精選六年級趣事作文彙編9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級趣事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級趣事作文 篇1
盼著盼著，春節終於讓我盼到了。我和幾個朋友幾天前就已經計劃好去哪玩了，這是我第一次單獨和朋友一起出去玩。我懷著快樂的心情出發了。我們是早上10點半出發的，到人齊時已經11點了。
我們因為早上沒吃飯，所以就先到附近的麥當勞吃飯，我們打算搭公車去，但是因為已經中午了，所以只好叫的士去。
到了三號路，因為是第一次去，所以不認識路，費了好大週摺終於找到了那家遊戲城，可讓我非常意外，這與我想象中的遊戲城不一樣，裡面都是一些電子遊戲，看得我眼花繚亂。
我們買了遊戲幣就去玩遊戲了，雖然與我想象中的不一樣，但是很刺激。我們找了一個遊戲就玩起來了，可我們第一次來什麼都不會，只好請教旁邊的小弟弟，學會後就沉迷在其中了。我們學會玩這個又玩那個，好奇心無法滿足，但我最喜歡的是其中的一個網魚遊戲，是我控制發出魚網去捕魚，我可以在這個遊戲中贏得遊戲幣，所以我很喜歡這個遊戲。
這次我玩得很高興，我們還商量下次什麼時候再來。
六年級趣事作文 篇2
我的老家在沙灣，那裡的農村景色迷人，是我最喜歡的地方。
去年，我跟爸爸回老家沙灣。一走進村子，就看到一座拱形的大石門，上面寫著“柳毛灣歡迎您”六個鮮紅的大字，走進去有幾十戶人家之後，終於找到了三舅奶家。
一進三舅奶家大院，一輛大大的、紅色的耕地拖拉機特別搶眼，後面拖著一個玉米收割機。我好奇且興奮地圍著機器左摸右看。三舅爺笑呵呵地把在機器底部放了個盆子，然後把帶皮、帶須的玉米棒子放進機器進料口，開動機器。一陣轟鳴之後，盆中叮叮鼕鼕落下的是金燦燦的玉米粒，機器另一邊出來的是玉米的皮、須、芯。三舅爺麻利地把皮、須、芯這些東西捆成一捆，說是冬天給馬、牛、羊，做飼料，玉米粒除了自己煮著吃以外，主要是給雞鴨當點心。
鄉下的牲畜平時大都悠閒地晒晒太陽，要不就在自己的圈裡睡大覺，生活得無憂無慮，真讓人羨慕。只要我們靠近它們，羊就會縮成一團圍在一起，再走近一點，它們就四處亂跑，霎時羊圈就亂作一團、塵土飛揚。
馬在有人走近時，就“嘶嘶”地叫，好像在警告：“別想碰我”，這時你只有乖乖地給它貢上蘋果核，它才會地讓你給它裝鞍，心甘情願地帶你參觀一下鄉下的田園風光。
牛，天天在草地上吃草，慢悠悠的，有時會臥在地上睡覺，有時候三舅奶會把奶牛牽回來擠奶。鄉下的牛奶燒出來，都會有一層厚厚的、淡黃色的奶皮子，燒出來的奶茶香飄十里，每次我都會喝得小肚溜圓才肯放下茶碗。
豬，天天在圈裡哼哼哼地叫著，要是給它吃的，它就叫得更厲害了。伸出長嘴在食槽裡一拱一拱的，邊吃邊滿意地甩著小尾巴哼哼叫，樣子別提多滑稽了。
雞、鴨都在一個圈裡生活，下蛋、吃食、洗澡、睡覺，有時還會為了搶吃的而打架，一點都不注意形象，就更甭提講團結啦。
鄉下的動物們多有趣呀！它們不論什麼時候、什麼季節，都生活得隨心所欲、無憂無慮，生活得讓人滿心羨慕。我愛鄉村，更愛鄉村的動物們！我天天盼望假期，放假我一定還會去鄉下看它們。
六年級趣事作文 篇3
有一天，小明專心致志地在家裡畫畫。
忽然門外傳來”咚咚“地敲門聲。他就立刻走到門旁問”準呀？“外面的人說：”我是你爸爸的朋友“。
