關於我的六年級作文9篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級作文 篇1

我理想中的語文課堂就是“玩中學，學中玩。”對我而言，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬鬆平等的。

我理想中的語文課堂是自由的。同學們沒有被傳統規矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標準答案，完全可以用自己的體會、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨特創新、自由發言。

我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什麼枯燥乏味的訓練、也沒有什麼一定必須的要求。同學們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達，用自己的心融入課本當中。完全也可以“細嚼慢嚥”，細細地“品嚐”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個遊戲，學中玩，玩中學。“玩”和“學”有機結合，將“玩”有機注入“學”，從而融為一體，更加有效地提高同學們的興趣。

我理想中的語文課堂是寬鬆平等的。同學們可以完全地放鬆，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質疑老師或同學們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂裡，老師就好像是同學們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風生，一起領略書本里的情感。更加進一步地瞭解同學們。

這就是我理想中的語文課堂。

我的六年級作文 篇2

當十二根蠟燭點燃在我胸前時，我彷彿突然感到：我長大了，我正在逐步的邁向成熟，第一次感悟了我應該做的事不是淘氣，而是應該做一個懂事的孩子。

記得小時侯的我每天晚上都要痛痛快快的玩一陣子，然後是阿媽陰著臉問我作業怎麼樣了？我這才知道作業還是一字未動，阿媽氣得掄起掃帚就要揍我。這是我已經覺得那幼稚的行動是多麼令人感到可笑。

還有一次我和鄰居的小朋友去上山，可是到了陰森森的山上以後，我想起阿媽多次提醒我山上石頭已風化，很危險。我想回去，卻被鄰居的小朋友嘲笑一番後，他把我甩在了深山上。我害怕的坐在大青石上哭了，之後，阿媽找了好久才在山上找到我，她無奈的的摸摸我的頭“你太淘氣了。”我再也不敢爬山了。

後來，有一次五年級時，阿媽下班回來之前我先到，我想起了阿媽從小把我養大的情景，就不盡想做點什麼，可我能做到什麼呢？忘著亂糟糟的屋子，我突然有了一個主意，收拾收拾房間，給阿媽一個驚喜！於是，我先拿起掃帚掃了一遍地，又把地拿墩布仔細的擦了一遍，最後把該放的東西放到指定的位置後。這是，才知道阿媽每天的付出是多麼的辛苦。我筋疲力盡的吹了口氣。然後把阿媽喜歡的CD《隱形的翅膀》放進CD機裡，然後等著她回來遞上一杯茶。

不一會兒，我聽見開門聲，阿媽回來了，我急忙遞上一杯熱茶，阿媽望著整潔的屋子，又看著我遞上來的熱茶，十分激動，眼淚在眼眶裡打轉，然後，一飲而盡，感動的摸著我的頭說“寶貝，你長大了，懂事了。’

我的心裡甜甜的。

我的六年級作文 篇3

星期三，老師對我們宣佈了一個好訊息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋果……

第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。於是，我就焦急地等待著那一節課的到來。

好不容易才等到了下午的勞技課。上課以後，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一隻大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙籤刺進了一隻桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一隻小眼睛。我看著覺得非常好看。然後，我又做了一隻眼睛。我看到做了兩隻眼睛以後還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的遊戲棒上。插上以後成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。

接著，我又用一些蘿蔔插在兩隻眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪裡找來了半隻彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手裡拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一隻食槽。然後，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最後，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。

啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以後多搞幾次。

我的六年級作文 篇4

世界上，有許多人都值得我們敬佩，如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……然而，我最敬佩的人卻是世博園裡的志願者。

我之所以敬佩他們，是因為他們為了世博會，願意付出自己寶貴的時間。其實，志願者並不好當，他們必須很早起床，趕到世博園，等開園後遊客入園，解答他們的疑問。更重要的是，不管遊客詢問的態度如何，問完後有沒有道謝，他們都要保持微笑，而且，無論當日的天氣是好還是壞，他們也必須堅守自己的崗位。然而，他們雖然很辛苦，但是卻拿不到一分工資。這是一種多麼超乎常人的毅力！我相信，如果不是因為對世博會的那份熱愛，他們是絕不會來當志願者的！當然，在他們的努力下，不少人都願意來世博會遊玩，我想，這應該是對他們最好的報答。

