【精品】六年級年的作文300字錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級年的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文300字 篇1

菊花已殘，二月的豔陽被烏雲掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。

我是多麼思念你，我的老爺……

多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現，卻讓我經歷了人生中第一次的離別；你在我成長中，像那轉瞬即逝的夕陽，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那麼決絕，含笑而去，永不相見。

我是多麼想與你重逢，感受你的溫暖啊！二月的春風吹不出我對你的思念，隆冬的大雪凍不住我對你的敬愛。我努力讓我認為你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺，但耳畔的哀樂，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見。

那一天，是我們最後一次相遇，也是最後一次離別，我還在，你卻無聲無息的離去。

你的離去，如淤泥離開荷花，如翠枝離開嬌葉，如哀傷離開淚水，一切都是那麼暗淡無光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去為你送行，一言不發。

只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站著，如今再次憶起，不禁淚如雨下。

離別是思念的愁，當一個人時，便會情不自禁地想起你。我會將你埋在心靈最深處，也算是對離別的一種補償……

六年級年的作文300字 篇2

大自然中的一切事物都曾給過我們很多的啟示。生活中只要你留心你就會有收穫。你見過燕子壘窩嗎？

一天，我在外面和小夥伴正在做遊戲，玩著玩著，我發現遠處飛來了兩隻小燕子，它們嘴上啄著泥和草，它在我家的牛棚下幹什麼呢？我決定要看個究竟。我看見小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋簷下貼，貼好後，就飛走了。不一會兒又銜著泥和草回來了，繼續貼，就這樣一趟又一趟。我不知道它們在幹什麼，感到很好奇，就去問奶奶，奶奶說：“它在壘窩。”我又問奶奶：“為什麼要壘窩呀？”奶奶再一次回答：“你有一個家，小燕子也要有一個家呀!下雨的時候，它可以飛進去避雨。”我出去又看了看，我淘氣的小弟弟把燕窩打壞了。燕子又重新壘窩，一點一點，積少成多，不過幾天，窩壘完了，燕子好像很高興，唧唧喳喳地叫個不停。

我被燕子這種堅持不懈的精神所感動，是啊!做事情不要半途而廢，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真是我們的好老師!燕子壘窩給予了我深刻的教育。

六年級年的作文300字 篇3

每當我抬頭仰望天空的時候，總會看見鳥兒在天空中自由自在.無憂無慮地飛翔，我就渴望擁有一雙翅膀。能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，不受約束。

現在，我已是國小六年級的學生了，馬上該進入國中，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫負擔，飛的更高。

我好想有一雙翅膀，展開翅膀用力飛向天空，不受任何約束，在天空中自由自己的翩翩起舞。

我好想有一雙翅膀，能遊遍全世界，感受各種風土人情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉那些美好地方，讓它成為持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現實。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。

我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。

六年級年的作文300字 篇4

我有一個非常好的小夥伴，她的名字叫——吳禹衡。我們從三年級開始就在一塊玩了。她是我最喜歡的小夥伴。

她學習非常好。語文、數學、英語回回考試都在90分以上。所以，我和其他幾個小夥伴沒事就跑去問她不會的題。她也不感到煩，總是耐心的教我們。我喜歡聽她的聲音。

還有一次，在星期五的時候，那時我在搞值日。吳禹衡想叫我一起去遊樂場玩。我說：”我還要搞值日呢！你先去遊樂場玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱倆一塊搞，不是搞得更快嗎？“”哦，那好吧，謝謝你啊！“”不用謝。“我看著她臉上泛起的微笑，心裡想：我人緣就這麼好麼？交了一個這麼好的朋友！

我很高興，我為我有這樣一個學習優秀、樂於助人的小夥伴感到自豪。我喜歡我的這個小夥伴，記住了，她的名字叫——吳禹衡！

六年級年的`作文300字 篇5

聲音是美妙的，能使人身心愉悅，也可令人生不如意，有兩種聲音是那麼神奇。今日，就讓我們來領略一番吧！

雷聲

傍晚時分，正好在家的我忽見空中一道白光閃過，發出一種氣震山河，排山倒海的“隆隆”之聲，嚇得我魂飛魄散，六神無主。抬頭望向天空，空中好像有條龍若隱若現，那條龍咆哮著衝向地面，地面頓時山崩地裂，但那條龍也已煙消雲散，化為泡影。

