六年級關愛作文錦集9篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級關愛作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級關愛作文 篇1

關愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時刻陪伴在每個人的身邊。

當我每次乘坐公共汽車時，都會看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著柺杖，還時不時用手撐一下腰的老人讓座，並溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了。”老人則會眯起雙眼，向為她讓座的人慈祥地笑，並擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎？其實多半都不是。那些借快到站為由的人，只不過不想讓老人為難罷了。

當同學在那裡為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時，你遞給他一塊橡皮，這時，你對同學濃濃的關愛之情就已經表達。當同學在那裡為一道不會的題而緊縮眉頭時，你過去耐心地為他講解，這時，你對同學的心意也已表達。

當低年級國小生互相廝打，扯對方的耳朵、並疼得呲牙咧嘴時，作為高年級的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，並安慰勸解時，我們對低年級同學的關愛之情也已表達。

當你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅著嘴，不停地哭泣的小女孩時，上去為她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪裡，並打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時，你會看到小女孩的眼睛有多明淨，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時，你的心裡一定洋溢著幸福的感覺。

總之，關愛不需要理由，關愛也無處不在，誰不希望自己的身邊有一個無處不在的小精靈呢？

六年級關愛作文 篇2

關愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的關愛的氛圍中，多好!

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。

記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著柺杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手裡的柺杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾柺杖，可怎麼也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把柺杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛溼潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關愛嗎”。我仔細想想，對呀!這不就是關愛嗎?我終於明白什麼叫“關愛”了!記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發現幫助別人是多麼快樂的事情啊!

學會關愛他人·關愛祖國·關愛世界，讓地球充滿這一種美好的品質。

六年級關愛作文 篇3

關愛是人與之間的'一種真情，它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情，只要你用心地去體會、去感受，就會發現。

記得有一次，我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因為她弄丟了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物，我非常的喜歡。因為這件事，我跟王杏汶鬧了一個上午。無論上課還是下課我都不願意去理他。直到中午，她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來想過去跟她一起去裝飯的。可是，一想到我那支限量版版的米菲筆，我就無法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝後門走去。王杏汶看了，急忙跑過來，問我：“刁燕倩，你到底怎麼了？”我故意裝著沒聽見，仍然往前走。我越走越快，似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午，我從美術組訓練完下來，看到王杏汶還沒走。王杏汶一見我下來就立刻對我說：“刁燕倩，快把英語堂聽本拿出來，我幫你聽寫第三單元單詞，你的作業登記我已經幫你抄好了。快點……快點……”王杏汶不停地催我，我一時還沒有反應過來。後來才知道：原來英語老師要求聽好堂聽才能回家。如果溜走的話，英語老師就打電話請家長。沒辦法，現在同學們都走了，我只好讓王杏汶來幫我聽寫。沒想到，聽完單詞後，王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說：“刁，你快收拾書包，我去幫你登記。”我突然十分感動。我問王杏汶：“王杏汶，你為什麼要幫我這麼多？上午我還不理你……”“哎呀，因為我們是好朋友嘛！朋友之間不是應該互相關愛嗎？上午是上午的事啦！明天我再賠你兩支新的米菲筆。”王杏汶滿不在乎的說。頓時，我熱淚盈眶……

關愛是一種能讓人感到溫暖的力量。關愛無處不在，只要我們在生活中多多留心，就能感受到。

六年級關愛作文 篇4

敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。

——題記

花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。

鷹兒得到了藍天的關愛，因此天空有了盤旋環繞，利鋒直刺雲霄的豪情。

水兒得到了大地的關愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。

杜甫本著對寒士的關愛，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。

龔自珍有著對人民的關愛，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的抒志之言。

洪戰輝用堅韌的毅力，挑起了養家的重擔，他“帶著妹妹上大學”的事蹟感動了中國人，他對妹妹的關愛使每一個不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關愛化作物質贈予他，而他說：“我的困難不是博取同情的資本。”雖然他沒有得到錢和物，但他卻得到了中國對他的關愛。

黑龍江一位7歲的女孩為了救一隻陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬；青海省為了迎接候鳥的“回家”將生態保護區內的住戶全部移出；青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被，將草皮整塊切割，待鐵路鋪好後重新種植……人類對大自然的關愛雖然很多，但瞭然不夠，真正要達到與自然和諧共處，我們還有很多要做，其中很重要的，就是要對大自然充滿關愛。

關愛他人，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環境裡，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……

關愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界裡，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。

一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯麵……都是愛！多麼簡單！

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關心是一種美好的享受，那關心他人則是一種高尚美好的品德。

六年級關愛作文 篇5

關愛是一片天空，給人無限的希望，關愛是一片森林，給人無限清新；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我們身邊，有很多需要關心的人。

敬老院的老人們就非常需要我們的關愛，那裡的老人們心靈上都受到巨大的創傷與打擊，他們整天待在房子裡，生活枯燥乏味，沒有太多的快樂。

寒假裡，我曾去過一次敬老院，那裡顯得很寂靜，四周彷彿都寫滿了寂寞，我心想：這裡的老人們一定都非常孤單、難過吧。

再往裡走點，我看見了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的?發憶所剩無幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖，她坐在一條長長的木椅上，注視著前方的阿姨。阿姨拿著一個小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹著碗裡的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上抬了抬，張開嘴微笑起來，理了理蓬鬆的齊耳短髮，小心翼翼地把碗裡的稀飯一勺一勺地喂進老人嘴裡，老人 總是抿抿嘴，她已經沒有牙了，老人一口一口地吃著，阿姨就邊喂邊問：“好不好吃啊？”而老人也總是笑著點點頭。起，我以為這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自願者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見了更多更多自願者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……