其實，我們敬佩的物件不只是名人，如果一些人為了人民而去努力做一些有益的事，那麼，他們也值得去敬佩。

我的六年級作文 篇5

我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。

她每天很早就起來打掃馬路，還有草坪。有一次，我在早晨五點的時候就睡不著覺了，就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹，其次就是清潔工，她正在用掃帚仔仔細細地掃地，只見地面被打掃得乾乾淨淨，她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她：“你起這麼早不困嗎？”她回答：“不困。她繼續認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續問她：“你一個人幹這麼多活不累嗎？”她回答道：“一個人？我們好幾個人在這條大街上掃馬路，怎麼會是我一個人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾，一邊來回答我的問題，一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車裡，好像一點兒也不累，而且她還好像越幹越有勁兒。我又問道：“你們每天都起這麼早難道就一點兒也不困嗎？”她回答道：“我們當然困了，但是能夠為人民服務我們很開心。”這時我驚訝極了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。

以後我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工，她就如勤勞的小蜜蜂一樣，天天辛勞地工作著。從清潔工的身上，我可以體會到她勤勞的精神，她這種精神值得我們學習。

我的六年級作文 篇6

母愛的表達方式有許多，有十分明顯的，把子女的愛都放在臉上的；也有十分內斂的，把對子女的愛都藏在心裡，默默付出的。無論是哪一種，都充滿了母親的愛。

小時候，母親對我十分嚴格，不論是在學習上，學自行車上或溜冰時，甚至在日常生活上也這樣，早上要按時起，而且起床的時間定在很早的時候，所以，那時的我便萌生出了一種想法，媽媽是不愛我的。

但有一件事改變了我的想法。

那天中午，同學來找我去玩，但當時家裡沒人，我不知道該不該出去，但同學們說沒事的，一會就會回來了了。我心裡想：反正也是一會兒，應該沒事。然後，我就和同學出去玩了。

我和同學們到了一個離家有點遠的.地方，這是一個小公園，我們便一起在那個大沙坑上玩起了沙子。不知不覺，天已經漸漸暗了下來，我玩得正開心，但突然想起我還要回家，天快黑了，我與同學們告別，然後就一個人回家了。

我走到家門口，天已經黑了，家中還亮著燈，我推開門走了進去，看到家人都站在客廳裡，我很疑惑，發生了什麼事？只見爸爸看見了我，就跑過來對我說：“你這孩子，你跑到哪裡去了，你媽媽都出去找了你好久了！”我媽，去找我了？”我驚訝的問道。“當然了！你媽可擔心你了。”爸爸說，話剛說完，門外傳來一個聲音“我還是找不到，怎麼辦啊！”聲音中還有著一絲急切，隨後，媽媽推開門進來，看到我，立刻跑過來抱著我，一邊罵我，一邊又笑著說“回來了就好，”這一刻，我感到十分溫暖。

母愛就是這樣，對你嚴格並不代表不愛你，反而是想讓你更好，母愛是最偉大的。

我的六年級作文 篇7

程威是我們張蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上學、休學侍母”的事蹟，深深地感染著我，愛心、孝心永記我心中。

前兩天，我在谷城電視裡看到了程威的典型事蹟後：我想自已也是一個十一歲的女孩，又是六年級的一名學生，該懂得孝心了。於是，在星期天晚上，我見媽媽拖著疲憊的身軀回到家後。啊！我差點忘記介紹了，我的媽媽在鎮棉織廠上班，為了這個家她早出晚歸，從不缺工。正是想到這些，今晚我的孝敬媽媽，但又不好意思說。正好媽媽說，啊哎，我的腳怎麼有點疼呢？這時，我沒回音：正在悄悄實施著給媽媽洗腳計劃。

我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點冷水，用手試了試水溫，感覺正好。我連忙端起腳盆，拿了一條幹淨的毛巾。來到媽媽的房間，一切準備就緒。我張不開嘴對媽媽說，猶豫了半天，終於鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽，今天我……我幫您……您洗腳。”媽媽聽了一愣，媽媽半信半疑地問：“真的嗎？”我使勁地點頭。媽媽欣慰地笑了，開心地說：“這是真的嗎？我的寶貝女兒要為我洗腳啦！”

