我和詩歌交朋友六年級作文

詩歌是文學寶庫中的魂寶，詩歌的起源距現在已有兩千多年了。它最初起源於古代人民的勞動號子和民歌，它高度集中地概括反映社會生活，語言凝鍊，節奏鮮明，音韻和諧。古今中外的詩人們，用生花妙筆，寫下了無數優美的詩篇。它的表現形式也是百花齊放，有懷古詩、詠物詩、田園詩、戰爭史、行旅詩等等。

其實，我和詩歌結緣於小時候。那時，媽媽經常給一歲多的我買回許多硬皮小本本，上面是一首首充滿童趣的小詩歌，媽媽握著我的小手，一字一句地教我讀：“小鴨鴨，嘎嘎嘎……”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”。而我經常高興得“依依呀呀”拍著手亂叫。從此，我就深深愛上了詩歌，覺得詩歌是那麼美好、純真。

上了國小之後，我不但依然愛著詩歌，還對它有了更深的瞭解。我學會了好多首唐詩宋詞元曲，還有各種各樣的現代詩。我從詩歌中體會到了詩人的喜怒哀樂，我從詩歌中開闢出了一片全新的天地。對了，我還熟背了一百五十多首詩歌，積累在腦海裡，到寫作文的時候，它們便大顯身手，一個一個乖乖地排著隊跳進作文裡。於是，老師便經常在我的作文下方，批上一個大大的“優”，或寫上幾句鼓勵表揚的批語，甚至還會把我的作文當範文來讀呢！有一次，學校舉辦“詩歌背誦擂臺賽”，老師理所當然地讓我去參加，我還取得了一個不錯的成績呢！你說，這一切，不都歸功於詩歌嗎？

後來，詩歌已經完全融入了我的生活。過春節時，我會有模有樣地背誦“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；在隆冬裡逛公園賞梅花，我又搖頭晃腦地吟詠“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；夕陽西下，望著波光粼粼的河面，我可以聯想到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；而在外地過節，我會憂傷地輕吟“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。在不知不覺中，詩歌已經成了我生活中必不可少的一部分，我與詩歌的友誼，也已根深蒂固了。

我與詩歌的友誼越來越深，直到後來，我又萌發出了要創作詩歌的念頭，不過，我可以毫不謙虛地說，我上二年級時，就寫了自己原創的第一首小詩《花的故事》，是為了紀念被自己打翻的一盆花，儘管寫得簡單幼稚，卻為我現在的詩歌創作奠定了基礎。我通過細心觀察，以及閱讀大量的詩歌，寫出了許許多多小詩，不但有現代詩，還有一首七言絕句《詠春》：“枯草萌綠柳吐青，解凍流水和春風。蜂蝶群戲繁花間，燕掠水面賞俊影。”嘻嘻，還不錯吧！

感謝媽媽，感謝老師，讓我與詩歌交上朋友，讓我受益匪淺。到最後，只有那一句吶喊才能表達出我的心聲：“詩歌，我的朋友！我愛你！”