空氣
迷人的色彩
清涼的'雨滴
豐收的喜悅
悄悄地來了
清鮮的空氣裡
你帶來了宜人的香氣
迷人的色彩裡
你帶來了多彩的世界
清涼的雨滴裡
你帶來了綿綿的情意
豐收的喜悅裡
你帶來了座座金山
你驅走了夏天的炎熱
保留了春天的絢麗
你展示了秋天的成熟
預示著冬天的魅力
六年級作文 篇3
火車到月臺間隙沒鋪那塊斜的鐵板兒，腳被箱子重得一階階往下衝，每往下跺一階手臂緊緊繃起發力，上下兩排牙齒緊咬對方像個嚴合切縫的鋸齒鐵門似的，連帶下顎肌肉也隱隱痠痛。我調動整個人努力往另一側靠，不像是我拖箱子，而是箱子要把我傾倒了似的。
一落著地，便聽到行李箱軲轆猛撞地面的聲音，我如獲大赦般撥出口氣兒，眼前便忽然蒙上了白煙兒。氣兒漸漸散了，零星幾盞白熾燈盡力照著僅有的一條走道，亮一陣兒暗一陣兒。走道兩邊將將分辨出黑色煤炭車和綠皮車。煤車更方一點，稍矮些。再往火車後頭望只剩下目所能及的漆黑。我都要懷疑起時間，不該日出了嗎？這才真切有了意識。啊，這是北方。
雖不是終點站，下車人也挺多的，卻出奇的安靜。僅有箱子軲轆摩擦地面的聲音。心裡一陣混沌，簡陋的車站建造恍惚間讓我有了上世紀二十年代的錯覺。這是種很奇妙的體驗，在書中想象的上世紀火車站畫面突然與現實錯位重疊，感覺自己與那位近代作家更近一步，像是突然有了共情似的'。到了出站口，沒料到真連電梯都沒有，又印證了我的幻想，我被這麼瘋狂的猜想嚇著了，看到地下走道的LED燈與廣告牌便又開始笑自己。
一出車站，兩邊的人亂遭遭，車燈在人縫兒中穿插，時刻準備著，一見人流一個個湧出來，便立馬一股腦兒圍上去。幸而我的姨排在最前，我出站往右一瞥眼便瞧見她。打過招呼後她接下我媽的箱子，我不願停在混亂處繼續走，我便在最前頭披荊斬棘。剛開始見到拉客的都是三輪摩托車的，想著能拉一個是一個，一個個不斷重複著問"到XXX的！""坐車要吧？"那架勢像是不能放過任何一個，我悶頭向前走不斷答著"有人！有人！"有時一個人我要重複回四五遍才肯罷休，連我也感嘆人們為了生活不顧一切得讓人動容。到後面就都是正規的士在拉客了，我看的士雖然在後面但其實更容易拉到客人，不似先前那些人那麼殷切，他們都很清楚各自的優勢。
這是烏泱泱亂哄哄卻飽和了人氣的清晨。
六年級作文 篇4
一位教營銷學的老師問他的學生“什麼叫機會?”學生回答的五花八門，有的說機會是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運氣;有的說“機會就是比爾對自己的關照”還有的說“機會是你平時經營的種種關係。”
而我認為，其實機會就在我們身邊，只是我們沒有用心去觀察，去實踐，從而發現自己的潛在能力。整天除了學習還是學習，模模糊糊就過去了。當機會來臨時卻不懂得好好珍惜，當機會正要來的時候，我們卻視而不見。機會就是這樣，你不重視它，它也不會對你有所關照。以下就時候一個很好的例子：
“泰國許多地方盛產椰子，而椰子高達十幾米，且樹木光滑，沒有枝丫，採摘難度大。每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的椰農設立了一個訓猴學校，主要是訓練有素的猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的'功效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短几年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。”
那個泰國農民如果不瞭解椰農摘椰子的艱辛，沒有一雙善於尋找的眼睛，機會永遠也不會來到他面前。當然我們也一樣，要用慧眼去觀察周圍的生活，從中尋找機會，它有能會改變你的一生!!!