同學們：多關心一下身邊那些需要愛的人吧，給予他們愛，愛讓這個世界更美好、和諧。

六年級關愛作文 篇6

盼星星盼月亮，終於盼來了期會考試的分數。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個不停。“75分”一個鮮紅而又刺眼的分數映入眼簾，哎，不知分數愁，知道分數還愁，好像媽媽嘮嘮叨叨的話語又響在耳邊，爸爸嚴肅的臉又浮現在眼前。

放學了，我垂頭喪氣地回到家，只見爸爸正坐在沙發上看報便小心翼翼地走進去。爸爸見我就問：“茂榮，分數出來了嗎？”我假裝沒聽見，準備躲進房間。可爸爸好像看出破綻，跟著進了房間。我急中生智，抓起一本書假裝認真地讀起來。此時，爸爸的聲音變得尖銳而短促：“分數究竟出來沒有？”我兩眼盯著書，不敢抬頭，生怕與爸爸嚴厲的目光相遇。不得已，我支支吾吾地說：“75分。”爸爸一聽，火冒三丈，隨著“啪”的一聲響，一個巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，這次我哭得好傷心。

爸爸呀，爸爸，這次考試我已盡了自己最大的努力，我也想考高分呀！其實，我考得不好，爸爸更應該給我關愛，同學們，我說的對不對？

六年級關愛作文 篇7

暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉症兒童。

在去的路上，我非常地緊張，因為我聽媽媽說，得自閉症的兒童非常可憐，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會說話。我要怎麼才能跟他們建立一種正常的交流關係呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待。”大樹爺爺笑眯眯地看著我，好像也在對我說：“思捷，得自閉症的孩子非常可憐，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛。”

到達目的地之後，我們每一個小記者都要帶上一名自閉症兒童一起玩耍。我教一個自閉症兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因為我不知道怎麼和她講遊戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示範了一次，她很認真在學。我以為她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。後來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在說什麼，在唱什麼。

我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我帶的自閉症兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。

回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。

關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，為那些弱勢群體送去屬於我們的關愛吧！

六年級關愛作文 篇8

“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。”鮮花因為有了綠葉裝扮，才更加絢麗奪目；明月，因為有了繁星陪伴，才更加美輪美奐；白雲，因為有了藍天的襯托，才更加潔白無暇。世間萬物皆需關愛，更何況我們呢？

“來，這兒坐。”4月8日上午，在蘭州車站，一位老大爺隨著七八名乘客一同上了車，刷完公交卡後便扶著一個座位的把手站著，此時，坐在這個座位上的老人站了起來，說道：“您的年紀看起來大一些，您來坐吧。”就在這兩位老人互相謙讓的同時，車上的許多乘客都紛紛站起來為這兩位老人讓座，後來，經記者調查，原來這兩位素不相識的老人只相差一歲，其中一位老人已經79歲，另一位讓座的老人則已滿80歲。

多麼感動，多麼溫馨的一幕呀，正是這溫馨的一幕，給車上的其他乘客做了一個好榜樣，為其他乘客上了一堂生動感人的愛心課。

20xx年11有13日，呼和浩特的66路公交車上，一位年紀輕輕的小夥為一位年過花甲的老人暖手，“爺爺，您的還冷嗎？”只見他搓了搓手，接著握住老人的手關切地問。這充滿溫情的問候，感動了車上所有的乘客，經記者調查後才得知，小夥子已經去世的爺爺與公交車上的老人年紀一般大，長相也十分相似，看到了這位老人，便想起了爺爺，因為自己常年在外奔波，沒能照顧好爺爺，心裡非常內疚，為了彌補這一切，他現在要儘自己所能，去尊敬、幫助、關愛身邊的老人。

其實，關愛很簡單，不論何時何地，生活中關愛的事例還有很多，我們應當互相關愛。因為關愛，使人與人之間心靈相通，關愛使人與人之間不再陌生，正如歌詞中所說的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

六年級關愛作文 篇9

關愛是在你有困難時的一雙援助之手；關愛是一枚硬幣，看似不起眼卻能解決燃眉之急；關愛是在你生病時的一杯熱水和一句安慰的話語……生活中處處有關愛，時時有感動。

在星期五的中午，我在看電視時無意間看到了一則新聞：有一個老爺爺在早上五、六點的時候出門散步，路上都沒有人。他走到一個四岔路口的時候，出現了一條土黃色的惡狗。

惡狗看到那個老爺爺後跑到了他的身邊，然後把老爺爺撲倒在地，死死地咬住他的胳膊不放。那條惡狗咬著老爺爺好幾分鐘後還不鬆口，老爺爺掙扎著，臉上充滿恐懼。過了一會，一對上了年紀的夫妻去鍛鍊，剛好路過這裡。他們看了這一幕後，就迅速地跑了過去，順手拿起一塊磚頭就要向惡狗砸過去。惡狗看到他們手裡的磚，被嚇跑了。

那對夫妻見到那條惡狗走後，就去扶那位已經受傷的老爺爺。可還沒扶起來，那條惡狗又跑了回來。這次那條惡狗不再撲那位老人而是向那位女士撲去。那位先生見勢不妙，就拿了一塊更大的磚頭，向大狗扔去，雖然沒砸中，可是那條惡狗怕了，不敢再回來了。

那對夫妻連忙跑到那位老爺爺的身邊，看看老爺爺傷情，並撥打了120。

後來，記者採訪了那位先生問：“您看到當時的危急情況時，為什麼會選擇去幫助那位老人？”那位先生說：“當時我看到後也著急，也害怕，但我不能見死不救！”

看到這則新聞後我很感動。我還懂得了我們每個人都應儘自己的所能給予別人溫暖，給予別人幫助。