開始洗腳了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把媽媽的鞋襪脫下，讓媽媽先泡泡腳。我摸著媽媽的腳，驚訝地發現，媽媽的腳上有點浮腫，大概是經常騎自行車吧。接著，我用水澆在媽媽的腳上用不重不輕的力量幫媽媽搓洗腳。洗了一會兒，我抬頭看看媽媽，不知道我的媽媽從前那烏黑油亮的頭髮添了不少銀絲，額上也佈滿了皺紋，我的眼眶模糊了。這時，媽媽撫摸這我的頭說：“我的乖女兒長大了！”我聽了真不知說什麼好，只是眼眶裡浸滿了淚水。於是，我更細心地給媽媽搓洗起來。最後，洗好後，我拿起毛巾，幫媽媽把腳小心翼翼地擦乾，再把媽媽的腳放進拖鞋裡。此刻，我雖然已滿頭大汗，可心裡默默地說：“媽媽，您辛苦了！”好哇！我終於為媽媽做了一件力所能及的事情啊！

通過學了程威大哥哥的事蹟後，從現在起，我在校一定勤奮學習，按時完成老師佈置的各項任務；在家裡，聽爸爸媽媽的話，當好媽媽的“小幫手”並讓愛心、孝心永記我心中。

我的六年級作文 篇8

在我們的身邊，有很多值得我們敬的人，比如默默工作的清潔工人······

讓我最敬佩的人是，在馬路旁邊工作的清潔工人，他們不顧一切把路旁或路中間的垃圾打掃的很於淨，有一次，我們全家去爬山，很早就起床了，乘著車去一個地方，快到四點半的時候，我看見在馬路上打掃的清潔工人把路旁邊打掃乾乾淨淨，一塵不染，讓去上班的人看到一個垃圾也沒有。中午的時候垃圾在馬路上飛來飛去，到處都是，清潔工人不顧一切生命在馬路上穿梭，很多汽車在他們面前像箭一樣開過，假如被車撞到，後果不堪設想啊！晚上的時候，垃圾到處都是，他們每次都很晚回家。有一次，一位在馬路旁邊工作的一位單阿姨，她看見以為女士把錢包弄掉了，她那身放下身邊的工作向那位女士跑了過去，還給女士，女士急忙感謝他。我多麼希望能在世界的每一個角落說：“請不要在隨便亂扔垃圾，你們扔垃圾是以很簡單的事，但清掃垃圾可不是一件很容易的事，所以我們不要亂扔垃圾，不再讓垃圾飛來飛去，為了保護環境，讓我們做出貢獻吧！

默默在我們身邊工作的人們還有許許多多，我特別的敬佩他們。

我的六年級作文 篇9

嗨，我是十三歲的你，三十三歲的我，你好嗎，也許你已經成功了，完成了十三歲時，你整日想完成的事兒，你是一個優秀的記者了嗎，然後採訪到了張藝興？記得問你那個時空的張藝興，他寧願身體垮掉，仍執著的追求的夢想是什麼？

二十年的我，你是否已經成家了？那個會陪你走完後半生的人是否和當初稚嫩的我幻想的長得一樣，大長腿，有胸肌還貌美？又或者為了那個我天天為他做白日夢的人單身至今？哎呦，十三歲時那個我只不過是做白日夢，可不要真的成為你喜歡一個人的負擔。

如果二十年後的我還在喜歡張藝興，仍只想採訪他一個人，我是不是就可以說喜歡他了一輩子……我的國小、中學、大學成長時期都有他的存在，雖然，我仍然只能在身後遠遠的望著他的背影。仍然把他當做榜樣，朝著離他更近的方向努力。我不知道，我不知道三十三歲的我喜歡的那時候的他又會是怎樣的一個閃閃發光的存在。

我說，三十三歲的你，已經長大了，會是一個出色的女性。我希望先給你道個歉，因為也許現在我做的事情，是那麼的幼稚無聊，每天犯著病，因為一些小事腦洞都可能開到外太空，委實不符合你的成熟穩重的風格。

嗨，十三歲的我，你好，我是三十三歲的你。我從未怨過你當時做過的所有事情，看動漫，讀小說，開腦洞，想八卦……也許真的很無聊，很幼稚，但那都是最美好的回憶。但這也為了你的成長增添一種別樣的色彩，不是嗎？其實你也不用裝著有多麼嚴肅多麼高冷？你本來就不是那種人，畢竟你是一個雙子座ab型血的人。

在未來的二十里，你會遇到無數困難，煩惱，波折。但相信自己。勇敢的走上前，無論這個選擇對與否。你就是最棒的。也許現在你依舊幼稚無知，但我希望這些回憶可能就是以後的我們，最在乎的回憶，這就是青春，青春時的我們，謝謝你讓我從未後悔，讓我珍惜當下的一分一秒。這才是。完整的回憶，最珍貴的財富，青春無悔！