小明有點懷疑：”哪來的客人？就拿來一條凳子站了上去透過“貓眼”仔細地看，只見外面有一位陌生的叔叔，手裡拿著一本資料夾，微笑著說：“我是送信件來的。”該怎麼辦呢？要不要給他開門？
想了一會兒，他警惕地問“叔叔，我爸爸的電話是多少？”叔叔說：“15426622210。”小明說：“對了。”他立刻把門打開了，請叔叔進來坐，叔叔高興地把信件送進家裡，又閃電似的走了。
六年級趣事作文 篇4
外婆房間裡換了一個新的櫃子，媽媽把裡面的東西都重新整理了一遍，我在一邊幫忙，看到了外婆平時用的吹風機，我突然想起很久以前我用這吹風機調皮搗蛋的事情。
那是剛上一年級時的一天，媽媽和三姨出門逛街去了，把我和表姐丟給外婆照顧。我和表姐一下沒了管束，在外婆家鬧騰起來。外婆嫌我們吵，關上房門睡午覺去了。
表姐搶遙控得手，看自己平時喜歡的電視節目了，而我卻無所事事，一下子手足無措。不一會兒，我就找到了樂子，我把外婆的東西翻箱倒櫃看了個遍——電話薄、老照片，我一樣也不放過，可看完了這些，我又覺得無聊，一眼瞥見了那吹風機，當一回理髮師的想法突然萌生了。於是，我把吹風機一開，著急找人下手了。左顧右盼，只見表姐一個人在房裡，我便理髮師上身，開始動手了。
表姐看電視入了迷，又搶到了遙控，見我找到了好玩的，不會跟她搶電視看了，就讓我擺弄個夠。我學著理髮師，上前退後，把表姐的頭髮全吹了一遍。這還不夠，我又拿著梳子，一邊梳，一邊重新把表姐的頭髮再吹了一遍。最後得意地看著表姐的頭髮，自認為自己的技術太高超了，表姐的頭髮被我那麼一擺弄，顯得特別“有型”。
晚上，三姨要給表組洗頭了，一洗，掉下許多燒焦的頭髮，事情追究到我身上了，被媽媽知道了當然少不了一頓責罵。不過還好，表姐並沒有怪罪於我，也許她認為自己太專注於看電視，也有一些責任吧。
想到這件趣事，我笑岔了氣，覺得小時候自己太頑皮了，做事也不考慮。想想又有些後怕，如果當時吹的時間再長些，或者風力再大些，那表姐的一頭秀髮豈不是要毀在我手上了。
自己和表姐玩樂的場景，現在也少有了。表姐上了中學，忙了，見了我話也不多，我們各忙各的事去了。真希望我們倆能夠再回到小時候，再一起玩樂幾回呀……
六年級趣事作文 篇5
我天生就愛看書，從十五個月開始認識起，各種各樣的書籍伴著我一起成長。一、兩歲時的小小孩識字到五、六歲的故事書，再到現在的古今中外名著，只要一捧上書本，愛玩愛鬧的我總能馬上靜下心來，享受其間，由此還發生了一些趣事。
記得有一次休息在家，媽媽讓我做一張練習紙，題目其實很簡單，我做著做著，倍感無趣，目光也不由自主地盯向了剛買來的一本新書《愛的教育》那兒，於是隨手就拿了過來，心想：“媽媽反正在樓上，我就先看一會兒吧，等下馬上接著做練習題，媽媽應該不會知道我在開小差的。”
誰知道《愛的教育》實在太好看了，裡面的故事情節深深地吸引著我，翻了一頁又一頁，我如痴如醉地讀著，早就忘記了時間。十分鐘，二十分鐘，時間在靜靜地流逝著，而我怎麼也想不起來桌上還有張做了一半的練習紙。
半個多小時後，媽媽納悶了，一份練習題怎麼老做不完，平時我可是有名的快槍手啊！於是她悄悄地下來了，眼前的景象讓她哭笑不得，我的手上捧著那本《愛的教育》正看得專心致志，連她下來也未曾發覺，而那份練習紙卻孤零零地被掠在一邊。
“範晨煜。”媽媽輕輕地叫了我一聲，這聲呼喚，讓我聽得如同大夢初醒，朝媽媽做了個鬼臉，趕緊去做剩下的習題。
讀書，是我的愛好，是我獲取知識的寶庫。我不知道如果有一天沒有了書，我該如何生活下去。
六年級趣事作文 篇6