六年級作文 篇5
東方天際露出了魚肚白，漸漸地，魚肚白變成了酒紅色，好象大人喝過酒後臉上呈現出的紅暈。接著，它又由酒紅變成深紅，再由深紅變成金黃，這時，周圍的白雲一片繽紛。啊！多豔麗的朝霞，我真 希望自己是一個畫家，能把這最美的'景色描繪出來。 我爬上樓頂凝望那遙遠的天際，彩雲不斷地變化：金黃，葡萄紫，寶石藍，珍珠，彩玉……瑰麗無比，變化莫測。 不一會，火球一般的太陽從 地平線上露出了小半個臉，越來越大，最後猛然一躍，跳出了地平線，霎時間，遠近的樹木，地上的花草，青的山，綠的水都披上了晨曦，充滿了朝氣，草木枝葉上的露珠，像鑲了金的珍珠，晶瑩閃亮 ，我被深深地震撼了。 大自然真是神奇無比。
六年級作文 篇6
”嗯嗯嗯嗯 嗯嗯嗯嗯嗯……“聽著李榮浩的《嗯》，心情好了不少，可心中的某個地方又發生了變化。
那就是——
我不想再繼續這樣下去了。
安安靜靜、風平浪靜的`生活都給我死開。什麼學習，什麼道德素質，都給我滾到一邊去。從此以後，只做以自己為中心的人，不再關心別人，不再熱情似火，更懶得幽默。就像《逆襲之星途閃耀》之中的柳夢甜，為了自己的目的不擇手段，從此只實現自己的美夢，一個人自私到老，所有人都和我沒有任何關係。
也不再整天唸叨著”路見不平，拔刀相助。“既然沒有人當好人，我更沒有理由跳出來做這個好人。更何況，這個社會禁攜帶管制刀具。
也從此，不再忍耐。誰惹不開心直接罵，更不必擔心學校開除留級留檔案被老師做反面教材。衣冠禽獸的人不看也罷。如果真是這樣，我寧願一個人自私到老。
想清楚了，真的要這樣做，人生短短一世，我不必委屈自己，更不會苟延殘喘地讓自己活著。於是，就這樣吧。
我的夢想我都會實現，不勞費心，感謝。
六年級作文 篇7
今天，我無意中發現茶几下有很多螞蟻，它們正齊心協力地扛著地上的餅乾渣。
我曾瞭解到：螞蟻不僅懂得團結，還會建造奇特的住宅。我突發奇想：不知道它們的游泳水平怎樣？我拿起噴花用的.噴壺，對著螞蟻聚集的地方輕輕一按，頓時，一小塊地方溼透了，那些螞蟻像群龍無首的士兵，四處逃竄。等逃到水外面，一個個安然無恙，真有趣！螞蟻難道真的會游泳？
為解開心中的疑惑，我繼續噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我製造的“汪洋大海”之中。它們中的大部分流落在“大海”中央，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數螞蟻被衝散在“海邊”，它們張開腿，企圖“上岸”，幾隻身強體壯的螞蟻幸運地爬上安全地帶，大多數螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個太平的世界。之後，我上網查了一下，原來螞蟻是不會游泳的！
懷著對螞蟻的歉意，我將一塊餅乾碎成了渣，灑在地上，就當是我給它們道歉吧。
六年級作文 篇8
Hi！同桌！那個朝夕相處的同桌！現在不再是同桌的朋友——“小門”；雖然我們同桌已經成為歷史，但我還是想用手中的筆，開啟記憶的閘門，說說曾經我們之間的那些事兒。
——題記
Hi，同桌：
剛來時我們的相處。忘記了時間，忘記了年級；平凡的一天，由於你的到來而變得不平凡，你如一顆沉默的星突然降落在我身邊，悄然無聲卻燦爛。你——門正祺，和我成為了同桌。
我們的相處，更多的是你對我的包容。記得那時你剛來，我對老師給我換同桌本來就有些不滿，再加上對你沒有什麼好感，所以剛來的那些日子裡，你動不動就得忍受我的“河東獅吼”，連我自己都覺得自己有點過分，可你卻可愛的把一切委屈都嚥到肚子裡，不聲不響的默默忍受。現在想想，那時任性的我，遇到了沉默忍受的你，純屬就是欺負——我欺負你。也正是你，才讓我的任性有所改變，讓我也懂得了許多道理。
對你吼完，我覺得還不過癮，又看準了你忍受我的性格，於是轉變成了真正的欺負——要不然就是寫作業時霸佔整張桌子，讓你看著我搭在你桌子上的半個胳膊，獨自發愁，一幅對我欲言又止的樣子；要不然就是欺負你的包容，有時掐你一下，有時未經允許搶過你的筆用，我還給你起了個外號——“小門”，老用這個外號跟你開玩笑。你頂多也就是“誒”的叫一聲，再寬厚的一笑，便不再說什麼。