又是一道雷，這道雷與往常不同，滿世界都是雷，像是一枚巨大無比的太空隕石發出巨大無比的響聲，令人無限恐懼。

風聲

一陣風從身旁吹過，那“嗖嗖”聲，令人倍感無限涼爽，讓人身心愉悅，神清氣爽。風像個頑童，在四處快樂地玩耍著，把電風扇當鞦韆用，在上面無限地旋轉，後來又在桌子上快樂地奔跑著，平平談談，直到風停息。

風忽然大起來了，所過之處，枝折花落，風吹草動，無論哪裡都被搞得亂七八糟，七上八下。風像一個漢子，有著雷那樣的憤怒，拿著殺豬刀砍盡人間滄桑。

聲音是如此美好，含著不同的奧義。另外，還有許多聲音值得我們探索……

六年級年的作文300字 篇6

我有一個好朋友，我們在一起六年了，但我現在已經是畢業班了，總是想著：畢業了，我們快要分開了怎麼辦？可她卻每天還是開開心心，該幹什麼幹什麼。

先來說說我們是怎樣認識的吧！

上了國小一年級，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什麼名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡。”就這樣我們每天下課都一起玩，直到現在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什麼都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的還是她那個整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會說的讓你很煩。

不過她特別熱心，總是幫過了這個幫那個。有一次我在回家的路上鍊子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個我來”。她把手伸進去，安了又安，卡了又卡，最後，一句“安上了”過後，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背後，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了。”頓時，我的鼻子酸酸的。

我有一個這樣的好朋友，你們很羨慕吧！

六年級年的作文300字 篇7

在日常生活中，許多事都離不開數學，可見數學與我們的生活多麼密切啊！

有一次，我和爸爸一起去買地毯，來到店裡，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務員告訴我們：這兩種地毯的周長是一樣的，都是12。56dm。爸爸說：“反正大小都一樣，你來挑吧！”我連忙喊道：“我來算算！”說完，我向服務員要了紙和筆，按老師教過的方法，全神貫注地算起了圓的面積。

算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm。“即使圓和正方形的周長相等，它們的面積也不一定相等，買圓形地毯比買方形地毯划算。”我滔滔不絕地講給爸爸聽，爸爸聽了目瞪口呆，一旁的服務員也誇我聰明，我別提有多高興了。

數學就是要靈活運用，聯絡生活實際。只有掌握了數學知識，才能更好地讓數學服務我們的生活。所以，我們要學好數學，讓數學成為我們生活中的好幫手。

六年級年的作文300字 篇8

成長，猶如一條五彩繽紛的綵帶，聯絡著我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。

我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什麼也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房裡跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴裡送。

不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子裡。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子裡發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴裡摘就行了。我急得都掉眼淚了。

我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。

幾天過去了，我的肚子裡的瓜子始終沒有發芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時不要狼吞虎嚥，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！

六年級年的作文300字 篇9

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”看到這首詩，我就想起春天的河濱公園。

來到河濱公園，我看到漫山遍野的小草，忍不住去仔細看看。小草是那樣的嬌豔欲滴，是那樣的生機勃勃，我還看到一排垂柳，柳枝像小女孩的秀髮，微風吹過，在空中翩翩起舞。

我來到“花的世界”，發現了一片山桃花，花瓣有五片，是淡紅的，上面圍著幾隻胖胖的蜜蜂擠來擠去，山桃花個個爭奇鬥豔，聞起來芳香撲鼻，再看看旁邊的連翹花，一串串金燦燦的，連翹花像一個個鈴鐺。這使我想起了掩耳盜鈴這個成語故事。

我們順著“嘩嘩”的聲音來到小瀑布前，流水的聲音越來越大，只見水從錯落有致的石頭堆裡流了下來，有的像水簾，有的像一串串珍珠，水流在河面上，水面波光粼粼。

我愛氣勢巨集偉的華山，我愛水平如鏡的西湖，我更愛春天的河濱公園。