從一年級到五年級，我和同學們始終在一個班級學習，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛。我們一起經歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。
我們班的同學比較活潑、好動，在老師眼裡是一個麻煩不斷的班級，所以老師對我們很嚴厲。總體來說我們班的平均成績還算不錯，但在學習上也有不少問題同學。他們有的是比較貪玩；有的是家長忙顧不上指導孩子學習；也有的同學掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學生，讓老師和家長比較放心。
記得四年級的時候，我班的小明同學上課總愛睡覺。有一次，語文老師在講一篇課文，提問道：“作者在文中重點寫了什麼？”大家都在思考的時候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來小明在說夢話呢！把老師可氣壞了。放學的時候，老師把小明的媽媽請來了，把情況跟她一說，氣的阿姨用簸箕追著打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽，我錯了，下次一定好好聽講。”老師趕緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。後來我主動提出一對一監督並幫助小明改掉壞習慣，把學習成績提高上去。
自那後，大家都調侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成為了一個團結友愛的集體！
六年級:豐燕一
六年級趣事作文 篇7
“加油！加油！”，一陣陣加油聲從教室裡傳來，怎麼回事呢？原來是我們班正在舉行一個有趣的.活動——吹蠟燭比賽。
作文課上，老師帶領全班同學舉辦了一個活動，叫吹蠟燭比賽。老師手裡拿著一個打火機和六根蠟燭，擺在桌子上，用打火機點著，我小聲對同桌說：“不知老師的葫蘆裡賣的什麼藥？”同桌捂著嘴悄悄地對我說：“肯定是好藥（事）。”老師說：“現在分成男女兩隊，開始進行吹蠟燭比賽。規則是：看誰說的詞能把蠟燭吹滅。”話音一落，我們就已經排好了隊，迫不及待地等著開始了。隨著老師一聲令下：“開始！”，一場激烈的“戰爭”便拉開了帷幕。
女隊先派出了何子昕，她每說一個詞就忍不住要笑一會兒，我們男隊成員早就不耐煩了，可是女隊卻一直喊著：“加油”，最終何子昕吹滅了兩根蠟燭，逗的我們大笑不已，笑的最厲害的要數李嘉豪了，他的嘴張的那是相當的大，好象要把我們活吞了，而且還不停的拍桌子，眼淚都笑出來了。
男隊終於輪到我出場了，董佳鑫關切地問我：“你行嗎？”我拍拍胸膛說：“沒問題，這等事簡直就是小菜一碟。”董佳鑫放心地說：“那就好了，加油！祝你成功。”說完，我倆互相擊掌以示鼓勵。
一上場，我先說了“大炮”一詞，蠟燭一下就被吹滅了，接著，我又說了“蘋果”、“書本”、“ 頭髮”等詞，竟把剩下的蠟燭全部吹滅了。老師宣佈：“男隊獲勝。”話音剛落，男隊同學們跳著歡呼起來。
“鈴鈴鈴…”，下課鈴響了，可我們的加油聲仍在繼續。
六年級趣事作文 篇8
說起我們班的“李小龍”，那可是無人不知，無人不曉啊，他中等身材，圓圓的臉蛋，只要他一說起話來，可以把全班搞得鬨堂大笑，有時楊老師也會禁不住被逗笑。那就是我們班號稱二代的“李小龍”——李佳泉。他和愛說話、愛頂嘴、愛和同學發生爭執……都是他改也改不掉的老毛病，有些事我已經漸漸淡忘了，但讓我印象尤為深刻的兩件事一直浮現在我腦海裡。