雖然你話很少，但是有時候還是會圍著我講一些心裡想的話，一些繞嘴的話。有時我還回應一下，但如果我碰巧有事兒的話，就乾脆置之不理，有時還加上一句不耐煩的“別繞了，煩不煩？”聽見我說這話，你總是順從的閉上嘴，不再說什麼。往往是過一會兒，我主動開口，你才會說話。
你也很細心，當時我的眼鏡度數又小了，看不見黑板，每每總是我在急得焦頭爛額時，你一句簡短的話語“看我的本子吧，我看得見。”幫我解了圍。以後，這漸漸變成了一種習慣，如果我看不見黑板上的字，就看你的本子，如果我看你本子的時候你恰巧在寫字，你就會趕忙把手拿開，等我看完了之後再繼續寫。有時我寫得比你快，而寫不下去的時候，你就會小聲的把話一句一句給我念出來，結果往往是我寫完了，而你卻只寫了一半，寫成全班最慢。
Hi，同桌：再見了，同桌的緣分結束了。
和你一點一滴的相處中，我發現了你的好：你總是對我那麼包容，而且寬厚，並且對我的一切都會忍耐，總是寬厚的一笑。我是一個很願意佔上風的女孩，一般的男孩都和我做不了同桌——天天為一點雞毛蒜皮的小事情爭吵。而我和你同桌，不會爭吵，也無法爭吵——你總是對我包容，讓我“欺負”著你，感到無邊的滿足。就算我想爭吵，你的'沉默也不會讓我自己的“獨角戲”升級。我只想對你說一句：“有你同桌，真好！”是啊！全班同學裡，除了你，還有誰會這樣包容我呢？
可是，剛意識到你的好，我們的緣分就結束了——你又被老師調走，安排跟我最好的朋友同桌，而我被安排跟一個和我性格相同的同學一座。
從你的脖子上下來，想在“欺負”新任同桌，卻已成了幻想。新同桌和我的爭吵，也讓我更加懷念起你……懷念你的寬容，懷念你的沉默，更懷念你那寬厚的一笑……
新同桌的相處，也讓我有了許多的不習慣：心裡不舒服了，想向同桌發發脾氣，不料卻轉變成了爭吵；想“欺負”一下新同桌，轉瞬間又爭吵起來……原來那種和你和睦、平靜的同桌生活徹底被打破了……
懷念與你同桌，懷念“欺負”你的日子，懷念那平靜的同桌生活……
真是一個很大的遺憾——我們的緣分真的很短很短，轉瞬即逝。如果時間能夠重來，我一定會加倍的對你好，作為以前我欺負你的補償……可是一切都不可能了，只能帶著遺憾走下去。
Hi，同桌：曾經的同桌，現在的右桌，同桌情仍在
帶著對你的懷念，我們又走過了一段時光，陰差陽錯，你竟然成了我的右桌，我們換行到中間的時候，桌子連在一起，只是與以前同桌時的位置轉換了一下。坐在中間，就好像又與你同桌了一樣，我不再有太多的遺憾，而是好好珍惜這時的“同桌”，珍惜著你對我的包容、體貼以及那寬厚的笑容。似乎，我又找回了那份存在心底的情感……
“小門，現在我們仍然算是同桌吧？”我在心底呼喊著，筆尖流瀉下那段如煙的往事，那段已成為回憶的同桌情……
六年級作文 篇9
“世上無難事，只怕有心人。”世界上有許多困難的事，但只要人們堅持不懈，再困難的事也會迎刃而解。
攀巖是一種極具危險的運動之一，它是喜愛冒險之人最佳的選擇之一。而今天，我就要挑戰這項運動。
今天，我來到了賈汪戶外俱樂部，我望著那高聳入雲的“懸崖，”吞吞口水，總覺得這個“懸崖”像一個高不可攀的`神聖的巨峰，令我望而生畏。我朋友似乎看出來了說：“怎麼了？怕了。”我硬著頭皮地說：“誰……誰不敢了！”“那就試試唄！”我朋友笑著說。我頓時覺得頭皮發麻，可答應了總不能反悔吧。我在換服裝的時候，總感覺時間被靜止了，一根針掉在地上都能聽見。
我換好了服裝，抬頭望了望高聳入雲的懸崖，驕陽似火的太陽把我晒得汗如雨下，我遲遲不敢上去。我朋友笑了笑說：“怎麼了，不敢了？”我突然精神緊繃了起來，可能因為自尊心比較強，腦子一熱就順著工作人員弄好的扶手一路爬上去。幾分鐘過去了，我已經爬到了頂峰。我往下看了看，不看還好，這一看我的心裡像打了十五個吊瓶——七上八下的，我緊緊地閉著眼睛。“有本事下來啊！”我聽到這句話像給了我勇氣一樣。我按照教官說的，拉著繩子往下跳，一不小心把腿給碰傷了，巨大的傷痛迫使我停了下來。我一直停在那裡不敢動了，直到我朋友說：“你可以的。”我好像又突然有了力量。平靜了一下，按照教官的指導不一會兒就下來啦。
人生的道路有許多險阻，只有朋友才是唯一的陪伴！