趣事之一：耍小聰明
“叮鈴鈴”，上課了，大家用最快的速度跑到教室。而李佳泉像沒有聽見鈴聲似的，手裡一邊玩著悠悠球，一邊還漫不經心地走回教室……他好像聽見了郭老師的腳步聲，像一隻小老鼠一樣，彎著腰飛快地跑進了教室……上課了，李佳泉閒著無聊，又在抽屜裡玩起了乒乓球，這一切早已經被郭老師“一收眼底”了。首先郭老師用她那特別有靈氣的眼神提醒了李佳泉，可李佳泉不知悔改，就用語文書遮擋住自己的臉和手，他自以為郭老師肯定看不到了，使郭老師火冒三丈。郭老師非常生氣地說：“別以為用這麼一點小計——掩耳盜鈴就能躲過我的火眼金睛！把乒乓球快點給我拿上來。”李佳泉把眼一閉又一開，心裡打起了小算盤。只見他把一個乒乓球交了上去，又悄悄地把另一個乒乓球藏在語文書下。他以為這招“神不知鬼不覺”肯定能瞞過老師。郭老師早已經看得清清楚楚，就問：“你還有一個乒乓球呢？”李佳泉故意裝作疑惑不解的樣子問道：“啊！沒有了，已經交上去了啊！”這無一不是給郭老師火上澆油：“難道還要我自己來拿嗎？”李佳泉看情況不妙，只好老老實實地交代了。
趣事之二：認真朗誦
雖然李佳泉很調皮，但調皮中總帶著一點嚴肅認真，上語文課時，老師要我們朗誦《西江月夜行黃沙道中》這首詞。老師見李佳泉第一次把手舉的那麼高，就叫李佳泉來朗誦。我心裡樂滋滋的，想：嘻嘻，這下李佳泉該出醜了吧！可李佳泉一下子丟掉了調皮的表情，變得嚴肅起來，低下頭大聲讀了起來：“西江月，夜行黃沙道中……”那聲音響亮而堅定，雖然李佳泉讀得很認真，但還是因為缺少經驗，所以沒有讀出感情，但在我心裡，他能勇於挑戰自我，已經很不錯了。
這就是他的兩件趣事，你覺得我們班的“李小龍”怎麼樣？因為有了他，我們班多了一份歡聲笑語，因為有了他，我們班多了一份認真。因為有了他……我希望他以後能更加地努力，不要再那麼調皮搗蛋了，這就是我們班的“李小龍”。
六年級趣事作文 篇9
今年寒假爸爸媽媽帶我去了海南省的三亞市，我們就住在美麗的亞龍灣風景區，那裡有湛藍的天空浩瀚的大海和金黃色的沙灘。
離我們住的不遠處有一個小島叫西島，那裡有我向往已久的旅遊專案“潛水”。一個陽光明媚的早上我們帶上準備好的泳衣和洗澡用品，先是打出租車，後又乘船大約20分鐘左右就看見了美麗的西島。首先映入眼簾的是一個巨大的鸚鵡螺塑像，樣子十分逼真，它可是世界上最珍稀的螺類之一。而後我們聽從了講解員的介紹決定去參加潛水運動的初級“海底漫步”。我是第一次聽說這種運動有點害怕又有點興奮，有位叔叔給我和媽媽講了進入海里的一些基本要領，原來在海下是不能說話的只能用手勢表示意思。聽完了講解我又認真的想了一遍，這時有人拿來了兩件潛水衣給我們換上，然後跟隨工作人員來到一座浮橋，叔叔給我帶了一個很大的頭盔，它是玻璃做的，上面有個管子用
來輸入氧氣的，因為海水有浮力所以頭盔雖然很重但在水下確只有一公斤的分量。水下每人都有一個教練，在大海里一些都要聽從教練的安排，進入海底才發現水好涼，不過眼前的美景真是奇妙，一條條五顏六色的小魚在我身邊游來游去，一個個海膽和大海蔘也自由自在的呼吸著。這時教練叔叔把一個黑白相間的大海蔘放在了我的手上，並且用水下照像機給我拍了照，它看上去有點象塊石頭，身體上有一些小刺。因為海水的壓力比較大，我們小朋友的頭骨還沒有發育完全，所以在水下不能呆的太久，幾分鐘後我回到了浮橋上。
這次潛水使我對海洋又有了新的認識，增長了不少知識，今天我玩的可真開心。
